8 月11 日，“深化新高考研究 提升高中语文教学质量”研讨会在龙口第一中学多功能厅召开。会议由市语文教研员成宝东主持，龙口市全体高中语文教师参与了研讨。
本次活动由市教研室牵头组织，是高中学校开展的新高考系列研讨活动之一，旨在全面回顾和总结新高考以来我市高中教学改革实践的得与失，准确把握高中实施新教材、新课程、新课标教学改革的方向和举措。研讨内容主要包括近三年（2020—2022 ）山东省高考题、教育部2020 年修订的普通高中课程方案和课程标准、新学年教学计划及2023 年高考备考工作。语文学科研讨分三个阶段进行：1. 学科研讨核心团队组织带领全体学科教师共同研做近三年山东省高考题。2.学科研讨核心团队（各学校语文组长）集中对2022年语文高考题进行分析，老师们从不同侧面将针对高考试题的研究成果进行了交流研讨，并形成书面报告。3.学科研讨核心团队召集全体学科教师对高考题分析报告进行集中讨论和学习，最终定稿分析报告，并根据分析报告初步研究制定三个年级新学年教学计划安排。
会上石刚老师对2022年高考语文试卷进行了详细地分析，他从阅卷者的角度，谈了自己对今年高考试题研究的心得与感悟，指出了备考过程中应注意的事项。语文教研员成宝东做了《2022年新高考1卷试题分析及2023年高考备考建议》的报告。他重点分析了高考语文试题对《普通高中语文课程标准》及《中国高考评价体系》的落实情况，在此基础上给出了新学年备考建议，如教学中要继续贯彻落实“立德树人”的根本任务，重视“三大文化”的深入学习，重视高考与教材的深度关联，重视整本书阅读的多形式开展，重视复习备考的有序推进。最后强调，教学过程中一定不能用老师的讲代替学生的学，用老师的精彩掩盖学生的精彩。成宝东的报告很有针对性，对老师们新学年开展教育教学工作具有很强的指导意义。
本次研讨活动在“新教材、新课程、新课标、新评价”背景下举行，通过这次教研活动，教师们深入学习和理解了普通高中课程改革的新理念、新要求，全面了解了新高考课改动态，进一步明确了开展教学与研究工作的方向，能够在新学期更好地开展工作，积极推动学校新高考改革的平稳发展。
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