“没想到刚来报到，当天晚上就住进了学校提供的教师公寓。领钥匙拎包入住，真是解了我的燃眉之急。”8月24日是江西省宁都中学新教师入职报到的日子，来自赣县的新教师赖丽红入住学校提供的公寓，不禁喜笑颜开。
宁都中学教师公寓坐落在翠微峰脚下，环境清幽。公寓内书桌、空调、热水器等基础设施一应俱全。宁都中学校长李小强表示，学校高度重视外地籍教师的生活保障问题，为了教师在学校从教“安身也安心”，学校做足了功课。
教师是学校发展的第一资源。近年来，为了培养一支高素质教师队伍，宁都中学想方设法解决教师后顾之忧，同时不断加强师德师风建设，并通过创新机制提升教师业务能力。
日前，宁都中学以学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神为契机，进一步推进教师队伍建设，号召每位教师以教育家为榜样，用教育家精神引领专业成长，力争为国家发展、民族振兴作出更大贡献。
“培养心有大我、至诚报国的有理想信念的教师一直是宁都中学的追求，‘至诚报国’对应着我校校训‘公勇诚爱’中的‘诚’字。”李小强说。近年来，宁都中学大力开展“学习贯彻党的二十大精神，红色基因代代传”主题宣讲活动，“赣南红”老兵宣讲团成员朱珍峰、宁都县退役军人事务局副局长彭新明等老兵走进宁都中学，为师生带来了一堂堂生动感人的红色教育思政课，进一步坚定了广大教师扎根教育一线潜心教书育人的决心。
“启智润心、因材施教的育人智慧”是宁都中学教师一以贯之的追求。
“培养教育人与种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况以便施肥、浇水和培育，这便是‘因材施教’。‘因材施教’一直是我教师生涯的标尺。”已经教书20年的教师刘银火说。
刘银火讲述了学生小榕的故事。升入高中后，小榕因为不适应导致学习成绩直线下滑，人也变得很不自信。刘银火看在眼里焦灼万分。他找孩子谈话时发现，小榕前期落下了很多基础性知识点，于是刘银火决定从零开始教他数学。慢慢地，小榕学习成绩提高了，也重新收获了自信心。
2019年，刘银火收到小榕在大学给他写的新年祝福，“他说高中时期是我的帮助使他有了对数学的兴趣，也得以在人生的路上越走越远。我想，这或许是对一名教师最大的赞美。”刘银火说。
在宁都中学，像刘银火这样的教师不在少数。他们不仅全力帮助每一个学生个性化成长，更以饱满的热情和无尽的热爱投入到教育教学中，专业成长十分迅速。今年7月，在江西省教育厅、江西省教育工会举办的第四届全省中小学青年教师教学竞赛决赛中，宁都中学教师胡孟娟荣获中学数学组一等奖。在江西省大中小学、技工院校思政课和红色文化课教学比赛中，思政课教师黄燕获中小学（含幼儿园）思政课一等奖。
“团队的力量是无穷的，独行快，众行远，只有凝聚团队的智慧，才能更快成长。成长没有一锤定音，教学没有一劳永逸，未来我们还要不断丰厚修养、强化技能、拓宽视野，才能越走越远。”黄燕说。
据了解，为激发教师队伍活力，宁都中学实行年级组负责制。学校给予年级组一定的管理权限，每个年级自成一所小“学校”，让各年级“各显神通”，最大化激发年级组的活力。同时，学校倡导教师“良性竞争”——在钻研教学方法上比高低、在挖掘学生潜能上争长短，给学校发展注入源源不竭的活力。此外，宁都中学党委以“作风建设年”活动和勤廉学校创建为契机，深入开展“双创双争”活动，着力创建“党建引领、五育并举、勤廉治校”示范学校。
“为培育心中有理想、肩上有担当、脚下有力量的新时代建设者，宁都中学将继续大力弘扬教育家精神，进一步加强师资队伍建设，形成广大教师争相践行教育家精神的良好局面。”宁都中学党委书记彭华说。
《中国教师报》2023年09月27日第2版
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