金秋时节,瓜果飘香,南疆的农家小院,挂满了晶莹剔透的葡萄。

“感恩祖国感恩党,党的阳光照边疆,幼儿园里歌声响,阳光底下我成长……”今年国庆节前夕,新疆阿克苏地区新和县依其艾日克镇第十幼儿园大班的小朋友赛比热·巴拉提,在葡萄架下与妈妈一起朗诵《感恩祖国感恩党》。朗诵视频在“新和教育”微信公众号上发布,获点赞无数。

2020年6月,丽水市援疆指挥部牵头在对口支援地新和县开展“我是朗读高手”国家通用语言文字推广活动。三年来,当地17万民族群众踊跃学说普通话,争当“朗读高手”,潜移默化中,他们的生活正悄然发生改变。

文化润疆——“国家通用语言文字之花”缤纷绽放

“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床……”10岁的沙合努尔·买买提正襟危坐,捧着语文课本认真地教长辈朗读,并不时纠正他们的吐字发音。

每到傍晚,新和县城“新和壹号”小区的沙合努尔一家,便围坐在一起开始“固定节目”——学习普通话。

妈妈阿依努尔是名小学教师,也是女儿最优秀的“学生”。以前没有好好学习普通话,她一直很遗憾,现在跟着女儿学,进步很快,去年还考过了“国家二乙”。她说:“暑假期间去内地旅游,能自由地与别人交流,真正感觉到我们是一个大家庭!”

外公阿帕尔·沙木沙克每天坚持做学习笔记,原来他一句普通话也不会说,如今已能用普通话简单地与人交流了。在得知“我是朗读高手”是丽水推动的文化润疆项目时,老人竖起了大拇指:“丽水,亚克西(好)!”

“2020年刚到新和县时,乘坐维吾尔族同胞的出租车,都要用手机翻译软件才能交流。”时任丽水市第十批援疆指挥部指挥长吕晓东说,新和县20万人口中维吾尔族占了88.19%,民族群众的普通话水平普遍较低。

“推广普通话是文化润疆的基础。”吕晓东介绍,在新和县委、县政府的支持下,“我是朗读高手”系列活动应运而生,推出了多个活动载体。

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学校是推广国家通用语言文字的主阵地。新和全县140所中小学、幼儿园全部被纳入“我是朗读高手”活动中,全面推进普通话进校园。丽水援疆教师团成为推广普通话的主力军,同时邀请100余名浙江省的教育名师、普通话测试员“线上传技”,共录制了200期视频分享给新和师生。

2022年暑假,“我和爸爸妈妈读课本”亲子朗读活动正式推出,让新和县的小朋友带着家长一起读课本、学诗词、诵经典,掀起了学普通话的热潮。到今年8月底,新和教育“我是朗读高手”专栏累计推出3500期亲子朗读作品,全县中小学生参与度达100%。

拓展空间——说好普通话增加更多创业门路

“新鲜的烤羊肉,欢迎来品尝!”10月7日一大早,塔什艾日克村42岁的农牧民热孜古丽·热合曼就布置好烧烤摊,热情地用普通话和维吾尔语交替吆喝,招揽客人。

当天,是新和县塔什艾日克镇大巴扎(集市)的日子。“以前基本上不会讲普通话,上学时学过的一点也忘得差不多了。”热孜古丽笑着说,由于不会讲普通话,不方便出远门务工,只能在家种地,钱挣得不多。

2020年“我是朗读高手”活动推出后,镇村干部引导热孜古丽来到村“农民夜校”,在授课老师的帮助下,从学习拼音、看图认字、情景对话开始,她逐步能用普通话简单交流了。

为了提升口语发音水平,热孜古丽跟着读三年级的儿子赛迪尔丁·吐尔军,每周朗诵一篇课文、学唱一首“红歌”。

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经过两年多的努力,热孜古丽的普通话水平大幅提高。如今她不仅能熟练地用普通话给村民讲解惠民政策,还能用汉字做读书笔记。“学会普通话,交流更方便了,我就敢出去做生意了。”热孜古丽说,现在出去摆烧烤摊,每月有6000多元的收入。

现在,一家人正计划整修房子院子,还准备买一辆电动三轮车方便做生意,日子越来越有盼头。热孜古丽说:“我会用亲身经历带动村民学好普通话。因为普通话说得好,能更好地了解党的好政策,会有更多创业门路!”

热孜古丽还曾在镇“我是朗读高手”比赛上获得过一等奖,有了上台比赛的经历,她也变得更自信和开朗。“我和儿子都要好好练习普通话,争取在全县大赛上拿奖!”热孜古丽说。

热孜古丽心心念念的“全县大赛”,是新和县“我是朗读高手”朗诵大赛。2020年12月,新和首届“我是朗读高手”大赛成功举办。新和县教科局教研中心主任张春艳回忆说,当时虽然只有80名维吾尔族少年及家长登台比赛,但前期有5万多人参与了选拔。

葡萄架下,书声琅琅;田间地头,普通话声音阵阵。到如今,县级朗诵大赛已连续办了五届,乡镇、社区月赛、校园集团赛、乡镇专题赛、普通话训练营等各种比赛更是遍地开花,成为当地群众日常生活的一部分。

新和县委常委、组织部长张海波说:“学说普通话,拓展了新和民族群众的生活生产空间。”

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凝聚情感——普通话将彼此的心紧连在一起

“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”虽相隔万里,但新和与丽水的学生们在中秋节前又“见面”了,他们一起朗诵诗词,云端过中国节。

在“线上同步课堂”,新和县丽水小学和丽水市实验学校小学部的孩子们对着大屏幕相互挥手致意,响亮的读书声中,彼此情不自禁地做起了“比心”动作。

线上交流短暂,线下书信长叙。新和县丽水小学的孩子们还收到了丽水结对同学的来信。读着一封封热情洋溢的信件,教室里一片欢声笑语。

六年级学生萨巴海提·沙吾提迫不及待地打开一封蓝色的信件,这是来自丽水结对好友蓝悦同学的书信,熟悉又工整的字迹让她倍感亲切。

在“我是朗读高手”活动的牵线下,三年前萨巴海提与丽水市实验学校的蓝悦同学结成了好朋友,两人鸿雁传书,无话不说。

语言架起了民族团结的“连心桥”。在一封封穿越千山万水的信件中,她们用共同的语言文字,分享彼此的兴趣爱好和生活趣事,介绍家乡风土人情和美食特产,随着时间的推移,感情越来越深厚。

今年暑假,萨巴海提参加了丽水新和少先队“手拉手”夏令营,前往丽水见到了朝思暮想的好朋友,两人携手同游,南明湖畔、松阳明清古街等地都留下了她们的足迹。“是普通话让我们的心紧紧连在了一起,我们要做一辈子的好朋友!”萨巴海提说。“希望将来能考进同所大学,长大后一起为祖国做贡献!”蓝悦说,这是她们的“共同约定”。

近三年来,“我是朗读高手”活动推动丽新两地424个班级的1.58万名学生结成好友。同时,通过举办“同升一次国旗、同诵一首诗、同种一棵树”等子活动,让浙疆240所学校的学生“手拉手”学习普通话、“心连心”交流。

语言流淌着文化基因,凝结着情感认同。“我是朗读高手”活动已成为新和县的文化盛事,并入选浙江省援疆指挥部“百校十万‘石榴籽’工程”、“十三五”浙江援疆典型案例。

新和县委副书记、丽水市第十一批援疆指挥部指挥长王乐说,将牢记习近平总书记“坚定推行国家通用语言文字教育,逐步提高群众使用国家通用语言文字的意识和能力”的嘱托,深化“我是朗读高手”活动,绵绵用力、久久为功,有形、有感、有效地铸牢中华民族共同体意识。

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