新北一初中课堂惊爆男生集体手淫引热议，导报盘点了台湾部分学生与老师在课堂上的各种奇葩事，其实，台湾的老师们也在努力地创新教学，以让自己的课程能一改死板僵硬之风，变成有趣吸引人。也由于是在创新中，难免出现一些问题。这种创新教学的精神与努力值得肯定，但其中一些所谓创新教学却让人不敢恭维。今天，让我们走进台湾课堂，体验一下那些或被大家真心喊赞、或被批犯傻耍酷之嫌的各类创新教学。
布置“性爱感受”作文 以提升学生写作兴趣
事件：看着中学生的文字表达能力一届比一届差，连全台最优秀的中学生的作文也只写一半，剩下的用画图代替，教了10余年语文的台湾老师陈蒪坐不住了，开始想办法创新教学以提升学生对作文的兴趣和写作水平。苦想后，为学生布置了一道命题作文“打手枪或造爱(做爱)的感觉”。此题一出，在座的年轻学生吓得嘴巴张大，又紧张又兴奋，大喊“不会写啦”。
这时，这位陈老师却对学生率性直言，“别欺骗人了，十七八岁精力旺盛的青少年，没有造爱经验，也绝对打过手枪，尽管两个都没有，也一定有梦遗的经验，先给你们三天时间去想，如果全都没有，势必得就医”。这样“雷人”的事情发生在2001年。事发后，时任“教育部长”曾志朗都批这样的作文题目，实在不恰当。
点评：老师的良苦用心可以理解，但是不能病急乱投医。老师想用创新的方式教学是好事，但是创新不是没有下限、没有容忍度地犯傻、恶搞。
祭罚钱禁学生说口头禅 美其名曰“实验经济学”
事件：每个学生在课堂上都有过自我介绍的经历，在台湾却发生过学生因自我介绍时爱说口头禅“然后”被老师罚钱的事，而老师称之为“实验”，目的是要帮助学生改正不好习惯。
2013年9月初，台湾大学“国发所”副教授唐代彪被学生指控，在选修课“战后两岸经济发展议题”上，要求学生自我介绍，因不满学生言语间不断出现“然后”，让助教统计每位学生说“然后”次数，再依照次数对学生罚钱，一次10元新台币，最后奖励给自我介绍最有特色的学生。
对此，唐代彪解释采取“实验经济学”中以实质金钱做诱因，是为帮助学生；也强调实验结果确实让学生发言开始谨慎，说“然后”的次数大减，达到“实验经济学”改变人类行为目的。事发后，唐代彪被批，也表示会吸取教训。
点评：罚钱治课，短期内学生会因怕罚钱而小心发言，但终归是治标不治本，幸好“实验”东窗事发，否则这位老师就算禁住了学生的“然后”，然后呢，他自己也会失去教职，没有了“然后”。
开“脏话课”分析粗话 学生知原由不再口出秽语
事件：“机车”、“好屌”、“哇塞”，时下，这些词语成为一些孩子、学生的口头禅和常用语。但这些词语是脏话哦。台北市丽山高中一位语文老师徐茂玮，在2010年推出“脏话三字经”课程，为学生分析粗话，备受学生欢迎，学生在知道脏话原由后，也不好意思再口出秽语了。
徐茂玮说，孩子会说脏话，通常是不了解其中的意涵，就当做好玩的流行语来讲，但知道其隐含的负面意义后，就不会随便乱用。比如骂某个人做事很不上道，会说“机车”。但其实，“机车”是从闽南语“鸡巴”而来，是指女性生殖器，然后有些人要骂人又不好意思说出完整的不雅词句，婉转说“你很鸡……车耶”。又比如，周杰伦爱说的“好屌”，徐茂玮指出，“屌”从字形分析，“尸”是一个人的侧相，下面的“吊”则是阳具，指男性生殖器，却被用来形容“很酷”。“哇靠”、“哇塞”，则是由闽南语的“哭爸”和“塞x娘”而来，也是粗俗用法。
点评：台媒报道称，徐茂玮以正面的态度开“脏话课”，不但没有学生家长抗议，反而有学长跟学弟学妹说，一定要去听听“脏话三字经”。让学生知其然知其所以然，犹如对洪水不简单地堵而是疏导引导，这种创新，值得大家肯定、真心喊赞。
教学内容变线上游戏 用生命卖萌授课受追捧
事件：“什么是几率？我和我的小伙伴们都惊呆了”、“条件几率怎么理解？请看有柯南在就会有人死的几率”……有网络流行语、日本流行文化，看到这样的课程大纲，有一种点击阅读学习的欲望吧。而且据学习过的人说，这绝不是“标题党”行为，课程确实吸引人，称赞授课者是用生命在卖萌。
2013年初，台湾大学加入国际顶尖在线教学平台，8月上线“几率”及“秦始皇”两门用中文教学的课程大受欢迎，全球有2万多人选课。另外，为让MOOC(大型开放式网络课程)展现新意，台大老师首创多人线上竞技游戏和 MOOC结合的学习平台“”，使用者在游戏里透过解题“占领地盘”，势力的扩大全仰赖动脑计算题目，以换取怪兽卡来守护地盘，许多不爱学习的学生，加入后，却疯狂解题不想下线。
点评：台大老师放下身段卖萌，想学生之所想、急学生之所急，先赞一个。而且他们卖萌，并不矫揉造作，而是温柔攻心，走近学生；他们卖萌，并不哗众取宠，课程好玩而“有料”。套句老话“没有学不好的学生、只有教不好的老师”，再赞一个。
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