写事作文的技巧和方法如下一要交代清楚时间地点人物事件让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事二找出事件闪光点如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆。
写事作文的步骤与方法如下1交代事情发生的环境，因为任何事情总是在一定的环境中发生发展的环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动2交代清楚时间地点人物事件，让读者明白文章写的。
写事作文的技巧和方法如下怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚写的时候多文几个后来怎样”，文章就具体了二是注意材料的详略，有所侧重对一些重要的过程场面要细致描。
这篇作文选材不错，写得也具体，可就是没有主题后经老师指导，他从这件事中提炼出来了“机会造就成功”的主题作文也由三等文，变成了一等文由此可见，主题决定着作文的等级所以，写事一定要有一个明确的主题三。
写人，是作文训练的基本功之一在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求要求写事的题目，文中的人要为事服务要求写人的题目，文中的事必须为人服务 写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种。
除了上文的方法外，想指导好小学生写事作文，还需要培养孩子良好的写作习惯首先，必须要交给孩子作文分段的必要性，让孩子的写作格式符合要求其次，还要告诉孩子，写作和说话差不多，切忌不停顿一直讲下去，停顿的时候要加。
1抓住景物最突出的地方比如我要写春天的田野，首先确定两点，一是时间，二是地点所以所选择的景物是最能够体现春天特点的而且是田野中的事物2根据中心需要描写景物这时候要看你写作的感情基调，是忧伤还是。
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净建议学生用不浅不深笔画不粗不细的蓝色中性笔 写作文这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉。
教师可以根据故事“深入人心”的特点，由故事引入作文例如，在指导妈妈病了教科版语文三年级上册，下同时，笔者是这样处理的同学们都听过哪些感人的故事呢讲给大家听一听学生纷纷举手，把听过的故事绘声。
1 写事作文时经过怎么写 一过程分解 孩子们在叙事写作的时候喜欢把事情的过程猪肚这块写成一个很大很长的段落，文章就成了鲜明的记叙文写作的三段式模式这样的模式很难得高分，过程也很难清晰具体的呈现在读者面前三段式模式不可。
1 求一篇800字左右写一件事的作文，注意细节描写就行了，急，会 一把雨伞 一场温暖 朦胧的雨，飘飘洒洒，落入大地之中雨帘中，雨伞下，包含着母亲对我的爱，温暖着我的心题记 残月西坠，晓星西沉，树上的蝉声也仿佛啼得倦了。
3 考试时写作文怎么快速找到思路 写作如同画画，如同做事情，如同吃饭，如同音乐一样道理 先理解题目的意思，归为人事社会三大类和读后感抒情等散文，记叙文和议论文杂文诗歌等几种体裁 其次，联想 值得注意的是，写人。
4编写提纲注意作文的布局结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段例如写记叙文，可写起因经过结果 *** 各一段有时安排4个或5个自然段也没有所谓总之拒绝三段。
这篇初中记事作文500字写事作文，是考研屋kaoyanwu特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～ 初中记事作文500字写事作文 时间好似流水一个暑假飞快的过去了在这个暑假里发生了许多许多事，有的搜肠刮肚也不可得来，有的，却记忆。
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玩了很久，我又懂得写事作文的方法了要写出时间地点人物事情，这样才是写事作文的要求哦！ 4 人物作文怎么写 写人作文写法指导 写人是作文的基本命题写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹也可侧重写。
对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书这次作文，大家都写得较好通过这件事，我们懂得要仔细观察，才能写出好作文陈老师就是这样指导我们学习和作文的你说，我们有这样。
6 小学五年级写事作文 小学五年级写事作文小学五年级写事作文第一篇 西瓜 在我家的瓜地里，种着许多西瓜，小学五年级写事作文 四五月份，西瓜拖蔓了，一眼望去是绿油油的一片走近一看，西瓜叶的叶片很大，绿的可爱叶柄和藤。
1优秀写事作文范文初中 夜静了，我在窗户边看着天上的星星，遐想中，一个身影浮现在了我的记忆里，她就是我们小区的“美容师”环卫工人 炎热的夏天，我自己在家，因为太热，我下楼去买雪糕，可是正当我打开雪糕包装，咬下一口时。
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