编前语：
过去的五年，我省教育系统全面推进小康社会建设，全面深化教育领域综合改革，全面实施依法治教，全面加强党的建设和思想政治教育工作。统筹兼顾，促进教育优质普惠发展、优质均衡发展、优质多样发展、优质全面发展；深化教育管理体制、办学体制等教育综合改革，建设一支高素质的专业化教师队伍，建设一批高颜值、高品质学校。
为全面梳理总结我省教育五年成就，讲好教育故事，讲好教育人的故事，向社会传递江苏教育的温暖与感动，新华报业网“回眸十三五、展望十四五”采访组第一站走进宿迁教育系统。
宿迁，我省最年轻的地级市，是著名的杨树之乡、水产之乡、名酒之乡、花卉之乡和蚕茧之乡。
“十三五”期间，宿迁全市教育系统以一年抓一个重点的战略定力，凝心聚力、锐意进取，强力推动教育事业高质量发展,实现教育综合能力快速提升，资源总量明显增长，人民群众对教育获得感不断增强。省基本公共服务体系建设成效百姓满意度调查报告显示，2018、2019连续两年，宿迁市教育满意度排名全省第一。
从即日起，新华报业网陆续推出宿迁教育“十三五”回眸报道。今天，让我们用笔墨记录宿迁市沭阳县百年老校——南关小学，去领略南关小学的春色满园，去分享南关教育人的故事！
【引语】
春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿。
沭阳县南关小学将校园生态景观与校园文化创新融合，将校园打造成一本立体鲜活的大自然教科书。
这本“书”承载着思想、传递着理念、诉说着文化、讲述着故事，蕴涵着育人功效，让学生的梦想触手可及。
有着近百年历史的沭阳县南关小学以“童文化”为核心，以儿童为中心，开展童趣课程实践，构建童趣校园、多彩校园、书香校园、生态校园，打造个性鲜明、独具特色的现代化学校，多维度促进儿童发展，促进孩子们健康成长、阳光成长。
帮助孩子扣好人生“第一粒扣子”，作为全国首个创意儿童街区课程实践基地——沭阳县南关小学，这里是品格提升、梦想追求、习惯养成的地方，这里是每一个孩子“梦开始的地方”。
向教海更深处漫溯
打造高效、高质课堂，建设特色化课程，努力为学生终身发展奠基！课堂是实施教育、促进学生发展的主阵地。
沭阳县南关小学躬耕教学主阵地，把握教学脉搏。校领导班子全部走进教室，蹲点课堂，认真倾听每一节课，关注师生的课堂互动，并参与教学研讨，引导教师们向教海更深处漫溯。
“备好才能讲好，精备才能精讲”。南关小学各年级各学科老师集体备课，在浓厚的学术研讨氛围中，碰撞出教学思维的火花。大家取长补短，开阔教学思路，丰富知识储备，增强综合素质，实现集体与个体的双向发展、共同提升。
有了充分的准备，老师们在课堂上更加游刃有余，孩子们的学习也更加轻松快乐，课堂教学效果大大提升。
为助推新教师快速成长，提升新教师的教学水平，提高课堂教学质量，沭阳县南关小学实施课堂达标活动。全体教师将提高教学质量的立足点放在课堂，有效促进教师专业能力与水平的不断提升。
南关小学开展了“青蓝工程”——师徒结对活动。新教师们精心备课，自加压力。
课堂充满了童心、童趣，有效课堂、高效课堂成为新常态。
把校园还给儿童，让教育回归本真
课程建设多元发展，别样绽放。
沭阳县南关小学结合学生实际，根据自身定位，在坚持国家课程为本的前提下，积极建设个性化、多元化的童文化六大课程体系，开展童趣课程实践。一场场别开生面的实践，一次次精彩激烈的文体赛事，给孩子们搭建了一个个展现自我、超越自我的舞台。
南关小学利用学校教学楼露台长廊创立了天街，创建了全国首个创意儿童街区课程实践基地。在紧张的学习之余，学生们可以自己当“店主”，把家中闲置的旧书、旧玩具、文具等等，带到学校“出售”。
“这个课程实践活动效果很好，孩子们通过‘自食其力’，知道了做好每一件事都要付出努力。”
参与实践活动的家长们说，孩子更加珍惜今天拥有的美好生活。
“创意儿童街区课程实践基地的教育意义是多方面的，培养了孩子将来生存能力和适应社会能力。”
学校基地负责人表示，孩子们通过理财，可以提升自我管理能力；通过“出售”商品，培养低碳环保节约意识。
实施素质教育，注重全面发展。在桑学龙校长的带领下，南关小学坚持把校园还给儿童，让教育回归本真。坚持五育并举，以德立校、以智育人、以体健身、以艺养性，努力开阔儿童视界，全力培养德智体美劳全面发展的新时代南关好少年。
2019年，南关小学获评“江苏省羽毛球特色学校”。
以“童文化”构筑生态之美
校园文化是一所学校的灵魂，决定着学校的办学品位和发展潜力。沭阳县南关小学精心打造独具特色的校园文化品牌，通过校园文化建设培育具有美好品格的文明师生，有力提升了学校的知名度和美誉度，打造了多彩的“书香校园”“生态校园”。
作为2019年度宿迁市“书香校园”，南关小学紧密围绕学校的核心文化——“童文化”，深化内涵建设，提升办学档次，打造品牌特色，让校园溢书香，让书香润童心，让童心向远方。
学校高标准配备了现代图书馆、12个楼道口书吧、学生阅览室、教师阅览室、电子书吧、教师户外休闲阅读园、学生阅读主题广场、师生阅读长廊等。
班级书架、校园书吧、图书室“三位一体”，互相补充。生均占有图书34册，学生在校园内随时随处触手可及各类图书，享有一个温馨的阅读环境。
南关小学持续性开展师生阅读活动，激发了全校师生的阅读兴趣，“阅读生活化，学习终身化”，提升了师生审美情趣，促进教师专业素养和学生核心素养的提升。
在百树园精心养护鸳鸯鸭，在竹里馆、观鸟台聆听鸟鸣，与美国园林大师进行交流与探讨，在校园内外生态基地体验、探究和实践，南关学子亲近自然。
在校园生态文化长廊、乡土文化教育基地、“昆虫王国”“地震体验小屋”“VR生态小屋”，体验人与自然的和谐共生。
春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿。南关小学四季如画、五彩斑斓。校内有兰心园、沉香园、百树园、盆景园、石榴园五个主题植物园及一条百草巷。学生绿植社团在百草巷内种植了30多种花草，每日精心呵护，伴其成长；静观四季轮回、草木飘香！
以校园“小脚丫探世界”生态文化长廊，创建儿童生态教育基地。长廊分为人与动物、土地资源、气候、水资源、植物五大主题。在这里，孩子们可以探索生态之旅，发现生态之美，领悟生态真谛。
没有内涵的环境，就没有生命力！
沭阳县南关小学一直努力打造充满浓郁文化氛围的校园环境，将校园打造成一本立体鲜活的大自然教科书。这本“书”承载着思想、传递着理念、诉说着文化、讲述着故事，蕴涵着育人功效，让学生的梦想触手可及。（桑学龙 王芳）
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