■红色记忆党史中的师者
开栏的话
2021年，中国共产党迎来百年华诞。从建党的开天辟地到新中国成立的改天换地、改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为记录在百年历程中有影响力的教育人物，呈现他们的光辉事迹，本报今起开设“红色记忆·党史中的师者”栏目，敬请关注。
徐特立（1877-1968年），湖南善化（今长沙县）人，是毛泽东和田汉等著名人士的老师，被尊为“延安五老”之一。徐特立一生倾注教育事业，被誉为教育界的“长沙王”，他在长沙创办的公学、私学不下20所，培养出大批优秀人才。
1911年，徐特立参加辛亥革命，被选为湖南省临时议会副议长。第二年，他抱着发展平民教育的愿望，与友人一起创办了长沙师范学校并任校长。
1913年秋，徐特立在长沙县五美乡（今江背镇）观音庙创办五美高等小学堂，置校具，聘教师，免费吸收贫苦子弟入学。在徐特立的苦心经营和精心指导下，五美高小培养了一大批进步人士。1919年，徐特立赴法国勤工俭学，1924年回湖南创办长沙女子师范学校，并任校长。
在1927年大革命遭受严重失败的白色恐怖中，徐特立毅然决然地加入中国共产党。1931年11月，徐特立当选为中华苏维埃共和国中央执行委员，并任临时中央政府教育部代部长兼苏维埃大学副校长。1934年，他以57岁高龄参加了长征。
红军到达陕北后，徐特立任陕甘宁边区政府教育厅长，他亲自组织编写教材，着手发展边区教育事业，并积极领导推行以中文拉丁化拼音法为主的新文字运动，有力地加快了边区扫盲工作的进度。徐特立还担任了北京理工大学前身——延安自然科学院的院长。
1940年,徐特立创造性地提出了“群众本位”的教育思想。新民主主义教育“是为人民服务的”，人民群众以他们的劳动创造了教育，教育属于人民群众，这是“群众本位”思想的早期概述。以后经过十年的研究和实践，徐特立建构了具有中国特色的“群众本位”教育科学思想体系，包括创造性人才培养观、身教主义等。新中国成立后，徐特立以古稀之龄朝气蓬勃地投身于新中国的建设之中，致力于社会主义的教育事业。
毛泽东在徐特立60岁生日时写信称赞道：“徐老同志：你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”在徐特立七十寿辰时，中共中央写信祝贺称他是“中国杰出的革命教育家”。（本报记者苏令整理）
《中国教育报》2021年05月06日第3版
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