10月21日，在金秋十月的斑斓色彩中，一场聚焦“高中英语读后续写教学有效实践”的盛会在四川省大邑县安仁中学拉开序幕。此次教研会不仅是全县高中英语教师的一次深度交流，更是安仁中学集体教研成果的一次精彩展示。
此次教研会由安仁中学高二年级英语组承担，青年教师骆小雪主持。骆小雪以温婉而有力的声音，引领与会者步入了一场关于英语读后续写教学的思维盛宴。
随后，高二英语组陈汶滴老师以一堂生动的公开课“ ”为教研会奠定了坚实的基础。陈汶滴通过巧妙的教学设计，让学生在故事中遨游，于续写中思索，最终总结提炼出“十句五定”法，为读后续写教学提供了实用的操作框架。
高二英语组叶芳老师带来了题为《高中英语读后续写的教学实践与探究》的专题讲座，深入浅出地分析了读后续写的教学策略与学生能力培养之间的紧密联系。来自大邑县蒋中志名师工作室、四川省大邑中学的张文嘉与巫金莲老师，联手呈现了《高中英语读后续写的实践研究》专题分享，通过丰富的案例与数据，展现了读后续写教学在实践中的多样面貌与显著成效。
大邑县教育局中小学教研室主任王成对英语组进行了专业指导，并分享了《基于“协同效应”的高中英语读后续写教学探究》专题讲座。王成从理论高度出发，结合教学实践，深刻剖析了“协同效应”在读后续写教学中的应用价值，为教师们提供了全新的视角与思考路径。
最后，大邑县高中英语首席教研员、正高级教师、成都市特级教师、大邑县名师工作室领衔人蒋中志作总结。他不仅肯定了本次教研会的成果，更提出了“读思写”一体化教学模式以及读写教学中巧妙使用“故事山、问题链和思维导图”等多元化教学策略，为全县高中英语教师指明了方向，激发了新的教学灵感。
“此次研讨会，不仅是一次教学智慧的碰撞，更是一次教育情怀的传递。”安仁中学相关负责人表示，英语组老师们以其扎实的专业素养、创新的教学理念和无私的分享精神，成为了推动全县高中英语教学质量提升的重要力量。他们以实际行动诠释了“学无止境，教亦无涯”的教育真谛，为构建更加高效、生动的英语课堂贡献了自己的智慧与力量。（图/文 四川省大邑县安仁中学）
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