2月25日，在北京大运河博物馆，小小讲解员为同学们讲解运河文物。北京日报记者 武亦彬摄
昨天（25日），北京市通州区运河中学附属小学的开学第一课在北京大运河博物馆开讲。一件件文物史料成为最生动的教材，学生们在“运河之舟”中饱览千年历史变迁，感受城市副中心日新月异的变化。
这堂课的主讲人是一群戴着红领巾的小小讲解员。站在观众共享大厅，该校四年级学生李宣颐面向同学们率先开讲：“我们学校和北京大运河博物馆是邻居。博物馆内外，处处可见船、帆、水的元素。它将千年运河图景定格在了绿心公园的一片森海之中……”
“有句话叫‘大运河漂来的北京城’，我们面前的这幅巨型壁画，就讲述了这样一个故事。”走到展陈大楼二层《京师通惠图》前，五年级学生李雨桐接过话筒，向大家介绍，“这幅画由350余万块玻璃马赛克镶嵌而成，展现了由通惠河望向北京城的壮美视角。壁画后面的展厅里，大家还能欣赏到金翼善冠、金瓯永固杯等明星文物。”
走进展厅，小讲解员和博物馆的讲解员合作，一起为大家解读展览。从目前最早发现“通州”一词的实物见证——金代石宗璧墓志，到通过大运河运输进京的元代景德镇瓷器，再到讲述新时代故事的“大运河保护与申遗纪念标”……近1个小时的“课程”，让师生们收获颇丰。
在博物馆里回望千年，通过品读经典传颂家乡，正是学校将课堂“搬”进博物馆的目的。运河中学附属小学副校长李术伟介绍，该校充分挖掘北京大运河博物馆优质资源，开发了特色课程，本学期新开设的“会说话的瓷器”课程，将带领学生品读大运河上“漂”来的瓷器。“我们希望将博物馆打造成为学校的第二课堂，让孩子们在古今对话中，培养知家乡、爱家乡的情怀。”
2月25日，在北京大运河博物馆，小小讲解员为同学们讲解运河文物。北京日报记者 武亦彬摄
昨天（25日），北京市通州区运河中学附属小学的开学第一课在北京大运河博物馆开讲。一件件文物史料成为最生动的教材，学生们在“运河之舟”中饱览千年历史变迁，感受城市副中心日新月异的变化。
这堂课的主讲人是一群戴着红领巾的小小讲解员。站在观众共享大厅，该校四年级学生李宣颐面向同学们率先开讲：“我们学校和北京大运河博物馆是邻居。博物馆内外，处处可见船、帆、水的元素。它将千年运河图景定格在了绿心公园的一片森海之中……”
“有句话叫‘大运河漂来的北京城’，我们面前的这幅巨型壁画，就讲述了这样一个故事。”走到展陈大楼二层《京师通惠图》前，五年级学生李雨桐接过话筒，向大家介绍，“这幅画由350余万块玻璃马赛克镶嵌而成，展现了由通惠河望向北京城的壮美视角。壁画后面的展厅里，大家还能欣赏到金翼善冠、金瓯永固杯等明星文物。”
走进展厅，小讲解员和博物馆的讲解员合作，一起为大家解读展览。从目前最早发现“通州”一词的实物见证——金代石宗璧墓志，到通过大运河运输进京的元代景德镇瓷器，再到讲述新时代故事的“大运河保护与申遗纪念标”……近1个小时的“课程”，让师生们收获颇丰。
在博物馆里回望千年，通过品读经典传颂家乡，正是学校将课堂“搬”进博物馆的目的。运河中学附属小学副校长李术伟介绍，该校充分挖掘北京大运河博物馆优质资源，开发了特色课程，本学期新开设的“会说话的瓷器”课程，将带领学生品读大运河上“漂”来的瓷器。“我们希望将博物馆打造成为学校的第二课堂，让孩子们在古今对话中，培养知家乡、爱家乡的情怀。”
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