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until的用法_until和till的区别_until

时间状语从句难度中等,出题频率却很高。通常由,when,while,until等连词引导。

1. The that the of had some with the of , which took root in long how could be.(2004—翻译-61)

考点:

Greek希腊人(从初中到现在,以G开头的需要掌握的国家名就两个,一个,一个,希望大家都能注意。)

假定;认为;以为

the of 思想的过程;思维过程(注意:A of B的结构翻译为B的A)

took root in生根;在…扎下了根

long 早在…之前;“在…之前早就…”

“丰富;差异性;多样性;千差万别”

分析:这个句子的难度级别非常高,只有少数学生能把它翻译对。因为句子结构比较复杂,是主句+从句+从句+从句的结构。句子的主句是划线部分,which引导一个非限制性定语从句,先行词为整个句子,所以翻译时要把这个which翻译为“这种看法”,除此之外,这个句子还要注意long 的翻译“早在….之前”,时间状语一般翻译到主句的最前面,最后需要注意的是how引导一个宾语从句,宾语从句的意思是“语言是多么的丰富”。

翻译:希腊人认为语言结构同思维过程之间存在着某种关系。早在人们认识到各种语言的千差万别之前,这种看法就已经扎根于欧洲。

难点总结:Which的指代, long和long 的区别和翻译,整个句子结构的分析。

2. On a rainy day I was north __5__ I a young man up a sign “”.(2000-)

[A] which

[B] where

[C] when

[D] that

解析:首先我们要强调一下做题方法,先看这个句子主句和从句缺不缺成分,主句和从句都不缺成分,所以,我们排除which和that这两个连词,(因为which引导定语从句,主语从句和宾语从句,在句子中要承担成分,that在定于从句中也要做成分,引导宾语从句和表语时,前面必须是动词。)所以从句要在B,C里选择,根据句意,我们很容易就选出是C.

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