“我们专业停招了！再也没有学弟学妹了！”
“我们学校广播电视专业撤了，幸好我转专业了。”
“我们专业倒还在，只是改成数字人文了。”……
随着新学期的开始，不少学生入学后发现，自己竟然是本校本专业最后一届学生。院校专业大调整，正成为学生在网上的热议话题。
今年我国高等职业教育领域发生了显著变化：新增了6068个专业点，同时有5052个专业点停止了招生。调整和优化幅度是2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最大的一年。这一变化标志着我国高等职业教育在专业设置上进行了大规模调整，以适应产业发展的新趋势。
从行业角度分析，先进制造业和现代服务业的专业点分别增加了超过两千个和一千个，成为增长最快的领域。现代农业专业点也增加了三百多个，显示出较大的增长幅度。这些变化反映了制造业正在加快数字化和智能化的融合进程，现代服务业在不断强化自身优势并提升服务质量，而现代农业则正朝着数字化和全产业链化的方向快速发展。
这些专业点的增减不仅展示了产业发展趋势，也揭示了市场对人才的需求变化。产业链与人才链的相互促进和赋能，成为了公众关注的焦点。随着这些调整，高等职业教育正在更好地满足产业发展的需求，为未来的经济增长和社会进步培养关键人才。
先进制造业专业点增超两千个
人工智能人才缺口高达500万
在本次高等职业教育的专业调整中，先进制造业成为新增专业点最多的领域，共增设了2123个专业点，涵盖了集成电路技术、飞行器数字化制造技术、新能源汽车检测与维修技术以及人工智能应用技术等多个前沿方向。特别是在人工智能技术应用专业方面，全国多家高职院校如北京电子科技职业学院、宁波城市职业技术学院、山西经贸职业学院等，共新增了114个此类专业点。
此举旨在夯实数字化与智能化融合发展的专业人才基础。随着人工智能技术成为国家战略发展的重要组成部分，我国目前面临高达500万的人工智能专业人才缺口。为此，一些院校开始采取“人工智能+”的专业建设模式，并成立专门的人工智能学院来促进跨学科的综合发展。
在产业升级的大背景下，传统产业与中小企业纷纷推进自动化、智能化改造，这进一步刺激了对新型专业人才的需求。据估计，我国数字化人才的总缺口达到2500万至3000万。为了应对这种需求，工业互联网技术、智能机电技术、智能网联汽车技术等专业的数量在今年分别增长了52%、43%和33%，达到了105个、97个和280个。
尽管新兴产业对高层次技术技能人才的需求日益增长，但一些传统专业却因不再适应未来制造业的发展方向而逐渐减少。例如，与新能源汽车技术专业点数量的增长形成对比的是，汽车电子技术专业点的数量降至117个。与此同时，新能源乘用车在国内市场的销量已经超越了传统燃油车。
针对专业设置如何更好地对接市场需求的问题，专家指出，职业院校需要根据国家战略导向和地区经济发展需求，及时调整专业设置，把握市场和技术变化，集中优势资源强化特色专业建设，从而为相关产业输送更多符合要求的专业人才。
现代服务业专业点大幅调整
现代服务业的专业设置在今年进行了较大调整，以支持产业链的补短和质量提升。教育部支持高职院校新增了376个生产性服务业相关专业点，包括现代物流管理、道路运输管理、汽车技术服务与营销等；同时，增设了806个涉及智慧健康养老管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理等民生紧缺领域的专业点。
此外，生活性服务业也面临着市场需求的变化。随着人口老龄化和社会结构的变化，婴幼儿照护和养老服务的需求日益多样化，对从业人员的专业素质提出了更高标准。今年，健康大数据管理与服务专业点增加了53个，增幅达18%，而“养老”相关专业点则增加了401个，增幅为14%。这些调整有助于优化专业结构，使教育资源更好地服务于最急需的领域。
与此同时，对于大数据与会计、现代文秘、市场营销、计算机应用、空中乘务等供给过剩的服务业专业，教育部今年撤销了2635个布点，以确保专业设置更加贴近市场需求，促进教育资源的有效配置。
现代农业领域专业设置也有显著调整
为了响应粮食安全和乡村振兴等重大任务，现代农业领域的专业设置在今年也经历了显著调整。教育部支持增设了325个现代农业技术、种子生产与经营、畜牧兽医、园艺技术、绿色食品生产技术等相关专业点。包括莱芜职业技术学院、郑州信息科技职业学院、海南职业技术学院在内的多所院校都新增了现代农业技术专业。
值得注意的是，一些农业高职院校在今年进一步专注于农业本身，撤销了一些非农专业，如工程造价、移动应用开发、现代物业管理、空中乘务、光伏工程技术等。例如，苏州农业职业技术学院和南阳农业职业学院取消了空中乘务专业，江西农业工程职业学院则取消了工程造价和现代物流管理等多个非农专业。
随着大中型农业企业对种植设施的软硬件进行全面升级，打造智慧农业平台，数字技术与农业生产深入融合，形成了从种植、养殖到加工销售的一体化全产业链发展模式，成为推动农业高质量发展的关键力量。
农业全产业链的发展不仅具有巨大的社会带动作用，而且未来发展前景广阔。然而，农业现代化的根本在于农业科技技能人才的培养。从企业用人角度看，农林职业院校应加强产教融合，精准对接农业企业需求，培养能够扎根于农业生产一线的应用型信息技术人才；同时，相关部门应在职称评定、荣誉奖励等方面加大对农业技能人才的激励，以留住人才，促进现代农业的可持续发展。
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