什么是梁启超心中的少年？如何造就“少年中国”？4月29日至30日，优酷人文《百家新说》校园公开课首次启动。中国社科院哲学研究所助理研究员傅正老师，先后在南京市龙江小学、芳草园小学（凤凰校区）为小学生们主讲《梁启超：新民与少年》。傅正老师基于梁启超的经典作品《少年中国说》，带领两所小学400余名同学走近深刻影响中国的近代著名思想家梁启超。
5月6日，《百家新说》校园公开课持续进行，《每个人心中都有自己的杜甫》在南京师范大学附属中学·树人学校顺利开讲，复旦大学中文系博士、上海理工大学副教授翟墨老师担当公开课主讲人，带领树人中学近千名学生，从杜甫的样貌、画像、传记故事、足迹等角度切入，兼顾广度和深度、知识性和趣味性，重新建构对于杜甫及其时代的文化知识。
公开课伊始，傅正老师以梁启超的少年求学经历为引，用图文并茂、生动形象的讲述，向同学们介绍这位近代思想家在少年时期表现出的超群智慧与人生志向。随后，傅正老师结合梁启超的经典作品《少年中国说》，引导同学思考“少年人”与“老年人”的区别。他指出，少年不在于年龄大小，而在于精神状态，“具备勇于奋斗、开拓创新精神的人就是少年人”。在公开课的第三部分，傅正老师总结了梁启超的人生态度：“梁启超一生都保持了少年人的心态，热爱新事物，接受新挑战，激励了一代又一代中国少年。”他鼓励同学们今后也要用梁启超的“少年中国”理念激励自己，对待学习积极进取，面对生活开朗向上，充分发挥出少年人的青春活力，为实现民族复兴梦想的伟大征程中贡献自己的力量。
翟墨老师以“邀请同学上台绘画杜甫形象”的课堂互动为引展开了讲座，通过多张杜甫的人物画像，为同学们呈现了比大家通常认知中更加丰富多彩的诗人面貌。接着，翟墨老师从“外面的世界很精彩”和“外面的世界很无奈”两个方面，结合教材中的杜诗篇目，向同学们分享了杜甫从青年到壮年、晚年的人生经历。“《望岳》中的‘会当凌绝顶，一览众山小。’让我们读出杜甫勇敢无畏的少年感；《春望》中的‘烽火连三月，家书抵万金’，则表现了杜甫深沉的家国之思。”最后，翟墨老师通过同学们熟悉的《孤勇者》这首歌曲，引入本次讲座的最后一个部分“孤勇者，不绝望”。杜甫一生去过很多地方，拥有不同的生命经历与情感体验，“杜甫是多面的，他遭受过很多打击，却从未被打败；常感伤，也愿意去感动；他很有趣，又相当有力量；他告诉我们，即便身处绝境中，也可以选择不绝望”。
作为优酷人文《百家新说》节目的主讲人，傅正老师是此次“校园公开课”计划首位走进校园授课的青年学者。在两场公开课上，傅正老师充分考虑了小学生的知识储备与学习进度，用深入浅出的方式将授课内容娓娓道来，让在场的每位同学都听得聚精会神。对此，傅正老师表示，对他而言这也是一次相当难忘的体验，“我此前没有给小学的孩子上过课，本来还担心孩子们能不能理解，但发现孩子们不仅听得懂，而且回应很积极，情感上也很有共鸣”。
《百家新说》校园公开课的第二位主讲人翟墨老师也表示，这次走进树人学校向中学生讲授公开课，是一次出乎意料的体验，“起初，我会有些担心初中的孩子们对应试以外的内容兴致不高，但开始讲座之后，我发现孩子们的状态还是很好的，听得很投入，也会和我互动，是我觉得比较惊喜的。”
优酷人文出品的人文通识类讲坛节目《百家新说》，于2023年12月上线播出，节目邀请有深厚学术根基、有良好表达能力、有独特人格魅力的嘉宾担任主讲人，旨在通过新时代的人文主题讲坛，为新时代的中国人普及人文通识，通过大众化语境+年轻化语态的“新表达”，反思那些观念、常识、评价的形成过程，尽可能呈现更全面、更多维、更立体的历史时空，传递“新认知”，并通过“新叙事”重新建构对于“真实”的理解，呈现人性多面、人文温度，去符号化、去脸谱化，为当代人带来更深刻的思考与人生启迪。
《百家新说》校园公开课，则是对节目“真实”的强化和延展。通过主讲人从线上网络走进线下课堂，在空间上、形式上建构了一种“真实”的面对面体验，主讲人真实的面对学生，学生真实的面对主讲人，产生真实互动。
《百家新说》校园公开课是优酷人文“双百计划（百家进百校）”的一部分，作为国内第一且唯一的人文内容平台，优酷人文深耕人文内容领域已有12年，关心社会、关心人，始终是优酷人文的着眼点。举办校园公开课不仅是出于“为人文教育和传播做贡献”的社会责任感，更是作为人文平台朴素的情怀所在。通过举办校园公开课活动，《百家新说》希望为全国的青少年打开一扇“人文之窗”，将学校课堂教育与中华优秀传统文化有机结合，让人文思想启迪青少年，让人文精神滋养青少年，让人文关怀温暖青少年，正如优酷人文的使命：以文化人，温暖众生。
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