立足核心素养，实现初高贯通！潍坊行知中学与潍坊新华中学育英校区开展初高衔接贯通培养学科交流研讨活动
大众网记者 张顺 通讯员 马相云 祁妍妍 潍坊报道
初高衔接是教育教学领域中的重要环节，为使小初高管理内涵更趋向务实，学习更趋向系统化，潍坊行知中学与潍坊新华中学育英校区在三月份成立的“小初高联合培养共同体”的基础上又进一步开展了初高衔接贯通培养学科交流研讨活动。
座谈会上，潍坊新华中学育英校区执行校长刘宁宁首先就暑期两校举办的夏令营活动予以高度评价，双方接下来就两校教师联合教研，衔接课程的开发，老师命题能力的提升等方面继续保持深度交流，实现资源共享。潍坊行知中学党总支书记、校长李玉祥对此项工作安排的重要意义做了强调，并对具体工作做了安排，提出尽早培养学生自主学习能力和良好的学习习惯，并适当融入生涯规划，让学生对高中有期待、有憧憬、有目标。
深入课堂调研
课后评课座谈
会后育英学校的领导老师们在相关各科教研组长的陪同下，一起深入课堂，实地听课。随后，两校教师进行评课座谈，就教学进度、教学现状、教学中的困惑、学生学习习惯的培养、日常行为习惯的养成等方面进行了深入的探讨与交流。
潍坊行知中学与潍坊育英学校这种深度合作、联合办学，研讨交流，既符合时代的要求，也符合社会的需求，构建初高贯通培养模式，构建纵横双线教研，是一次打通初中、高中教学壁垒的有益尝试，将有助于实现教育的高质量发展。
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