部编版二年级语文上《课文六》同步练习
1. 看拼音写字词。
下雪后，tián yě白máng má的，àn biā的树上像盛开了梨花一样，fáng wū 边，麻雀正在雪地上sàn bù。
2. 给划线的字选择正确的读音。
①哎呀（ya yā），火把旁边的柴堆烧着（zháo zhe）了！
②兔妈妈在门外的空（kōng kòng）地上给小白兔堆了个雪孩子。
③小白兔得（de dé）救了。
3. 按查字典的要求填空。
①用音序查字法查“苍”，应先查首字母，再查音节。
②用部首查字法查“为”，应先查部，再查画。
③用部首查字法查“灭”，应先查部，再查画。
4. 生字扩词
于： 论：
岸： 屋：
切： 久：
散： 步：
5. 选字填空。
旁 傍 身 边 晚 依山水
气 汽 船 天 生 水
6. 选择合适的词语填空。
（1） 是……还是…… 因为……所以……①无论海水、船只，蓝色的远方，都有看不见了。②雾把大海藏了起来了，海水、船只都看不见了。
（2） 清闲 悠闲①弟弟做完了作业，坐在沙发上地看电视。②爷爷退休在家十分。
7. 填上合适的量词。
一伙伴 一兔子 一火
一云 一水 一房子
8. 读句子，选出括号里正确的字。
①（再 在）次见到壮壮，他（已 以）经有一米五那么高了。
②天气（晴 情）朗，战（士 土）们准备去练习打靶。
③下雨时，我不（敢 赶）在树下避雨，只好（赶 敢）紧往家跑。
④有的（气 汽）车的燃料是（气 汽）油，有的是天然（气 汽）。
9. 选字填空。
柏 怕 拍
①我了一下桌子。
②松四季披绿装。
③我老师批评我不好好写作业。
玩 完
④爸爸出色地成了单位的工作。
⑤周六，我要去晓诗家。
仍 扔
⑥他生病了却然坚持上学。
10. 选字填空。
纸 低 报 下
带 戴 穿 领
以 已 经 前
圆 园 花 形
11. 选词填空。
电闪雷鸣 鹅毛大雪 冰天雪地 雨雾缭绕
①窗外下起了，地面一片白色。
②天忽然暗了下来，不一会儿，下起了大雨。
③虽然外面，教室里却温暖如春。
④抬头一看，山顶，十分壮观。
12. 给下列句子中划线的词选择正确的解释。
（1） 霎时 ， 四周变暗了。（ ）A .极短时间B .极长时间
（2） 他是个淘气的孩子。（ ）A .顽皮B .生闲气，惹生气
（3） 它摇着黑尾巴，悠闲地散步。（ ）A .十分忧愁B .闲适自得
13. 照样子写词语。
（1） 水淋淋（ABB）、、
（2） 火越烧越旺、雨越越、风筝越越
（3） 很轻很轻、很很、很很
14. 想一想，填一填。
（1） “风吹草低见牛羊”的“见”的读音是，意思是。
（2） “流”的第七笔是。
（3） “天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了的修辞方法，把比作了穹庐。
15. 下面全部属于同一类的一组词语是（ ）
A .狐狸 老虎 大雁 狗熊 蜂蜜 B .奶牛 奶酪 饼干 面包 蛋糕
C .黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜 D .桃花 杏花 梅花 菊花 荷花
16. 根据图片选一选。下面哪句话符合图片的内容？（ ）
A .五九六九，沿河看柳。B .七九河开，八九雁来。C .九九加一九，耕牛遍地走。
17. “天似穹庐，笼盖四野”描绘的景象是（ ）
A .敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般
18. 照样子，把下列句子补充完整。
（1） 例：他是个淘气的孩子。是。
（2） 例：现在我要把海岸藏起来。把。
19. 仿照例句写句子。
（1） 无论是天空，还是天空中的太阳，都不见了。
（2） 从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
20. 照样子写句子。
例：风吹跑了妹妹的圆帽子。
风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
①小鸟在树上叫着。
②小草从土里长出来了。
21. 照样子说说词语的意思。
（1） 例：雷电交加：又是打雷，又是闪电，雷电一起袭来。风雨交加：又是，又是，一起袭来。
（2） 例：倾盆大雨：像盆里的水往下倒那样的大雨。鹅毛大雪：像那样的大雪。
22. 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1） 什么 再 雾 可藏的 也 没有 了
（2） 天空 雾 太阳 连同 把 藏起来 一起
23. 按要求完成句子。
①小白兔 雪孩子 从 救出 中 大火 了（连词成句）
②他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用划线词造句）
24. 根据意思写出相应的诗句。
（1） 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2） 蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
25. 阅读理解。
《雾在哪里》节选
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（1） “他”是指。
（2） “他”把、还是蓝色的远方藏了起来，一切都。
（3） 写出下列词语的近义词。霎时—— 连同——
（4） 为什么说雾又淘气又顽皮？联系全文来回答。
26. 仔细读短文，回答下列问题：
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
（1） 小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词。
（2） 看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→→→→
（3） 我会找：文章是围绕哪句话来写的？找出来。
（4） 我来露一手：根据短文填空。刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。它们四肢，跑起来很快。爪子、。浑身长满了。
（5） 选一选：下列句子中哪个是打比方的（ ）。①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
27. 阅读短文，完成练习。
水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。
（1） “叮咚”是表示的词，这样的词还有、。
（2） 水娃娃路过、、这些地方，最终到了。以上横线上填的字的部首都是。
（3） 水娃娃遇到了这些朋友：、和。请把这些朋友说的话用“”画出来。
（4） 想一想：水娃娃还可能经过什么地方？会发生什么事情？仿照短文的写法写一写。
28. 课外阅读。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦，云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
（1） 照样子，填一填。电话（丁零零）地响 风儿地吹小鸟地叫 大雨地下
（2） 小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子。
（3） 没有了云彩，雨后的天空也很美丽。从哪句话可以看出来呢？
（4） 如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完整。我造的云房子，有的像，有的像，还有的像。
29. 看图写话。
仔细看图，想一想：图中都有谁？他们在干什么？结果怎么样？把你想到的写下来吧！
要求：语句通顺，故事清楚、完整。不会写的字用拼音代替。
30. 看图写话。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！
31. 看图写话。
看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！
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