四年级语文下册第三单元测试卷
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一、读拼音,写词语。(9分)
fán xīng()téng luó()bō tāo()
méng lóng()jì jìng()zhāo xiá()
màn miè()xī gài()毛róng róng()
二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分)
徜徉(chángtáng)炫耀(xuànxuán)
绣花(xuìxiù)余晖(huījūn)
绽开(dìngzhàn)
三、辨字组词。(6分)
漫（ ）膝（ ）挥（ ）
慢（ ）漆（ ）辉（ ）
绣（ ）徉（ ）末（ ）
透（ ）洋（ ）抹（ ）
四、选词填空。(12分)
重叠重合
1.所有的绿,挤在一起,()在一起,交叉在一起。
2.对称图形可以完全()。
金晖余晖
3.白桦树在灿灿的()里,闪着晶亮的雪花。
4.夕阳的()透过云霞,洒在江心。
漫灭磨灭
5.人民教师为培育后代作出了不可()的贡献。
6.这些事是永不()的回忆。
五、根据意思写词语。(5分)
1.磨灭,模糊难辨。()
2.间隔穿插,互相穿过。()
3.举止大方,不呆板,不拘束。()
4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。()
5.没有一点儿声音,非常安静。()
六、日积月累。(5分)
1.诗是,诗给人类以。
2.诗和音乐一样,。
3.诗是强烈感情的,它源于的情感。
七、根据课文内容填空。(10分)
1.《繁星(七一)》中、、,都能表达出浓浓的母爱。
2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是 , 诗中描写绿的句子是 。
3.《在天晴了的时候》中诗人运用 的修辞手法,用 的表达方式,描绘出一幅 的画卷。
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