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在英语学习中，词汇量的大小是衡量英语水平的重要标志。通常词汇量越大，运用英语的能力就越强，反之亦然。许多英语偏弱的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以至谈虎色变，毫无信心。因此，有意识地学习词汇策略将可以帮助学生更科学，高效，简单地积累大量词汇，从而达到事半功倍的效果。本词汇积累策略系列，将会从近义词()，反义词()，前缀()，后缀()，同音异义词()等角度来探讨词汇的学习和积累。本系列，适合小学中高年级及初中学生学习。
The Root Word ten/tain: 词根”ten/tain”
词根 “ten” 和 “tain” 来源于拉丁词 “”， 表示 “hold on” 保持或者 “” 坚持。这二个词根可以和不少前缀，后缀以及其它的词根构成许多新的单词。比如 “” 这个单词，词根 “ten” 表示握，持，”-acity” 是名词性后缀，表示性质，因此这个单词的意思为紧握，坚持，固执，顽强。
首先我们来看看下面的词表。下面的这些单词都可以通过添加词根 “ten” 或 “tain” 构成。请仔细考虑到底应该用以上二个词根中的哪一个并将该词根填入横线内。接下来，可以根据自己对前缀，后缀的掌握来进一步判断该单词的词性和解释。
Keys:
接下来，我们用刚才学到的单词来完成下面的句子。请注意使用单词的适当形式。
Jan's grew so fast due to the e of her .As all the in the case the 's guilt, his found in a(n) .Julio a grade point all his four years in . wants to sell his house and use the money to buy a but his to move out. Anna wants to go and work in but is a work at the .
Keys:
; 由于简雇员顽强的作风，她的公司飞速发展。; 基于在谋杀案中所有的证据都指向被告人，他的律师发现他的处境非常被动，很难辩护。/; 胡里奥在大学的四年学习生涯中获得/维持着非常完美的分数。; 马丁想要把他的房子卖了并在海外购置房产，但是他的房客缺拒绝搬出去。； 安娜想去泰国工作但目前确在获得工作许可的事上卡住了。
同学们可以在表格中挑选练习中没有使用过的单词，通过造句来巩固对这些单词的理解和运用。
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