当小编第一次走进位于浦东新区惠南镇上的乡村美术馆，瞿老师正站在高处给大门装上竹篱。绵绵细雨中，他一手抓着铁丝，一手拿着钳子，忙得不亦乐乎。
1983年，瞿剑宛从南汇县考入了上海师范大学美术学院。成为一名艺术家是当时学院的潮流，临到毕业时，本可以留在城市的他却突然有了自己的想法：“农村更需要我，我要回到家乡去。”从南汇县新场幼儿师范学校到浦东新区教育发展研究院，在美术教师的岗位上，他已经坚守了四十年。
瞿老师不仅是中国美术家协会会员、上海市美术特级教师、正高级教师，还是上海师范大学美术学院兼职教授，去年已经退休的他没有忘记当年为什么选择回到乡村。几个月前，他把自家老宅重新修缮一番，再用大量的艺术品去充实这间乡村民居，浦东新区惠南镇黄路团结村就这样诞生了一座“乡村美术馆”。
美术馆里最有特色的就是瞿老师用老瓦片创作的“瓦片字”作品，精心设计的甲骨文、东巴文字跃然呈现在农村里司空见惯的瓦片上，并通过悬挂、叠加、串联、设色等方式，赋予这些瓦片以独特的形式美感，让这些原本“残破”的瓦片摇身一变，成为一件件艺术品。
“近几十年，城市发展得很快，楼越盖越高。破碎的瓦散在路边，我把它们重新捡回来，重新赋予意义。”对于瞿老师来说，每一块瓦片里都藏着一个乡村。
用瓦片拼成的“美”字，传递着瞿剑宛“致美润心，各美其美”的教育理念
一物一故事，触景生情，是乡村美术馆设计的基本思想。抛弃说教与教条，以“真物象、真情景、真故事、真问题、真研究、真实践、真效果、真评价”而达到“真教育”，这是瞿老师努力的目标。
上海南汇中学新疆班师生在乡村美术馆
9月9日，上海南汇中学新疆班师生二十余人在德育处主任张韶龙老师的带领下，走进了乡村美术馆，开展美育社会实践活动；9月30日，长宁区小学美术学科带头人项目组部分教师来到乡村美术馆，与瞿老师共话“美育走向何方”；10月10日，奉贤区青少年科技指导中心何球红名师工作室团队参观乡村美术馆，共同探讨课内外美育与乡村美育的互补性和创新性；10月13日，上海中学美术教师平毓芳一行来到乡村美术馆，“都市美育”与“乡村美育”两种不同区域文化碰撞、交融、互补，从而各自产生了实践创新的新思想、新方略……
假期，乡村美术馆周边的孩子跟着瞿老师学习绘画
几个月的时间里，乡村美术馆已经形成了“场馆整体设计解读——作品导赏——互动对话——体验创作”一整套的沉浸式体验教学体系。
在美术馆中，还能看到瞿剑宛的父亲瞿谷寒先生创作的《耕牛交流会》《挑灯夜战》《田间读报》等美术作品，这些画作生动记录了20世纪70年代南汇地区的乡间图景。现在的美术馆馆主也在践行着这种精神，将艺术创作与实际生活结合起来，描绘乡村美育新画卷。
《耕牛交流会》瞿谷寒作
瞿剑宛老师介绍说，乡村美术馆以“推进全民美育，助力文化强国”为办馆宗旨，以“移步换景”为设计理念，以“传承创新”为目标，以“沉浸式审美体验”为特色，努力培养不同界别、不同年龄、不同层次参观者感受美、表现美、传播美的意识和能力。
照片由受访者提供
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