小学生记中秋节的一件事作文（推荐18篇），以下是小编整理的详细信息
篇1：小学生记中秋节的一件事作文
一转眼的时间就已经从暑期长假到了中秋佳节。就在这弹指一挥间我和中山亲人分别了心里可还真不好受!如今已经到了中秋节每家人都聚在一起共享天伦这真让想念呀!
直到在出去玩时我还在一直犯合计。就在这时只听妈妈的手机响了妈妈在电话中说姨妈她们六人都来。我开心地跳了起来但我又转念一想家里又没人他们是怎么样进家的呢?
于是妈妈刚放下电话我就问妈妈他们在哪里?为什么来之前不打电话?妈妈这时说：“不打电话是因为想给我们一个惊喜可却被关到门外了!”我一听大吃一惊真可谓是惊喜变惊讶啊!
等回到家后看到他们站在门口我们兴奋地拥抱了起来。休息了一下晚上我们就去龙虾城吃龙虾之宴!
到了龙虾城后只见每个桌上都有一盘鲜红色的大龙虾令我十分兴奋。
第一道菜就是王中王小龙虾。只见大人们都举起刀叉对龙虾大开杀戒而我只想啃龙虾的那只硬邦邦的钳子。啃着它我心里却暗自想：这龙虾可真是宁死不屈呀!自己已经死了钳子还那么硬。
后来我第一个退出了战场吃了些其他饭菜。但今天真不愧是龙虾之宴啊!
篇2：小学生记中秋节的一件事作文
今年的中秋节放了三天假。
第一天，我们去叔叔家和我妹的外婆外公吃了一顿饭。有螃蟹，有酸菜炒青蛙肚，有鱼丸汤，有青蛙腿，还有红烧鱼，吃的饱饱的。过了一会儿，我在叔叔家还跳了一会儿绳，有前挽花后挽花和竞速，可好玩了。我还和我妹妹玩了一会儿。
但是我这个中秋最开心的事，是我爸爸妈妈给我买了一辆变速车，是捷安特。我们到金花看到了一辆2980的马拉蒂尼，妈妈说太贵了。我们又去了大润发，看到了一个1050的车妈妈说可以，于是妈妈就给我买了，还装了个水壶架，看上去非常不错，我的心里是超级无敌大高兴!正在这时，妈妈又说了一件让我更开心的事，带我去吃DQ冰淇淋!我的心情就像买玩具一样高兴!实在是太高兴了!我们吃完了来取车，本来想能玩一会，因为太晚了，所以就回家了。
第二天，妈妈爸爸和爷爷奶奶姥姥姥爷还有我的妹妹一起去爬华山。华山很高，很美。我们先坐缆车到了华山最高顶。哇!坐缆车的时候居然有雾，像白云一样在我们的旁边，我觉得自己就像在云里穿来穿去。一到上面，看见了蓝天，好多好多的山，有好多的小鸟，我爸爸连忙举起相机咔嚓咔嚓的拍，实在是太美了!不知道你们有没有去看啊，我的同学?
篇3：记一件事小学生作文
记一件事小学生作文
一路上和小李老师想象着下一位孩子佳怡会不会在家；想着会不会她们全家又正好在吃饭；想着好笑的事情她们全家吃饭都用大大的碗（上次正好家访赶上她们全家吃饭）………
还好，在家。只看见佳怡奶奶在外面边晒太阳边做鞋子。看见老师来了，忙起身端凳子。佳怡奶奶是大嗓门，一声就把在楼上看电视的佳怡喊了下来。佳怡过来也像她奶奶的大嗓门一样,没那么亲切地问候了我们老师，然后，就转身关上了大门，躲在大门后面哈哈大笑。这和在幼儿园的佳怡全然不一样。在幼儿园，佳怡是属于那种一本正经像个小大人一样的孩子，特别成熟。而现在的她？我们都傻傻地笑了。佳怡呢，更是一个“调皮鬼”的样。一会儿做鬼脸，一会儿在我们面前蹦一下又逃走，一个人似乎很疯狂。她奶奶无奈地说，是个调皮鬼，平时啥都不听，今天真是献丑了。没事没事，孩子嘛，调皮是理所当然的啦。
希望在幼儿园每天都能吃两大碗米饭的.佳怡小朋友能多加强锻炼，使自己的身体棒棒的，不要经常感冒生病，做个健康的“调皮鬼”。
篇4：记一件事小学生作文
在我的十二年生活中，发生过一件惊心动魄的事。我五岁时，在托儿所把胳膊摔断了。我和小朋友们玩耍奔跑时，不小心绊了个跟斗，把手伸出来时，戳在了地上。胳膊感到剧痛，使我立刻开始惊天动地哭起来。
我一看胳膊，不好了！手腕子是弯的，会不会残废了！老师听见我的哭声，就赶快跑来，看了看我的胳膊，立刻给我爸爸打电话。坐在桌子旁边的小椅子上我感觉好象等待了好几个小时。我想着：“我的胳膊怎么了，痛死我了！” 我的爸爸终于来了，我的眼泪已经哭干了。我和爸爸上了车，去接妈妈，然后去了医院。
到了医院后，护士给我一袋冰，放在我胳膊上，医生来时，就带我去照片子。医生反复给我照几次，因为我的胳膊总是痛得哆嗦。照完片子后，医生告诉我，你的胳膊骨折了，然后让我躺在床上，给我打麻药，把我推进一个屋子里，一会儿，我就睡着了。等我苏醒过来，那撕心裂腑的疼痛不见了，只看见爸爸妈妈关切地守在床边。
这件事虽然过了七年了，但是那难以忘怀的剧痛和爸爸妈妈关切的样子使我记忆犹新。
篇5：记一件事小学生作文
今年暑假，我做了一件又有意义又快乐的事——到青少年宫放学乘公交车的过程。 20XX年7月30日，我上完作文兴趣班，立即直奔楼下的公交车站。到了那里，我等了好久。咦 怎么我乘坐的10路公交车到现在还没来的呢？我左看看右看看，还没来。反方向的路上已有两辆10路车经过这了我看着看着，“嘟，嘟，嘟”的喇叭声给我带来的一丝希望。哈哈！10路车终于来了。我开心极了。 一上车，车上的人满多的。我走着走着，好不容易找到了座位，我就坐下了。 当公交车开到人民医院的时候，有几个人下车，上车的人可多了，大多数都是老人家。当时我想：车上现在已经有这么多人了，没座位了。这些老人家站在车上，万一这年纪大的老人摔倒了，那该怎么办？周围又没人让座。我想着想着，然后我站了起来，给老人让座。“老婆婆，看你站着不太安全，我让座给你吧！”老婆婆转过头来，微笑的对我说：“谢谢你，小朋友。”然后带着微笑坐下去了。 我记得看了一本书中的一句话，说：人学会礼让，就是人的品德之一。我很快乐，也觉得我做这件事很有意义。
篇6：记一件事小学生作文
在我的脑海里，有一个不光采的小贝壳，这个小贝壳到现在都不消失，时时刻刻提醒着我！
记得我上四年级的时候，那天晚上，风吹雨打，风雪交加，我刚刚从外婆家踩着自行车出来，在这天的晚上，我冒这风雨踩回家去。谁知，有一个比我小的姑娘突然出现在我的车前，我赶不及刹车，拍的一下，小姑娘跌倒了，我也接着跌倒。我起了来，发现小姑娘刚刚拿的饭菜全部撒在了地上，她拿的雨伞已被我的自行车给踩烂了，我想：她的妈妈肯定骂死我了，我还是逃吧。想到这里，我做贼心虚地看看周围有没有人，没人，我就摆出生气的样子对这位小姑娘说：“活该，谁叫你突然出现在我的自行车前。”小姑娘忍了很久的眼泪，现在像喷泉一样爆发出来了。我看到这种情形，我踩着自行车，飞速的向前踩。
踩到半路，我的良心用直觉搞诉了我：你有没有良心的，你撞倒了小姑娘，还不认错，还骂她。我听了，渐渐的发现我做得不对，我立刻返回去，当我回到那里时，小姑娘已经走了，只留下那些饭和菜，我见到这种情形，我恨不得大声说：“小姑娘，请原谅我吧，我知道错了，你在哪里。。。。。”
这种不光采的小贝壳，再也不会再有了。
篇7：记一件事小学生作文
你知道放学后哪里最热闹吗？你知道我校同学放学后都爱去哪吗？告诉你吧！不是别的，正是校门对面的小卖部。
一放学，许多同学纵开双腿，以百米冲刺的速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子都容不下了。同学门的声音一个高过一个：“一包饼干！”“两包烧烤！”“三板干奶片 ！”……小卖部的叔叔阿姨们脸上笑开了花，不停地忙碌着，招呼着：“小朋友这是你的，拿好了。呃，就来！你稍等…”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心欢喜地拿着东西三三两两的走了出来，就像一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起来，一副意犹未尽的样子。
看见这一幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：我们的爸爸妈妈辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有意义的地方，比如，给希望工程捐款，买书，学习用具等，也比用在着儿强！同学们，听我一句劝吧：节约自己的钱，少吃点零食，勤奋学习就等于是孝敬父母。
篇8：记中秋节的一件事作文
今天是中秋节，我和陈世卓去军营玩。
到了军营，哇！好漂亮呀！军营里有：一面五星红旗。一幢高高的大楼。陈世卓说：“我们家就在这里，我带你去参观参观。”我说：“嗯。”我带着好奇心和陈世卓上了楼，到了陈世卓家里有：一台电脑，七台灯，一台电视、三把椅子、三张床还有……陈世卓又带着我去军人训练的地方，我们开始比赛，我们跳过了沙池后，在我们面前是一块木板，木板后边有一个洞。陈史卓说；“我们要从洞里爬过去。”我说；“嗯，我们一起说三二一一起过去.”我们一起冲上了独木桥，可是我没有胆量走到中间，我看了一下地面很害怕，我往回走。就下了独木桥。陈世卓问：“你为什么不下独木桥呢？”我说：“我害怕。”陈世卓说：“不用怕，拿出男子汉的勇气。”我这时心里有一种说不出的力量，我借于这种力量一下子冲上去，不一会到了桥的终点了，我从洞里面过去后在跑过沙地了终点。
晚上，一轮圆月高挂在空中，皓皓的月光洒在我家的院里，显得格外美丽。这时，我不禁想起唐代大诗人李白诗句：“举头望明月，低头思故乡。”
篇9：记中秋节的一件事作文
今天是中秋节，虽然妈妈远在异地，我心里有点小遗憾，但却过得很充实，因为我的两个老弟和老哥以及我都到奶奶家家了。开始，老玩游戏我们觉得没劲，我提议开展一个逗笑比赛，活跃气氛，大家异口同声“好！”
老哥说：“陈航宇，你已经上六年级了，就由你来分工。”我十分高兴地接下了这个任务。开始分工了，我将我们所有人分为“笑口常开”队和“铁面先生”队，笑口常开队有琪琪和我，小网子和老哥参加铁面先生队，家里其余的长辈充当观众。
比赛开始了，琪琪一会儿唱出搞笑的歌声，一会儿跳出奇怪的舞蹈；我也使出各种招数：一会儿讲笑话，一会儿挤眉弄眼。我们可真是使出了浑身解数，想把小网子和老哥逗笑，但他们真不愧铁面先生的称号啊。不管我们做的任何表情和动作，就是紧抿着嘴唇坚决不笑。我心想，哼，两个讨厌的家伙，可真会装啊，要是在平时，他俩早就笑翻了，可这会儿不管三七二十一，他们就是不笑，难道“面部肌肉坏死了？什么表情也没有。第一局以我们失败告终。
第二局开始前，我就暗暗发誓，瞧他们小样，这回一定要商量个办法打败他们。于是我和琪琪脑袋挨着脑袋叽里咕噜的商量着计谋，经过一系列的争执，我们终于决定演一出空前绝后的爆笑小品；由我来做动作，他来模仿声音。
我找来了一条红领巾，往头上一系，当做头巾，再找了一把雨伞当拐杖，又拿了一个碗和一双筷子，就开始演了。起先我装饿了三天三夜的有气无力样子，忽然看见他们俩，仿佛看见了救命稻草。蹒跚着一瘸一拐的走向他们，接着，琪琪用带着哭腔的声音说：“我都饿了三天三夜了，这两位好心的孩子啊，给点吃的我吧，我这孤苦伶仃的老太婆，‘咳咳’，我快饿死了！”他边说我边用那双筷子“当当当”的敲起了那只破碗。长辈们看着我门兄弟两的滑稽模样，一个个的哈哈大笑起来，老哥也被我们惟妙惟肖的表演逗得“扑哧”一声笑开了。
可是小网子，仿佛傻掉了一样呆呆的看着我们，什么表情也没有。我骂他说：“你个小气鬼，连个笑容都不肯施舍。”我转过身子假装要走，刚走两步，我突然间转过来面向他连连撒娇道：“我的小心肝呀，你就笑一笑嘛，就一下下嘛……。”他丝毫没有准备，第一声小心肝，就差点让他笑起来，他的嘴角刚向上扬，就被他及时控制了，但听到第二声后，他顽强的意志被打破了，他终于摆脱了“面部肌肉坏死”症。可是他还是没有笑，当最后一声小心肝刺激到他的时候，他终于忍不住了放声大笑起来。
这个中秋节虽然不能合家团圆，一起赏月吃月饼，却也给我的记忆留下了无法抹去的痕迹。
篇10：记中秋节的一件事作文
过中秋节的那一天，我们幼儿园太阳班在丰庆公园聚会。我一到金湖，小伙伴们就向我冲过来。其中，刘吉喆高兴地抱着我，拿他的鼻尖蹭我脸，刘语上在另一边也一直抱着我。我说：我快喘不过气儿了！，但是我心里很激动！我们的同学们高兴地在一起奔跑玩耍，可开心了！郭子和的妈妈做了一些月饼给我们发，阿姨做的月饼可好吃了。忽然，我听到有人在说：李老师来啦！。我一听，不对呀！妈妈明明说老师来不了啊。但是我转过头一看，男李老师真的来了，我心里太高兴了，简直高兴得不得了，我赶紧跑过去就抱住了他，别的同学也冲过来抱住了老师。我们都黏着老师，老师被我们抱的都歪歪倒倒了。过了一会儿，女李老师也出现了，我撒腿就向她跑去，又抱住了她，李老师还给我们带来了礼物，是笔和作业记录本，我们很喜欢这份礼物。谢谢老师！党老师脚崴伤了，所以她来不了。
到了吃饭时间，我们合影以后才去吃饭，康宸睿问我吃什么呀，我说吃披萨。他说太棒了！我们班的所有小朋友都在一起吃饭，可热闹了！吃了一会儿，高老师来了，我们喊着：高老师！高老师！。我们在一起高兴地吃东西，最后结束的时候，我和同学和老师告别了，我们说好下次再见！这次的中秋聚会可真难忘啊！
篇11：记中秋节的一件事作文
在中秋的时候，我很快乐，为什么呢？呵呵，卖个小关子先，总之，是发生了一件很快乐的事情在中秋节所以我才会很快乐的。
这只是听我妈妈说一说，我还没有看见小孩的真面孔，今天的.中秋节下午两点多，我的那个嫂子出院回来的时候，一个、两个，数了一下，果然是一对双胞胎，而且是两个小男孩，我就哈哈大笑起来，突然两小家伙被我一笑吓哭了起来。我一看见他们哭了，我就像小偷一样慢慢的走了出去，心里默默在笑，我一到楼下去又笑了起来。
我太高兴了，简直无法忍受一样，我真是太威风了，我既然又当了叔叔，从今以后要常常去嫂子家玩，看小宝宝，晚上我被妈妈带去嫂子家玩，从五点玩到八点多才回家，我太开心了。这个中秋节是我最快乐的一天，也是我爸爸妈妈最快乐的一天。
俗话说的好：每逢佳节倍思亲。一到中秋节，人们便纷纷想起家乡，想念亲人。我们一家四口连工人们一起吃月饼，赏月，真是其乐融融。
那天晚上，忙完了生意，爸爸和小杜叔叔一早就搬了个大圆桌，放在院子里。为了中秋节，爸爸今天买了好多月饼和水果，把它们摆好在桌上，我和弟弟早就忍不住了，就偷偷的拿了两块尝尝。
小羽姐姐，小祁阿姨，小杜叔叔，小黎叔叔，李奶奶和张奶奶，爸妈和我还有弟弟，我数了数共有十个人，老爸拿了几瓶饮料和啤酒，让大家一起高兴高兴。突然小羽姐姐说：“我的月饼呢？”我和弟弟听了，捂着嘴偷笑，我却一本正经地说：“可能是月亮也馋了，把你的那块月饼偷吃了吧。”大家听了，无不哈哈大笑。
我让老爸倒了些可乐，向阿姨叔叔们一个个干杯，祝福他们节日快乐。我还学大人们的样子，装成成熟的样子说：“我以可乐代酒，先干为敬了！……”大家听了无不哈哈大笑。爸爸高兴地说：“既然大家都这么高兴，不如吟诗吧，但要有‘月’字。”我听了，高兴的直拍手，便开了个头：“窗前明月光，疑是地上霜。”小杜叔叔不甘示弱，说我吟得太简单了，便吟道：“明月几时有，把酒问青天。”小羽姐姐也来劲了，接了句：“小时不识月，呼作白玉盘。”老爸借着醉意也说了句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这时小祁阿姨想起了老家的父母，不由吟道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”妈妈听了接了句：“但愿人长久，千里共婵娟。”只有张奶奶和李奶奶没念过书，合唱了一首《映山红》。
篇12：记中秋节的一件事作文
一年一度的中秋节到了，对我来说可是一件大事，每当这个时候我家便会来许多人一起吃顿饭，而我就负责买东西。
一大早，我走到了菜场，“呀！我来太早了吧，还没开门。”从口袋里拿出手表看看五点四十二分，营业时间是六点到下午七点，还有十八分钟，我只好慢慢等，到了六点菜场终于开门了，我带着二百元，跑进菜场买点什么好呢？这个问题可难住了我，我想了想，对了今天来的大多是宁波人，当然要买鱼喽！我跑到卖鱼的地方，卖鱼的人是一位老爷爷，他问我：“小朋友，要买鱼吗？”“嗯，”我点了点头，我看中了一条又大又肥的黄鱼，指了指说：“就要这条了，”老爷爷说：“好哩！”他快速的抓住了那条鱼，称了一称说：“十二元五角六分，付十二元就行了，要杀吗？”我说：“杀，”他杀好了拿给我，我给了他一百元，他找给了八十八元。
我想了想，我爱吃土豆，去买点土豆吧。我到了一个土豆不错的卖点问：“这土豆几元？”那个大叔说：“三块五一斤”我想了想不对呀，我在另一家问过才两块五一斤，他要三块五，我挑了两个好的说：“两个，他接过称了称，说“三块”我说：“你可别拿小孩不当人算，我在另一家问她们那二块五，你这咋三块五，”大叔一听顿时脸红了，说：“那二块，拿去吧。”我付了他钱便拿走了。我还买了，西红柿、鸡蛋、猪肉等。好开心！
回到家我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“我可以独自去买菜了，而且很聪明能分辨善恶，”通过这次买菜，让我明白了无论做什么，都要仔细分辨，同时，我也要告诉朋友们，无论做什么，都要学习。
篇13：记中秋节的一件事作文
在中秋的时候，我很快乐，为什么呢？呵呵，卖个小关子先，总之，是发生了一件很快乐的事情在中秋节所以我才会很快乐的。
中秋节这一天发生了一件快乐的事，是因为我的一个嫂子她生了一对双胞胎，我又当叔叔了。
这只是听我妈妈说一说，我还没有看见小孩的真面孔，今天的中秋节下午两点多，我的那个嫂子出院回来的时候，一个、两个，数了一下，果然是一对双胞胎，而且是两个小男孩，我就哈哈大笑起来，突然两小家伙被我一笑吓哭了起来。我一看见他们哭了，我就像小偷一样慢慢的走了出去，心里默默在笑，我一到楼下去又笑了起来。
我太高兴了，简直无法忍受一样，我真是太威风了，我既然又当了叔叔，从今以后要常常去嫂子家玩，看小宝宝，晚上我被妈妈带去嫂子家玩，从五点玩到八点多才回家，我太开心了。这个中秋节是我最快乐的一天，也是我爸爸妈妈最快乐的一天。
篇14：小学生记一件事课件
一、教材分析
记叙文是其他文体写作的基础，它可分为写人、记事、状物三种。记一件事是七年级写作课的开篇，学生在小学学习的基础上，继续学写叙事性的记叙文。本单元的习作，在学生原有的基础上，引导学生写出自己熟悉并使自己印象深刻的事，叙事要有真情实感;文章脉络要清晰;事情发生的时间、地点，渋及的人物，事情的起因、经过、结果要交代清楚;中心要明确，事件组织始终围绕中心来取材;详略要得到，所叙的事情的关键部分要详写。
二、教学目标
1、让学生分享彼此成长的故事，把生活中感触最深的一件事记下来，写出真情实感。
2、注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出一件事。
3、明确叙述中心，始终围绕中心来选材，记叙的详略要得当。
4、学会观察，注意细节的刻画。
三、教学重难点
重点：深入生活把感触最深的一件事记下来，写出真情实感。
难点：中心要明确，材料要围绕中心来写。
四，教学策略
此次教学，主要立足于学生的心理、生活环境。在教学过程中，尽量引导学生到广阔的生活中去，使学生认识生活、感受生活、热爱生活，把生活中感受最深刻的事件记录下来，在教学过程中，我立足于已学过的课文，并配于多媒体教学课件，充分调动学生学习写作的兴趣。
五、 教学设想
90分钟的作文课，主要引导学生通过多种感官来感知、学习，把学与练相结合起来。整个过程主要是：唤醒动机—口头表述—模仿美文—-下笔成文按这四个步骤来进行教学。
六、 教学过程
(一)、创设情景，再现生活
1、揭题。板书习作主题《记一件事》。看到这个题目，你有要提醒别人注意的地方吗?可以通过读表现出来。
评析：引导学生通过读分别强调“记”“一件”、“事”几个词，进行必要的审题训练。相对与第二学段，第三学段提出了“习作时考虑不同的目的和对象”的新要求。
2、发散思维。师：在你的生活经历中，有哪些事曾经掀起你情感的波澜?这些事是让你感动不已，是让你羞愧难当，让你愤怒无比，还是让你感到神圣庄严，感到妙趣横生?现在，请同学们静静地思考一会儿，曾经的哪件事让你有过刻骨铭心的感受?
(板书：印象深刻感触最深的一件事)
(二)、我会选(选材)
师出示课件，提示选材
1、对别人有帮助，对自己有教育意义的事
2、父母亲人对我们的爱。
3、生活中同学之间的小摩擦。
4、自己受到表扬和批评的事。
5、操场上是否留下你做游戏时的快乐身影。
6、自己粗心大意，而错怪、冤枉别人的事。
7、自己看到或听到的有趣的事。
8、蕴含大道理，不引人注意的小事。
9、你学会了做什么，怎样学会的。
10，街头巷尾听到或者看到的让人感动的事
其它的……
通过回忆往日的一件件事，你印象最深的一件事是什么?为什么它让你忘不了?一两句话说下来。组织交流。
(三)，我能说(说经过)
1、选择印象最深刻的一事，回忆事情的经过，试着自己说一说。
2，小组交流
要求：把事情的来龙去脉说清楚。即要把事情发生的时间，地点，涉及的人物，事情的起因，经过和结果，都交代清楚。下面请同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，有不清楚的可以适时提问。
小组内交流自由练说。
学生小组交流分享。
2、全班交流
师：谁愿意把印象深刻的事与全班同学分享?推荐同学说，师生认真听，及时提问，及时点评
(四)、完善提升，锦上添花
1、模仿美文
(1)、如何将一件事记叙的完整、具体、又生动呢?让我们看一段十分熟悉的文字。(多媒体展示)
《风筝》选段
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上，便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨。又将风轮掷在地下，扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出。留他绝望地站在小屋里，后来的他怎样，我不知道，也没有留心。
这段文字朴实无华，却让我们心灵为之一颤，展示了“我”少年时对弟弟精神虐杀的一幕，心中油然升起了悲哀之感。
(2)、这篇文章为什么会如此深深地感染我们?(很详细，很真实)
(3)、作者抓住人物的什么来描写的?(动作、神态)
(4)、同学们，回顾课文，作者回忆这件往事的时候，他的心情会是怎样的?(沉重、后悔、自责…)
(5)、教师小结：这篇文章所叙述的.都是自己亲身的生活经历，感情真挚，毫无半点虚假。作者细致回忆了当时弟弟的神态、动作，抓住了当时事件发生的每一个细节。所以，当我们看着些文字的时候，仿佛身临其境，亲眼目睹事情的发生一样。细节就渗透在人物的语言动作心理和神态中。所以我们写作文时要善于抓住人物形象做细腻逼真的描写，这样写出来的文章不仅打动自己，还能打动读者。(教师板书 动作 语言 心理 神态 。。。。)
课件展示:生动描写 写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
细节描写示例(一)
例：那天，爸爸生气了，打了我一顿。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
细节描写示例(二)具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
细节描写示例(三)
把握外貌描写我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
2，细节描写综合示例(一)
扩写：她骂他混-蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
例添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混-蛋!”
添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混-蛋!”
添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混-蛋!”
添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混-蛋!”
3、总结：充实、细致的描写可以使文章：从枯燥走向生动;从模糊走向真实;从平淡走向深刻。
(五) 确定题目，下笔成文
同学们，如果我们把发生的事情，内心的感触变成一行行的文字，便是一篇洋溢生命力的文章了，题目自拟，也可以参照教师给出的题目，字数500字左右
《让人______的一件事》《童年趣事》《一堂 的语文课》 《第一次 》《那一次，我真—–》(“高兴”、“后悔”、“激动”之类表示情感词，再作文)
注意习作要求;
1，要把事情发生的六要素交代清楚。即要把事情发生的时间，地点，涉及的人物，事情的起因，经过和结果，都写清楚。
2，中心明确。动笔之前，要把文章的中心意思确定下来，并围绕中心意思选取材料，组织语言。在文中可以用一两句直接点名中心意思，例如，《山中避雨》就用乐以教和这一古语点名了中心意思。
3，详略得当。要把所写事件的各个环节按照他们同中心意思的关系写得有详有略。
4、内容具体，语句通顺，感情真实。
5，书写认真，字体规范，卷面整洁。
6，字数不少于500字，写完后举手示意，而后先自行修改。
六，写作要求：
写作时做到：三不一成：目不斜视，头不晃动，笔不停止，一气呵成。
七，自我评改;
紧扣要点评改：
你是否觉得这次文章特别有真情实感?你写完后有一种畅快淋漓感觉呢?为了使自己的作文“锦上添花”应进行自我评价并修改。
(1)你觉得叙事是否清楚、明白?
(2)是否凝注了全部情感?
(3)是否在选材上围绕中心?
(4)你的认识是否提高，感悟到真善美吗?
八，互评交流：
(一)，出示互评要求
1，集中注意力，倾听同学读作文，并对作文的优缺点随时记录，为评议作文发言做好准备。
2，文章六要素是否叙述清楚，选取材料是否典型;
3，文章中心是否明确，详略安排是否得当;
4，文章语言表达有哪些精彩之处，怎样精彩;
(二)，组内评议
1，每位组员都要宣读自己的作文;
2，小组推荐优秀作文，全班交流赏析，推荐方法多样。
3，向全班推荐交流上戏的作文，要兼顾到字体和卷面。要求字体规范，卷面整洁。
4，教师对推荐交流的作文及时进行点评。对中等和交叉作文进行比较讲评，以鼓励为主。
5，交流收获。用5分钟时间让学生谈谈本次写作实践的收获，写出两三点即可，写在本次作文的后面。
九，教师总结
教师针对学生本次写作的得与失对本次写作进行总结，并在课后针对本次作文教学写出教学反思。
十，教学反思
附、板书设计，课件
记什么—–真实的事件
记一件事
怎样记—–交代清楚六要素
观察，刻画生活细节
篇15：记一件事小学生作文500字
记一件事小学生作文500字
阳光灿烂，蚕声依旧，暑假进行中。如果要问怎样的暑假生活才算灿烂？那我的回答便是：无论是在明媚的日子里还是在阴晴的日子里，都能做着自己喜欢而有意义的事情。
说真的，我很喜欢暑假，不是因为我讨厌学习，只是我很喜欢暑假给我的那种自在感，惟有在漫长的暑假中，我才能做自己的事情，写自己的文字，唱自己的歌……一切的疲倦都能抛出九霄云外。终于可以好好地睡觉，尽情地蹦跳，疯狂的大笑。属于自己的假期，不好好享受亦会成为一种罪。
玩闹固然有趣，但沉浸于书香之中又能领悟到不一样的幸福。惟有在暑假中，我们才有机会看更多的书籍，但又不必匆忙阅读。流连在书海之中，有时还会幻想自己就是里面的一个角色，穿梭在各个奇幻的世界里，好像旅行般有趣。书本的一词一句都牵动着我的神经，那种融入书中的感觉，有着做梦般的美好。偶尔我也会动笔写下只属于自己的文字，但并不是想写就能写得出的，灵感是非常重要的东西。写下之后我都会稍稍斟酌一下，但并没有过分深究，因为我相信趁着灵感尚未消逝的时候写下的句子有着一种最真实的美，太多的修改反倒不能让句子表达出最初的意思。文字的内容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不满，可以述说自己的趣事，也可以谈一下自己的理想……总而言之，无论是欣赏文字还是写文字都蕴藏着很浓的趣味。
在书香中幻想是一种令人兴奋的事情，但回忆却能给你带来另一番滋味。夏季是个回忆肆意纷飞的季节吧，特别是在下雨天的日子。阴暗的天，狂野的风，再加上冰冷的雨，这样的景象总会让人情绪低落，做很多事情都没了干劲；这时候很容易就想发呆，回忆便会纷纷涌了上来。想起以前的很多事情，曾经的伙伴，曾经的.玩具，以及曾经那些遵守了或没遵守的诺言。有很多的快乐，也有很多的心伤，但在这一刻全都化为了一汪春水，暖在心头。过去便是过去，没什么放不下的。回忆，让我意识到长大了很多东西都看不见，听不见亦感受不到了，童年真是一段不可思议的时光。回忆，带给人的是淡淡的幸福，还带着淡淡的伤感，最后便是淡淡的一笑。回忆，其实真的很美，很不可思议。
我的暑假生活很普通吧，但我仍觉得是灿烂的生活。虽然普通，但这只属于我一个人的灿烂季节。
篇16：记一件事450字小学生作文
记一件事450字小学生作文
我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我的一件事讲给你听。
那一天，一个叫鬼三（我邻居，真名叫维安）的邻居来我家串门，那时我一心想着赚稿费，并没有看见他，突然我回过头，他准备吓我，可是我突然的回头，差点没吓死他，他看见了我投稿的网站，一个箭步跑了回家，我问他要干什么，他说要去写作。
第二天我发现他的作文竟然上榜了，我看了一下，差点没吓死，不看不知道一看吓一跳啊！他家明明是卖破篷布的，可是他却说他全家都是医生，他家明明穷的.连屎都吃，可是他却说他家是富三代……他还很变态，明明是个男的，却装个女的，到处寻对象骗钱。几天以后，榜上不断的显示着风情(维安的名)的作文，我在网上查了一下，他的作文竟然全是抄袭的，他这种人，应该接受大家的处罚，要罚他的稿费全部分给穷人（譬如我），还要封了他的号，让他终生写不了作文，还要派人砸了他家的店，让他死无葬身之地，过后他依然抄袭作文……结果他爸把他电脑给砸了……
篇17：记一件事的小学生作文
记一件事的小学生作文
一件小小的事，都可能打动我们的心！
在我很小的时候，有一次和妈妈弟弟一起出去玩，走到广场中心，看见有一家新开的食品店开业。路过店门时，宣传员哥哥拿了一张宣传单和气球走了过来，对我们说：“你们好，今天本店新开张。凡是拿着宣传单光临本店的，价格都可以打九折，这是送你们的气球。”他把宣传单递给了妈妈，把气球递给了弟弟，而我就只能眼睁睁的看着。我的眼神中透露出渴望，我想要那个气球！我对妈妈说：“妈妈，弟弟的那个气球能不能给我？”“为什么呢？”“因为我想要！”“想要的感觉叫欲望，欲望人人都有，想要它，但它不一定就是你的，要靠自己去争取！看，那宣传的哥哥姐姐们都在那，你去和他们说说。”“妈妈，但我不敢。”我小心翼翼的说着。“那你还想不想要了？想要的话就自己去！”“我……”我犹豫的说着，不是的看着妈妈和那边宣传的哥哥姐姐。
正在我犹豫不决看向那边时，有一个宣传员姐姐的`视线和我对上了，她好想知道我看向她们是什么意思了，于是便往我们这儿走，对我说：“小妹妹，对不起哦，那个大哥哥太粗心了，忘记给你气球了。现在姐姐补给你一个更大的好不好？”她挥了挥手中粉红色的大气球。“好！”我小声的说着。“嗯，小妹妹真乖！”宣传员姐姐把手中的气球递给了我，我开心的在原地蹦蹦跳跳的。
然后我就硬拖着妈妈去了那个食品店。到了食品店，我点了许多吃的。送上餐点的服务员，居然是送我气球的那个姐姐！当放下餐点时，她对我笑了笑，我也对她眨了眨眼睛。
那顿饭我吃得格外的开心！
我觉得能打动我心的，不一定是舍命救人，不一定是惊天动地的大事情。就这送气球的小事，也可以打动我！
篇18：记一件事小学生作文550字
记一件事小学生作文550字
在我成长的道路上，经历过许多令我感动的事。这些事就像天空中的点点繁星，唯独着一颗星星，在我心里最耀眼。
暑假里的一天，我妈妈突然对我说：“依晴啊，不如趁着暑假有时间，让我来教教你学做饭吧！”我饶有兴趣地对妈妈说：“好啊！反正我闲着也闲着，不如就试试。学会了，以后你要加班或要做档案没时间做饭，我就可以帮你做饭，你就不用担心我们没饭吃了。”于是，我就兴致勃勃跟着妈妈学做饭了。
第一步，首先，妈妈用饭杯打了我家4个人吃饭份量的米，大概就是1杯半，然后让我去洗米。妈妈说要洗两遍，洗米时要把米放在手心，然后用力搓，把所有米都搓过至少一遍，然后就一个手放在一边，接着倒水，妈妈说这样以防让米和水一起倒走了。然后按以上的步骤再洗一遍，就完成了第一步了。
第二步就是加水，妈妈说这个最重要的一个步骤，因为加水多了会变成粥，加水少了就会米饭心就不熟，所以一般的方法是，把米弄平，然后把手掌放到锅面，然后加水，水的`量加到盖到手面就行了。第三步就是把锅外面的水擦干净，以防漏电。第四步把擦干净的锅放进电饭锅里面，盖上盖子。第五步查看功能按键是否移至煮饭那边，检查过后就可以按下电源和开关，妈妈说按电源的时候一定要把手擦干，因为手湿会触电。
完成了以上五步后，就只要等电饭锅自已煮，开关跳了，再等15分钟左右，一顿热腾腾、香喷喷的米饭就大功告成了。
【微语】在平凡的人生之旅默然前行，从从容容的步履中，领略人生追求之乐趣。我们顶狂风战恶浪，用生命去战胜困难；我们学会宽容豁达，珍重别人，学会请求别人原谅自己也原谅别人；我们重事业、重友情，陶醉于高山流水，迷恋于四季风景，活出的是唯一的自己，潇洒的自己，真实的自己。
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