昨天，海南省教育厅宣布，将从2013年起对中考制度进行部分调整，主要是调整各学科成绩等级划分方法、考试学科的成绩呈现方式等，在全国率先拉开了明年中考改革的序幕。那么，海南的中考“新政”，对其他省市的改革带来哪些启示与借鉴意义呢？等第制录取避免分数划分过细
据悉，明年海南中考改革的最吸引人注意的，是改分数制录取为等第制录取。
海南原中考的每科卷面满分为110分(除体育外)。为体现不同学科权重，新调整方案中语文、数学、英语考试每科满分为120分，政治、历史、物理、化学每科满分为100分，体育满分为40分，考试总分是800分。生物和地理仍作为考查科目，分值均调整为100分。
其中变化最大的是：
各学科考试(考查)成绩划分为A、B、C、D、E、F六个等级，各等级根据全省当年考生人数比例，按成绩从高到低依次确定;
各考试学科等级、原始分总分、综合素质评价结果，作为高中阶段学校录取的主要依据;
在录取时，各考试学科等级作为门槛，在考试学科等级达到规定要求后，比较原始分总分，如原始分总分相同时，将比较综合素质评价结果。
海南方面解释称，各学科等级将发挥三方面的作用：一是作为高中阶段学校录取的门槛；二是作为初中学生毕业的主要依据；三是作为评价学校和教师教育教学质量的重要依据。以等级表达学生的考试成绩，避免了分数划分过细，使考试结果的表达方式更合理，同时又为综合素质评价结果作为录取依据提供了机会和余地，体现了全面的评价观和全面的质量观。
中考改革应保公平轻负担
记者查阅了教育部出台的《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》，其中就明确提出“为转变部分地区仍以升学考试科目分数简单相加作为普通高中录取新生唯一标准的做法，应逐步实行以等级形式呈现学业考试成绩。”显然，海南省的中考“新政”，是符合教育部文件精神的。
然而，上海的一些教育专家也提出了若干疑问和建议，并特别提出，从本市多年实践的情况来看，上海中考还是应当以保持相对稳定为妥，不宜进行更多类似考分变化这样的技术性变动。
宝山区交华中学校长赵凤飞认为，作为高中的录取依据，用分数来划线，是学生与家长普遍认可的一种评价办法，尤其是在当今社会，更能最大程度地体现公平。而且，只凭中考的等第，实验性示范性高中未必就会“照单全收”，最后还会看各科的小分，否则就会有新的不公平产生。
静安区教育学院附属学校校长张人利说，上海目前的中考兼具了初中毕业水平考试与高中选拔考试的双重功能，如果是水平考，用等第制更好，只要区分出合格与不合格就行；如果是选拔考，就自然希望分数区分越大越好，这样更有利于比较和选拔。但从上海的情况来看，由于是水平考与选拔考合一，因此，完全用等第制并非良策。此外，现在上海中考试卷难易度的设计也是较为合理的，八到九成的题目区分度不大，是考基础知识，一成多一点的题目是比较难一些的，这是为拉开分数而设计的，便于高中的选拔。多年来，初中教学已经适应了这样的试卷要求，学生的学业与考试负担也相对较轻，因此不必轻易再作更动。
本报记者王蔚
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