基础教育课程改革示范宁波实验区第三次推进会在钟公庙中心小学-淘娜娜副业社

10月26日，基础教育课程改革示范宁波实验区第三次推进会在鄞州区钟公庙中心小学隆重举行，全大市逾280名市、区教育局相关领导、基础教育课程改革示范宁波实验区领导小组成员，市、区（县）教育局教研室教研员，各区（县）学校校长、骨干教师参加了本次活动。

开幕式上，鄞州区教育局王建平局长为本次活动致欢迎辞，热情介绍鄞州教育的概况和前景。在上午的“鄞州时间”里，区教育局王耀鹤副局长作为主报告人，分享了鄞州区“生动课堂”的课堂教学改革研究与实践。近年来，基于学情的课堂理念和切实有效的举措强有力地保障了鄞州区课改的深化，使“学为中心生动课堂”成为教学常态，逐步实现“轻负高质”的课改目标。茅山小学的分报告《“成全课堂”教学改革》和蓝青中学“2（两大内容）＋3（三个维度）＋4（四层类别）＋5（五大特色）的课程体系”为王局长的主报告作有力补充。鄞州区课程改革的崭新理念、深度实践、丰硕成果，得到与会领导、专家、老师们的高度认同，会场中掌声经久不息。

在课堂展示环节，由钟公庙中心小学王海燕老师执教的英语课和钟公庙中学周慧娟老师执教的科学课，通过预习单的引学，既让学生初步了解所学内容又让教师掌握学情，带着疑问进入课堂；通过小组合作探究分享学习收获，学会合作学习，提高听、说、评、汇报等综合学习能力。课后，区教研室刘桂蓉老师和市教研室刘东辉老师分别对两堂课作精要点评，一致认为这两堂课践行了“以生为本”“学为中心”理念，将“多学少教、先学后教，以学定教、顺学而教”变成可循的规律。

下午的活动由市教育局基教处周军悦副处长主持。余姚市陆埠初级中学、宁波艺术实验学校、北仑区松花江中学代表分别介绍了各自学校的课堂教学改革之路，从而体现出宁波市课程改革的高效有序。最后，市教研室章才根主任对本次研讨会作精彩点评。章主任高度肯定了鄞州区课程改革的探索与实践，并畅谈了对初中分层走班和小学合作式教学、探究式学习、差异教学的课堂教学模式的思考分析。

鄞州区的“生动课堂”以生为本，促使学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，焕发课堂生机，让学生真正成为学习的主人。今日在东道主钟公庙中心小学，这样的教改成果精彩绽放：“钟秀”课程展板精彩绝伦；午间社团活动丰富多彩；“钟秀舞台”放飞童心，展现自我……钟公庙中心小学自挂牌为基础教育部课程中心实验学校以来，在区“学为中心”课程改革的大背景下，建构“钟秀”课程模块和“自主课堂”教学模式，让课堂成为学生学习、交流、合作、创新的平台，学生的合作探究与创新能力快速发展，综合素质不断提高，在省、市、区各项学科竞赛和体艺赛事中，频频攀金折桂。未来，在市、区课改理念与实践的引领下，钟公庙中心小学的课程改革也将迎来高速发展的新时代！