中国网讯 为充分发挥工作室名优教师的引领、示范和辐射作用，搭建交流平台，增强眉山市东坡区实验初级中学办学共同体乡村工作室语文教师的教学教研意识，促进学校教育教学共享共进，根据“东坡区教育和体育局关于组织开展2023年名优送培送教活动的要求”，近日，东坡区名优教师张丽工作室前往映天中学开展送教活动。
求索真知，课堂之光如火绽放。邹友进老师给大家展示了一堂实用而有艺术的语文课，“善法使技，事半功倍”，邹老师设计了“理解概括”“段落精读”“微文创写”三个自读活动环节，由浅入深，教给孩子们解决问题的方法，整节课贯穿考点意识，让学生对说明文文体特点有了更深刻的理解，是一节扎实的语文课，对学生中考的答题规范很有指导作用。
李智杰老师给大家带来一堂引人入胜，让人如沐春风的语文课。课堂内容通过“辨笑”“思笑”来探究孔乙己的人物形象以及深层的社会背景，为大家刻画了一个群体的画像，李老师用她的耐心、爱心，循循善诱，在学生“浅”答之后，适时进行追问、深问，训练了学生的思维，同时，李老师引导学生通过对人物群像的解读来探究鲁迅笔下“社会对苦人的凉薄”，让学生走进文本并真正进入到孔乙己的世界中去，这对学生价值观的引导非常有价值。课堂文学气息浓厚，上出了语文味、上出了厚重的文学味，让人回味无穷。
周红梅老师从“能穿多少穿多少”这个情景入手，由生活场景引入课堂内容，设计巧妙，课堂氛围一下子就被“点燃”了，课堂上，周老师尤其注重朗读指导，用齐读、演读来以读促情，以情入境，课堂亲切自然、妙趣横生。周老师抓住学生的兴趣点，通过分析寓言故事情节，让学生理解寓言的特点，整节课充分调动了学生的积极性，使课堂真正成为学生的课堂。
授课结束后，实验初中张丽老师从三个角度对评课做出了整体要求，接下来工作室三位老师和映天中学的三位老师对这三节课进行了详细的点评，大家对于三位老师的专业素养、教学基本功和实践探究能力给予肯定，对大家在语文教学中的执着探索的精神予以高度评价，并对于三位老师的教学设计，提出宝贵意见。
“青衿之志履践致远，行而不辍未来可期。本次送教活动促进了校际间的互动与交流，更新了老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，这次活动的圆满完成，离不开映天中学领导和师生的大力支持与积极配合，离不开授课老师的精心准备。”活动相关负责人表示，教育的路是漫长的，需要身为教育人的大家不忘初心，砥砺而行，工作室将继续聚焦课堂驾驭能力，着力学生核心素养，寻找思想碰撞的诗意与美好，收获教学的精彩与成长。（文/图：眉山市东坡区实验初中）
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