四年级语文上册 期末全真模拟卷(重点小学)

时间:90分钟 满分:110分

班级: 姓名: 考号: .

一、看拼音,写词语。(8分)

kuān kuò bó dòu shèn zhì hé xīn

( ) ( ) ( ) ( )

shèn zhònɡ xuǎn zé yuán ɡù qīnɡ xī

( ) ( ) ( ) ( )

二、查字典填空。(9分)

“诸”用音序查字法,应先查(),再查()。“尝与诸小儿游”中“诸”的意思是()。“诸”的偏旁是(),组词(),给它换偏旁可以变成哪些字?并组词。

①() ②() ③() ④()

三、选择题。(14分)

1.找出下列每组中有错别字的一项。(填序号)

(1)A.苍蝇 B.模访 C.奥秘 D.头罩 ( )

(2)A.横七坚八 B.曾经 C.物质 D.旱灾 ( )

(3)A.哄堂大笑 B.自毫 C.血液 D.庞大 ( )

(4)A.白发苍苍 B.茂盛 C.辫子 D.记念 ( )

2.状状读周恩来的诗:“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”他不理解“邃密群科济世穷”中“穷”字的意思,于是就查了字典,这句话中“穷”的意思是( )

A.缺乏财物,跟“富”相对。 B.到尽头,没有出路。

C.达到极点。 D.推究到极限。

3.下面句子的横线上应填( )

有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融打了起来。

A.忽然 B.仍然 C.果然 D.居然

4.能与“王晓丽各方面表现都很好”一句连接得最为顺畅的句子是( )(2分)

A.我们要评选她为“三好学生”吗?

B.她被我们评选为“三好学生”。

C.我们不把她评选为“三好学生”。

D.我们不能不评选她为“三好学生”。

5.下列说法正确的一项是( )(2分)

A.炎帝尝百草是我国著名的神话传说,体现了古人的异想天开。

B.“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头……”这两句话应该用平缓的语气来朗读。

C.“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词来连接。

D.虽然日记和信的用途不尽相同,但它们的格式是一样的。

6.读了《秋晚的江上》,你想到了哪句诗?( )

A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

B.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

C.返景入深林,复照青苔上。

D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

7.下列说法不正确的一项是( )

A.“人声鼎沸”“锣鼓喧天”“响彻云霄”“震耳欲聋”这些词语都可以用来形容声音很大。

B.不同的动物,家的名称也不相同,如:狗窝、牛棚、虎穴、马窝、鸟巢等。

C.我们在观察的时候,不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。

D.普罗米修斯从天上“盗”取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。

四、把下列词语补充完整,并完成练习。(16分)

英勇()()摇()晃()()云()雾

()()凛凛 ()眉()目 人()()沸

1. 描写人物外貌的词有,(选词填空)请各写出一个

描写男子和女子外貌的四字词语:、。(3分)

2. 描写人物品质的词有,(选词填空)请写出描写以

下人物品质的词语。岳飞:黄继光:包拯:

3. 请写两个描写人物神态的词:、(2分)

4. 我会写一个八字成语:__(1分)

五、按要求完成下面的句子练习。(8分)

1.读下面的句子,并填空。

A.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

B.天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着。

C.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

(1)以上三个句子,都运用了的修辞手法,写得具体、生动。

(2)请你以“小树”或“星星”为内容写一个这样的句子。

2.为人类造福,有什么错?(改成陈述句)

3.别的昆虫大多几乎在临时的隐蔽所藏身。(用修改符号修改病句)

4.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。(改成反问句)

六、根据积累的知识填空。(11分)

(1),海水不可斗量。

(2)天下兴亡,。

(3)《出塞》是唐代诗人写的一首诗。诗人用“,,”表达了希望边关巩固、国家安全与统一能够实现的心情。

(4)《别董大》中,诗人高适用“,”劝慰、鼓励朋友踏上征程,迎接未来。

(5)苏轼的《题西林壁》中,和“当局者迷”有相似之处的两句诗是,。

(6)《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是按照顺序来写的。扁鹊四见蔡桓侯,是运用中医中的_____(选择:望、闻、问、切)来了解病情的。纪昌成为百发百中的神箭手,是从练习开始的。

七、阅读《扁鹊治病》选段,完成练习。(12分)

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎(zhā zā zhá)针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓(suǐ suí),只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。

1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。(2分)

2.阅读选段,请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤上→( )→( )→( )

3.这篇课文中,蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说,扁鹊也有责任,因为他不太会说话,见面就说蔡桓侯有病,使得蔡桓侯不高兴,不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯,再委婉劝告。如果你是扁鹊,当时你会怎么劝说,使蔡桓侯接受你的医治呢?请改写下面扁鹊的话。(2分)

扁鹊:据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。

我会这样说:___

4.读了这则故事你明白了什么道理?(2分)

5.这样寓意深刻的故事你一定读过不少,请再写两个。(3分)

八、阅读短文,回答问题。(8分)

①校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸,你肯定从来没见过这么大、这么美的花!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

②这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

③同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

④“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

⑤听了孩子天真的回答,同学们沉默了,校长的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,。”

⑥是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?

1.校长苏霍姆林斯基为什么把花送给小女孩的妈妈呢?请在第⑤段的横线上填入恰当的句子。(2分)

2.文中加点词“惊讶”共出现了两次,第一次“惊讶”是因为_;第二次“惊讶”是因为。(2分)

3.对文中画“____”的句子理解不正确的一项是( )(2分)

A.这句话是把小女孩纯洁、善良、美好的心灵比作了世上最美好、永远令人称赞的玫瑰花。

B.句中的“玫瑰”指的是尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、拾金不昧等可贵的精神品质。

C.小女孩的心很善良,所以她能使摘掉的玫瑰花永远不枯萎。

4.请从下面的选项中选择一个最适合的题目,填在文前的横线上。(填序号)(2分)

A.永不凋谢的花 B.善良的小姑娘 C.慈祥的校长

九、习作与表达。(30分)

题目:我的梦想(希望)

要求:认真思考一下你的梦想是什么,敞开心扉和大家畅谈一下,把内容写具体,语句写通顺。

600字

参考答案

宽阔 搏斗 甚至 核心 慎重 选择 缘故 清晰

二、Zzhū众,许多讠示例:诸位

示例:①堵堵塞②赌赌博

③都首都④著著名

三、1.(1)B (2)A (3)B (4)D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7.B

四、无畏头脑腾驾威风慈 善声鼎

1. 慈眉善目示例:虎背熊腰眉清目秀

2. 英勇无畏示例:精忠报国视死如归刚正不阿

3. 示例:目瞪口呆面如土色

4. 示例:尺有所短,寸有所长

五、1.(1)拟人 (2)示例:星星在空中一闪一闪地眨着眼睛。

2.为人类造福没有错。

3.别的昆虫大多几乎在临时的隐蔽所藏身。

4.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?

六、(1)人不可貌相 (2)匹夫有责 (3)王昌龄 边塞 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 (4)莫愁前路无知己 天下谁人不识君 (5)不识庐山真面目 只缘身在此山中 (6)故事发展的先后 望 眼力

七、1.zhā√ suǐ√ 2.皮肉之间 肠胃里 骨髓

3.示例:您为了国家日夜操劳,真是辛苦了,我看您今天气色不太好,不如让我给您开一剂药,服用后可以使您精力充沛,您可否一试?

4.有病要及早治疗,有缺点、错误要及时改正,防微杜渐,否则会产生不可挽回的后果。

5.守株待兔 揠苗助长

八、1.感谢她养育了你这样好的孩子

2.玫瑰花又大又美 小女孩摘下了这朵又大又美的玫瑰花

3.C 4.A

九、习作与表达略。

———END———
限 时 特 惠: 本站每日持续更新海量各大内部创业教程,永久会员只需109元,全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信: nanadh666

声明:1、本内容转载于网络,版权归原作者所有!2、本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。3、本内容若侵犯到你的版权利益,请联系我们,会尽快给予删除处理!