欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。
学习目标
1.会认“锅、修”等14个生字，会写“封、圆”等10个字。
2.正确、流利地朗读课文，读出不同人物的不同语气。
3.梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。
4.说说自己更喜欢哪一封信，说明喜欢的理由。
要求会写的字
封（信封、封闭）信（写信、信用）今（今天、如今）写（写字、写作）支（分支、支持）
圆（圆形、圆圈）珠（水珠、珍珠）笔（笔记、铅笔）灯（电灯、灯光）电（电话、电灯）
要求会认的字
削（削皮）锅（火锅）朝（朝向）刮（刮风）胡（胡须）修（修理）冷（寒冷）肩（肩上）
团（团长）重（重新）完（完成）期（星期）结（结果）束（结束）鲜（鲜花）
多音字
朝：①zhāo朝阳；②cháo朝向 。
重：①chóng重阳；②zhòng重要。
结：①jiē 结实；②jié结合。
重点词语
一封、信件、今天、写信、一支、圆珠笔、台灯、电影、闪闪发光。
词语积累
AABC式词语：
斤斤计较、欣欣向荣、亭亭玉立、代代相传、历历在目、念念不忘。
近义词
告诉——告知。
反义词
冷清——热闹、开始——结束、结尾——开头。
主题归纳
本文记叙了露西想念在国外的爸爸，给爸爸写信的故事，表现了露西对爸爸深深的思念。
段落大意
第一段（第1自然段）：露西想给爸爸写信。
第二段（2—14自然段）：露西给爸爸写信的经过。
课文全解
第二自然段：
爸爸不在家，露西帮妈妈干了一些力所能及的家务活，说明她懂事乖巧。
第三自然段：
爸爸不在家，没人陪伴露西玩，没人能及时修理家里的电器，家里也变得冷清了。因此，她心里很不开心。如果信件里都是这样写，会让看到信后的爸爸担心家里。
第八自然段：
妈妈循循善诱，引导露西回忆生活中的美好。此时，露西调整了情绪，乐观看待生活，并且将自己发现的美好分享给爸爸。
第九自然段：
有了妈妈的引导，露西想起了闪闪发光的太阳和可爱的小狗，写的内容就欢乐多了。
第十一自然段：
同一件事，换另外一种表达方式，信的内容就变得积极乐观了。
第十二自然段：
露西在信件的结尾处，画上了美丽的鲜花，寄托了对爸爸深深的爱意。
课后习题
习题一答案：
示例：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我，螺丝刀放在哪里了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
习题二答案：
示例：我更喜欢第二封，因为第二封信的内容积极乐观，可以让在国外的爸爸安心工作。同时，这封信也传达了露西对爸爸的思念之情。
附带课堂笔记：
欢迎关注我，我是小学语文李老师，介绍语文学习方法，探讨教育热点话题。
———END———
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大内部创业教程，永久会员只需109元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： nanadh666
