在人生的旅途中，教育就像一座威严无比的阶梯，将我们推向一个充满无限可能的新世界。在这个旅途中，进入优秀的大学并获取优质教育资源是我们必要面对的关键一步。而在我国，985、211、“双一流”代表着我国最高的学术殿堂，是大家努力地方向。
然而，也有一些高校因低调常被人问询，如“首都师范大学是211吗？”，在这里，小编可以明确地告诉大家，首师不是211，却是“双一流”，并且首次入选，还在第二轮“双一流”中再次脱颖而出。要知道，“双一流”可是动态评选机制，动态意味着不确定性，该校能够保持高位，不正是其实力的最佳证明？
作为一所服务北京经济的高等院校，首师主动引领和带动京津冀教育协同发展，联合天津师范大学、河北大学、河北师范大学成立了京津冀教育协同发展研究院，主要解决教育资源分配不均、教育质量差异问题，从而推动区域教育公平与创新。并且，还签署了“人工智能+教师教育”创新发展联盟协议，探索“新师范”教育路径。加入京津冀幼儿教育产教合作联盟，支持职业教育协同发展，为京津冀教育协同发展提供有力保障。
不仅如此，为落实京津冀教育扶贫政策，首师还组织学生支教、见习、创新大赛等活动，加强跨地区、跨学校合作与教师培训，提升师范生及中小学教师能力素养，推动京津冀教育协同发展。师生深入乡村中小学支教、调研，取得显著成效，获社会广泛赞誉。
去年7月，首师“青苗”团队以“京滇互联 智育青禾”为主题，前往云南省昆明市开展主题调研活动，该校学生在昆明市东川区第二中学开展系列专项课程服务，深挖课程，从课程建设与设计的维度出发，构建线上线下相结合的多元素课程辅导模型，为学生提供充足的学习资源和发展空间，满足学生个性化发展需求，促进学生的健康发展。
与此同时，首师还扎实开展教师职业后培训，深度参与“京津冀教育协同发展涞源县教师培训基地”，助力涞源县教师提升教学水平。同时，承担“雄安新区小学骨干教师研修项目”，培训600余名教师。此外，通过支教、讲座、送教下乡等方式，高质量完成京津冀地区教师、校长及教育行政部门负责人的系列培训项目，累计培训1000余人。
可以说，在推动京津冀发展这块，首都师范大学尽其所能的为之提供智力支持和保障，输送了数以万计的优秀人才服务地方经济，展现出名校魅力，也成为大家心中梦寐以求的理想学府，值得重点报考。
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