7.官方微博：
附1、2022美术类录取线
考生美术统考成绩到高考所在省份美术统考本科合格线，且不低于所在省专业统考总满分的70%（含）；
文化课成绩不低于高考所在省级招生考试机构划定的相应批次本科院校艺术类专业录取控制线；
外语单科成绩要求达到60分（150分制）以上。
北京市平行志愿投档分＝统考成绩÷300×750×0.5＋文化成绩×0.5
天津市：设计学类636、动画628.1
天津市平行志愿投档分＝文化总分×0.4＋统考成绩×2.5×0.6
河北省：设计学类604.75、动画610.19
河北省平行志愿投档分=文化成绩（含加分）×0.3+（专业成绩÷300）×750×0.7
山西省：设计学类124
山西省非平行志愿， 综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
内蒙古：设计学类136、动画133.87
内蒙古非平行志愿，综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
辽宁省：设计学类(历史类)513.7、设计学类(物理类)529.3、动画(历史类)512.4
辽宁省平行志愿投档分=文化成绩（含加分）÷2+统考专业成绩
吉林省：设计学类151.55
吉林省非平行志愿，综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
黑龙江：设计学类（文史类）559、设计学类（理工类）539.6
黑龙江平行志愿投档分=专业成绩÷300×750×0.6+文化成绩×0.4
上海市：动画专业录取线487.78。
上海市平行志愿投档分=文化成绩×0.5+统考成绩÷450×660×0.5
江苏省：设计学类561（历史类）、设计学类547（物理类）
江苏省平行志愿投档分=[（文化分÷750）×0.6+（专业分÷300）×0.4]×750
浙江省：设计学类157.07
浙江省非平行志愿，综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
福建省：设计学类(历史类)575.7、设计学类(物理类)563.7、动画(历史类)569.8
福建省平行志愿投档分＝文化总分×0.4＋统考成绩×2.5×0.6
江西省：设计学类145.53
江西省非平行志愿，综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
安徽省：设计学类805.15、动画808.20
安徽省平行志愿投档分=专业成绩÷375×700+文化成绩÷750×300
山东省：设计学类612.9、动画613.7
山东省平行志愿投档分=专业成绩×750÷300×0.7+文化成绩×0.3
河南省：设计学类（理）141.67、设计学类（文）148、动画（文）147
河南省非平行志愿，综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
湖北省：设计学类687.2
湖北省平行志愿投档分=[(文化成绩+优录加分)×0.4+统考成绩×0.6]×2
湖南省：设计学类148.8、动画148.27
湖南省非平行志愿，综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
广东省：设计学类546、动画555
广东省平行志愿投档分＝文化总分×0.4＋统考成绩×2.5×0.6
广西省：设计学类(理)600、设计学类(文)634
广西省平行志愿投档分=文化总分×0.3+艺术成绩×（750/300）×0.7
重庆市：设计学类236.62
重庆市平行志愿投档分=（文化成绩（含加分）÷750×300×0.3）+（专业成绩×0.7）
贵州省：设计学类268.98
贵州省 平行志愿投档分为美术统考专业分
云南省：设计学类77.99
云南省综合分＝（文化投档成绩/文化满分）×100＋（专业统考成绩/专业统考满分）×100
陕西省：设计学类（文）270、设计学类（理）266
陕西省 平行志愿投档分为美术统考专业分
甘肃省：设计学类144.73
甘肃省平行志愿投档分=文化成绩（不含加分）÷750×300×0.3+专业成绩×0.7
四川省：设计学类、271.67动画专业271.34
四川省 平行志愿投档分为美术统考专业分
附2、专业简介
北京林业大学艺术设计学院秉承学校“知山知水、树木树人”的办学理念，致力于构建绿色生态下艺术与科技结合的复合型创新设计人才培养体系，学科特色鲜明。艺术设计学院现有环境设计、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、动画五个艺术类本科专业，其中产品设计专业为国家级一流专业，视觉传达设计专业为北京市一流专业。现有设计学一级硕士学科授权点1个，动画艺术学二级硕士学科授权点1个，涵盖了环境艺术设计与理论、装饰与公共艺术设计及理论、工业设计与理论、视觉传达设计与理论、动画艺术学等研究方向。现有艺术专业学位授权点1个，包括艺术设计和美术两个领域，涵盖了环境设计、工业设计、视觉传达、装饰与公共艺术设计、动画与交互设计、国画、油画及综合材料艺术方向。
艺术设计学院拥有一支专业理论知识扎实、学术水平高、服务社会与实践能力强、社会知名度高、年龄及学历结构优良的教师队伍，现有专任教师67人，其中教授9人，副教授33人；教师中有教育部高等学校设计类教学指导委员会委员1人，全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美术专业分委会专家1人，全国高校艺术教育专家联盟主任委员1名，中国美术家协会会员10名，中国工业设计协会信息与交互专业委员会主任委员1人，中国工业设计协会教育委员会副主任委员1人，北京设计学会副会长1人。
艺术设计学院的教学条件良好，实验设施先进，已建有视觉与平面媒介实验室、装饰工艺制作实验室、陶艺雕塑实验室、模型数控加工中心实验室、综合材料实验室、动画实验室、虚拟仿真实验室、摄影工作室、图形渲染工作室等。学院教师成绩显著，教师出版个人专著（画集）及教材100余册；参加全国美展及国际重要学术展77次，获得国家级、省部级及各专业委员会比赛荣誉172项；发表SCI、EI、CSSCI/CSCD中文核心刊物论文及作品300余篇（幅），各类授权专利40余件，承担国家、省部级项目16项。学院现与美国奥本大学签订了环境设计、产品设计两个专业的联合培养项目，可申请国家留学基金委的资助。
我校艺术类专业分设计学类和动画两个本科招生专业，学制均为四年。其中，设计学类为大类招生专业，入学后第一学年内不分具体专业，第二学年结合学生的成绩及志愿确定具体专业，设计学类内含环境设计、产品设计、视觉传达设计和数字媒体艺术4个子专业。
（一）设计学类
1.环境设计
环境设计专业立足北京林业大学“知山知水，树木树人”的办学理念，结合艺术设计专业学科特点，致力创建以生态与艺术为核心特色的环境设计专业。本专业面向宏观的人居环境，并着眼于微观的生活空间。强调基于微观视角设计去探索艺术、人文和生态的平衡。在注重培养学生专业综合素质的同时，着重加强提高学生的生态意识及创新能力。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有高度理论水平、综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才。培养方向不仅包括传统的室内设计、景观设计、展示设计、建筑及公共设施设计，同时依托我校学科特色，注重拓展学生在家具设计、室内陈设设计、综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力。
主要课程：室内设计、景观设计、陈设艺术设计、展示设计、家具造型设计、室内装饰工程、建筑设计初步等。
就业方向：毕业生可在相关政府部门及事业单位、专业设计院所、各类型设计和施工企业从事设计、设计管理、设计施工等工作，或从事相关领域的教学和科研工作。
2.产品设计
产品设计专业是以当代工业化和信息化为背景，综合运用科技成果结合美学、工学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态、色彩及包装等进行整合优化的创新设计活动。
培养目标：培养的德智体美劳全面发展，掌握产品设计专业的基本理论、基本知识、基本方法，具有产品设计、环境设施设计、文创产品设计的基本能力和技能，了解本专业设计前沿，具备社会责任意识、创新意识、团队意识的职业素质，能在产品设计、文创产品设计、人机交互设计、设施设计等领域服务的应用型高级专门人才。
主要课程：产品设计方法学、市场调查与产品策划、产品设计、系统设计、产品色彩设计、设计程序与分析、创新快题设计等。
就业方向：毕业生可在机械、交通、轻工、互联网、时尚消费、电子信息、环境等行业从事创新设计工作，或进入国内外高校进一步深造。
3.视觉传达设计.
视觉传达设计专业是以学习绿色生态信息可视化设计为重心，综合多种媒体传播特点，注重现代设计的思维、表现与传统文化精神的结合，强调艺术、科技、文化与设计的有机融合，培养具有创造性思维与绿色生态设计观的高素质复合型视觉传达创新设计人才。
培养目标：培养适应社会进步和设计艺术行业发展需要，掌握系统的基础理论和专业知识，以及综合性的设计创意实践技能，具备良好的思想品德和人文素养，塑造具有兼收并蓄、锐意进取学习精神的高素质视觉传达设计应用型人才。
主要课程：书籍装帧设计、CI设计、导向标识设计、交互设计、品牌设计、广告媒体与策划、广告创意与表现、包装设计、广告摄影等。
就业方向：毕业生可在各类设计相关行业，从事策划、设计、创意等视觉设计传达工作，同时也可以在设计类教学科研、设计管理等工作岗位就业。近年来，学生综合素质不断提高，学生作品多次获得国家级设计大奖，大量毕业生进入国内外一流企业和知名高校进一步深造。
4.数字媒体艺术
数字媒体艺术专业培养兼具信息技术、数字艺术与网络科技的复合型专业人才，强调利用全新的数字手段进行设计与艺术作品的创作。注重教学与科研中的前瞻性与创新性，紧密衔接互联网+时代浪潮，充分发挥数字媒体创意与手段在环境、科普、可持续化、林业等生态文明建设中的作用。
培养目标：面向当今社会围绕数字化、网络化和信息化发展的设计、创意和文化产业市场需求，以培养复合型人才为核心，兼顾学生艺术与科技的交叉学科专业方向。学生将在新形式的数字媒介研发、数字信息创意设计策划，以及以用户为核心的设计理念上得到系统的培养与训练，利用数字信息技术手段表达艺术设计思想，或为解决实际社会需求探索解决方案。将生态文明、绿色中国与环境关爱等人文精神，整合到数字媒介设计与信息创意设计的教学与研究当中，打造特色鲜明的林业大学数字媒体艺术专业。
主要课程：基于交互设计、游戏设计与数字影像三大方向开设交互设计、界面设计、用户研究与设计、新媒体艺术、动态图形设计、数字动态影像设计、游戏交互设计、游戏引擎应用、前端设计与开发等课程。
就业方向：本专业毕业生的就业方向均为国家重点发展且市场资金集中领域，包括信息服务设计、互动媒体产业、用户研究与咨询行业、新闻与娱乐媒体、新兴自媒体行业、多媒体应用与内容制作、数字媒体艺术机构，以及游戏研发与制作行业等。
（二）动画
动画专业致力于培养结合动画、美术、设计全方位创作思维及艺术与技术的综合表现技能，适应创意社会多样化的人才需求与岗位需求。。
培养目标：培养适应动画产业需要，服务于动画设计与制作，掌握扎实的动画专业基础知识，具有与专业相关的信息技术、基础知识和人文社会科学知识，具有较好的动画艺术鉴赏能力和一定的动画创作能力，熟练掌握各种动画制作工具和软件的高素质复合型人才。
主要课程：基于影视动画、插画漫画与游戏美术三大方向开设视听语言、中外动画史、动画运动规律、动画分镜设计、动画角色设计、动画场景设计、动画美学、游戏三维技术、游戏美术设计、商业插画设计、漫画故事创作等课程。
就业方向：毕业生可在文化创意产业、文化传媒、动画教育等领域从事动画设计、漫画设计、插画设计、游戏美术设计、多媒体内容设计和动画教育等工作。
End
———END———
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大内部创业教程，永久会员只需109元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： nanadh666
