“刚搬来时，我们最担心的是孩子入园问题。没想到，这里早就建成了高标准的配套幼儿园，孩子入园后每天都很开心。”五常市山河镇中心幼儿园幼儿家长与记者分享了这份喜悦。
近年来，我省大力实施学前教育普惠保障行动，在“扩大教育资源”和“完善保障机制”上下更大力气。以新建、改扩建幼儿园为抓手，以分类评价为路径，加快学前优质学位扩增。面对城乡优质教育资源不平衡问题，我省统筹推动县域内城乡义务教育一体化改革发展，成立农村义务教育学校省、市、县三级联盟，实现联盟内学校多方面同步提质升级。
“联盟通过选树一批新时代农村义务教育‘红旗学校’新标杆，形成‘以点带面、以大带小、以强带弱、以镇带村、区域协同、镇村一体’的农村义务教育发展新格局，健全城乡学校帮扶机制，大幅提高了农村义务教育水平。”农村义务教育核心联盟校——齐齐哈尔市泰来县大兴镇中心学校校长李果说。
当“有学上”成为现实，人民群众“上好学”的愿望更加强烈。哈尔滨市持续开展全域义务教育质量监测，推动区域义务教育质量的改进与提升，指导18个区县（市）召开监测培训和报告解读会议110余场。扩大优质教育资源辐射面，提供优质课后服务，实现城区学校有需求学生全覆盖，推行“1+1+X”模式（自主作业+个性答疑+社团活动），鼓励“一校一策”“一校一品”，充分满足学生兴趣特长发展需求。五常市依托国家惠民政策，地方投资1374万元新建朝鲜族高级中学教学楼，投资1573万元新建五常二中教学楼，极大地改善了办学条件。
双鸭山市健全完善教育投入保障机制，为基础教育提质扩优提供坚实保障。加快推进教育数字化，新建全市学生综合实践基地、少儿活动中心，对信息化录播室、网络安全与无线覆盖设备、智慧黑板、三个课堂、体育测试等加强设备新建和迭代升级。打造市直义务教育学校发展共同体，梦想中心教室实现市直学校、宝清县、宝山区学校全覆盖。绥化市实施集团化办学全面激发教育发展活力，在全市建立82个义务教育联盟共同体，依托4所省级示范高中，组建覆盖30所普通高中的帮扶联盟。
特色育人：办好百姓家门口的“优质校”
坚持一体贯通、突出特色，把冰雪运动有机融入基础教育教学，打造校园冰雪运动“金字招牌”是七台河市近年来办好人民满意教育的重要举措。
近年来，七台河市制定出台《冰雪旅游发展规划》《支持冰雪经济发展若干政策措施 》，设立“宝泰隆冰雪运动发展基金”，在运动员教练员培养、开展赛事交流等多方面支持冰雪体育运动发展。强化硬件保障，为中小学校短道速滑运动配备体育设施，“十四五”以来投入资金4000多万元，改扩建学校运动场地面积16万平方米，为“校校有冰场、人人会滑冰”提供资金支持，校园体育教学环境得到有效改善。
七台河市严格落实中小学体育与健康课时标准，把体育课和冰雪运动课作为必修课和学生毕业、升学考试科目，学校体育课和冰上课开课率均为100%。连续25年举办中小学生短道速滑比赛，创建国家级冰雪特色学校8所、省级冰雪特色学校16所。多次在全省学生冬季运动会上荣获总分第一名的好成绩。该市将速滑纳入中考科目，2024年市区初中毕业生选择参加滑冰考试人数占比95.26%，速滑运动得到广泛普及推广。此外，该市还出台《七台河人才新政“30条”》《学校体育美育兼职教师管理办法》等政策，设立人才补贴专项，五年来招聘体育教师78人，聘任高水平兼职教练员10余人，为高水平体育人才培养储备提供师资保障。
大兴安岭地区发挥地域优势，打造红色思政、橙色阅读、黄色劳动、绿色生态、蓝色科技、金色心理和银色冰雪文化教育等兴安“七色”教育品牌，通过多元化教育内容和形式，培养学生全面发展，典型做法入选第六届中国教育创新成果公益博览会。全面推进实施体育、艺术“2+1”项目，冰雪、管乐、版画教育影响力和美誉度日益增强，“雪地足球”被列入全省中小学体育器材目录，构建起学校“合格+特色”、学生“全面+特长”的素质教育模式，独具林区特色的素质教育走在全省前列。全面整合大兴安岭地区周边及省内外研学资源，以国家级营地——大兴安岭地区综合实践学校为牵引，积极开展区域内外研学实践教育活动，2018年以来累计接待省内外万余人次。
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