日前，王艳霞、韩玉雪、丁荣荣、孙丽萍老师在“全员包生导师制”工作中表现突出，获评“感动一中月度先进群体”。
在龙口一中全员包生活动中，这些老师不计付出，勇于奉献，在完成本职教育教学工作之外，凭着“既做经师，又为人师”执着，抓紧点滴时间与所承包的学生及家长通过各种方式增进沟通，加强联系，为学生的健康发展做出了贡献，为包生导师做出了表率。
王艳霞，女，中学一级教师，现任高二英语教师兼学科副主任。办公室里经常看到王老师的忙碌身影：备课，批改作业、出学案、找承包学生谈话、检查背诵，每件工作她都全力以赴，每个学生她都倾心关注。她定期与承包学生的家长联系，和家长一起分享教育孩子的方法，密切了家校联系，得到了家长的肯定和好评。
韩玉雪，女，高一数学教师。在包生过程中，她用微笑注解人生，用爱心定义教育，对自己拥有一颗平常心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。在和学生相处过程中，韩老师全面分析学生各学科成绩，高低兼顾，对症下药。她细致入微、耐心到位的教育方法，拉近了与学生之间的距离，慢慢地学生对她的称呼也从“老师”变成了“韩妈”！
丁荣荣，女，崇实学部强基2班班主任，数学老师。在和家长的沟通时，她总结出了“1+5”的工作方法——掌握1个准则、使用5种方式。一个基本准则是“感同身受”；五种与家长沟通的基本方式是建立包生群、使用QQ、微信点对点联系、使用电话随时沟通、面对面真诚交流、推荐关注学校公众号。多种多样的沟通交流方式，使丁老师成为家长的朋友、知己。
孙丽萍，女，高三24班班主任，政治老师。孙老师采用固定交流和灵活交流两种方式来了解学生基本情况。固定交流即采用与学生交流谈心的方式了解学生的日常情况，把握整体学生的基本学情和生活状况。灵活交流主要通过与家长沟通，与班级任课老师交流，学生互评等方式掌握学生的宏观情况和近期变动，从而了解学生的兴趣点和困惑，在教育过程中做到有的放矢。
古语云：亲其师，信其道。因为亲近，所以相信、尊敬、效仿，所以能百花争艳、争相进步！
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