长沙晚报掌上长沙11月2日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 雷雱）今日的橘子洲头，夜幕初降，小鱼灯亮起，一盏盏荷灯顺流缓下，映照望城一中外国语学校孩子们的笑脸，仿佛在复刻“一夜鱼龙舞”的绝美盛景——今日走入橘子洲景区的游客们不仅收获了绝美的橘洲秋景，更领略了长沙市非遗文化之美。长沙市教育科学研究院联合长沙非物质文化遗产馆，以“非遗美育跨学科，品质教育新风尚”为主题，举行一场盛大的、沉浸式、体验化的公共美育活动，呈现了长沙品质教育的美育新范式。
活动历时四天，全市34所中小学进行了展示
历时四天，34所中小学分别展示了学校的非遗特色课程——青竹湖湘一外国语学校李嫦老师的《非遗——湘绣》课，学生们拈针走线，分红破绿，在一针一线中感受湘绣韵味；泰禹小学雷雱老师的《长沙窑——手捏小鸟课，带领学生探究千年前的世界工厂，盘泥捏形，体验铜官窑坊传承千年捏塑技能，传承工匠精神；麓山国际实验小学王丹老师《长沙童谣里的面塑故事》带学生品读童谣，领略湖湘风采，和面捏塑，讲出孩子们心中的长沙故事；明德麓谷学校王瑶老师的《遇见百草糖画》课，带学生们在一草一木间了解中草药文化，用糖画的形式进行绘制自然草木……
今日在长沙非物质文化遗产馆前坪，34所长沙市中小学摆出了美育特色非遗“市集”。
着我旧时裳，展我老技艺；用非遗跨越时空，用美育对话古今。橘洲非遗美育，师生一起共赏“品类之盛”，呈现古人所谓“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的天人和谐、开蒙启智教育场景。
舞龙、蜡染、绒花、陶艺、夏布、棕编、刺绣、书画、版画、糖画、菊花石、龙鳞书、油纸伞、活字印刷等主题，“市集”上人来人外，师生游人，往来问答，活动生龙活虎，展品精彩纷呈，全方位“活色生香”的展示非遗之美、传统之魅。
湖南省地质中学莫钧荣学书法五年了，正在展台上认真书写着团扇；稻田中学初一王景妍正在展台前做剪纸，吸引了来游玩的小游客，也坐下来静心体验剪纸之美之趣；刺绣展台上，一位来自新西兰的外国游客对学生们的作品惊叹连连，在学生“师傅”的指导下，也尝试着一下“飞针走线”。
情境化主题式教学，探索跨学科美育新路径
“活”的文化，需要学生将亲身体验、动手操作与探究式学习结合起来，在丰富实践中感受手作之美、技艺之魂、文化之本，在“知行合一”中收获成长。
在现场指导学生做花灯的望城一中外国语学校李要老师介绍，学校非遗花灯社团挖掘望城本土非遗手工艺，向民间艺人学习精湛技艺与智慧，将纸扎艺术和花灯融合，从探索花灯文化到制作技艺，孩子们不仅把将传统元素与现代创新相结合，也为花灯艺术注入新的生命力。
“我们此次展示，是将团扇、书法、国画三种传统艺术形式相结合，用画笔描绘千里江山的美丽画卷，集中展现中华优秀传统文化魅力。” 湖南省地质中学刘芳老师在现场介绍，学校注重传统文化学习，建立了书法社，美术社、朗诵社、国学社等社团。
“整个非遗课程中，环境布置俨然古昔学堂，孩子们身着汉服，老师们在情境化的主题式教学项目中，探索跨学科融合美育新路径，响应品质教育新形势，开创品质教育新风尚。”长沙市教育科学研究院美术教研员詹蓉介绍，此次活动为了传承非物质文化遗产，弘扬优秀传统文化，充分发挥馆校合作优势。活动前后筹备了4个月有余，全市34所中小学校美术教师进行多次研讨，这场盛大的四日非遗主题美育活动，馆校合作、师生共创、开放创新，是非遗传统文化与美育的创新性连接和创造性展示。
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