◎视频：课堂中演绎越剧《梁山伯与祝英台》
在华理，有这样一门课
同学们不仅可以在课堂上
观看昆曲版《罗密欧与朱丽叶》
还能聆听
如意越剧团专业演员展演的
《梁山伯与祝英台》经典唱段
不仅可以自主表演
莎士比亚剧作经典选段
还能听到授课老师唱起
韵味十足的越剧《红楼梦》选段
不仅可以
在戏剧类核心期刊上发表论文
还能在
“2021莎剧新译翻译风采展示赛”上
斩获特等奖……
这门堪称华东理工大学
最有“戏”的课
是外国语学院张之燕副教授
主讲的“莎士比亚选读”选修课
自2015年开设课程以来
张之燕就尝试
用中西戏剧对话和交融的方式
带领学生
用文化传播中国
用戏曲沟通中西
跨界的英语老师
英语专业教师何以会将中国戏曲引入“莎士比亚选读”课堂？这与张之燕的教育经历密不可分。
本科读汉语言文学专业，硕士方向是世界文学与比较文学，博士则是英语语言文学专业，张之燕从中文系到英语系的“跨界”，凝结着她多年的努力。最终，她以对英语的执着和研究生期间发表的关于莎士比亚研究的论文，敲开了通往埃克塞特大学读博的大门，开启了通往莎士比亚文学研究的道路。
读博士期间，张之燕意识到，英国学者对莎士比亚文学的了解之深、研究之广，中国学生难以比及，加之中国学生在语言功底上的不足，于是，她另辟蹊径，以中国人的视角，对比研究莎士比亚和中国文学。
◎图：在埃克塞特大学博士毕业照
2009年，伦敦莎士比亚大会上惊现河南梆子《约/束》。这让参会的张之燕满是惊喜。只身海外，却偶遇中国戏剧演出，这份亲切感怎不让人动容？虽然研究的是莎士比亚，但长达7年的汉语言文学专业背景，已经让中国文化深深地刻在了她的骨子里。这一次巧遇让她再次受到启发，更坚定了将莎士比亚和中国文学进行比较研究的决心。
张之燕很快便进行了尝试。在2010年的莎士比亚故居参会宣读论文时，她就《哈姆雷特》中“墓园景”和《红楼梦》的“葬花吟”片段进行了对比分析。可是，不了解中国文化的莎士比亚研究学者们，面对令人潸然泪下的“葬花吟”片段毫无触动，甚至不知道曹雪芹、不知道《红楼梦》。这令张之燕不禁暗下决心——一定要把优秀的中国文化传播出去！
◎图：2016年在莎士比亚故居
回国任教后，张之燕一边不断丰富“莎士比亚选读”课堂，一边努力推进“中国戏曲进校园”。“没想过做个学者我能作多大贡献，但还是觉得能做一点是一点。”于是，从“莎士比亚在中国”到“莎士比亚在华理”，从“当莎士比亚遇到汤显祖”到昆曲版《罗密欧与朱丽叶》，她坚定地探索着这条道路。
◎图：昆曲《罗密欧与朱丽叶》搜索信息截图
绽放的莎剧课堂
“莎士比亚选读”是一门面向外语学子的专业选修课，课程围绕莎士比亚的戏剧展开,张之燕希望学生不仅可以用英语侃侃而谈莎士比亚，还能用英语分析汤显祖的戏剧，用英语将中国的优秀传统文化传播到世界。于是，她在课堂上不断加入中国元素，比如：莎剧版本对比研究、莎士比亚在中国、莎士比亚作品中的中国人形象……
◎图：莎士比亚戏剧课堂表演
将中国戏剧内容融入莎剧，则源于一次偶然的翻译工作。2016年，在莎士比亚和中国明代戏剧家汤显祖逝世400周年之际，张之燕受邀翻译昆曲版《罗密欧与朱丽叶》。她带领本科学生葛军华、余孙文完成了翻译工作，其译文在爱丁堡艺术节上以字幕形式出现，并被英国莎士比亚协会收藏。
◎图：昆曲《罗密欧与朱丽叶》在爱丁堡艺术节展演的海报
◎图：昆曲版《罗密欧与朱丽叶》在英国爱丁堡新城剧院演出
自此之后，昆曲版《罗密欧与朱丽叶》便成了“莎士比亚选读”课堂的“座上宾”。各届同学都有机会品鉴昆曲《罗密欧与朱丽叶》的英文译文，体味文学翻译的乐趣。
2020年，在学习了《习近平给戏曲学院师生的回信》后，张之燕尝试以系列活动的形式将中国戏剧引入课堂，让中西戏剧在课堂上、在校园里擦出美丽的火花，也让课程思政在润物无声中萌芽、开花。
这个系列活动共有3场。第一场由张之燕主讲，围绕昆曲版《罗密欧与朱丽叶》展开，引导同学们将昆曲英译和莎士比亚的语言融合起来，用英语讲好中国戏曲故事。第二场则是“京剧、昆曲进课堂”，主讲者是第十二届全国高校京剧比赛一等奖获得者翟一鑫同学，她结合京剧、昆曲、越剧、豫剧4个剧种，围绕戏曲服装和唱念做打等，解读了汤显祖的《牡丹亭》、王实甫的《西厢记》、洪昇的《长生殿》和曹雪芹的《红楼梦》，还现场教授了一些戏曲基本动作和京剧“梨花颂”。第三场是“越剧进课堂”，授课老师是“如意”越剧团的副团长嵇志颖和专业演员笪雪莹。两位演员不但讲解了越剧《梁山伯与祝英台》的故事情节、唱腔和动作，还演绎了精彩片段。
◎视频：指导学生表演越剧《梁祝》里的经典动作
◎图：京剧、昆曲进课堂
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