一.引出论题(第①段)
二.展开议论(第②-⑤段)第②段:阅读润泽心田
第③段:①{ 阅读给人知识
②
第④段:③
第⑤段:阅读让人亲近生活,笑迎挑战
三.得出结论:(第⑥段)④
17、小智同学认为,第④自然段甲、乙两处画横线的句子,有一处应该删去。请你运用学到的议论文相关知识,推测是哪一处,并简要分析理由。(4分)
文学作品阅读(18分)
父亲的味道 宋一川
①父亲早年在外地工作,我小时候很久才能见父亲一次,对父亲的记忆只是几个零散的片段。最早的场景是某一年冬天的一个晚上,父亲在灯光下双手交叉做动作,一只活灵活现的兔子便映在了墙上。这让我觉得很神奇,也很震撼,在幼小的心灵上留下了强烈的冲击和深刻的印记。
②如果说小时候对父亲的印象是零散的,那对于父亲的味道的记忆,则是连续不断且极其强烈的。父亲的包里总有一种淡淡的、悠长的味道,那就是令人向往且难以忘怀的苹果香味。
③记忆中最幸福、最其乐融融的时刻,就是父亲削苹果分给一家人吃。每次我都是目不转睛地看着父亲削苹果,急切地想早点吃到,美中不足的是每次总感觉没吃够,甚至刚尝到一点苹果的味道就没可吃的了,那时候最大的愿望就是盼望着能一个人吃一个大苹果!
④父亲与苹果的渊源,也许是因为个人偏好,也许更多是职业的原因。父亲一辈子“学林造林护林”,与农林事业结下了不解的缘分,与苹果自然有了近水楼台之缘。
⑤父亲早年响应国家“建设大西北”的号召,奔赴甘肃兰州参加工作。早先在林业勘察部门工作,背着沉重的测量仪器跋山涉水,西出河西走廊祁连山麓,东进六盘山区陇东老区,北上巴丹吉林和腾格里两大沙漠,南下“黄河九曲第一弯”水草丰美的甘南牧区,几乎跑遍了陇原大地的主要林牧区。从兰州去甘肃东部和东南部,父亲像那时候的很多人一样常常几经家乡而不回。
⑥每次大老远回来,父亲总要给全家老小买不一样的东西,但从来不变的就是苹果。记得父亲带回来的苹果红得特别诱人,现在想来应该是甘肃特产花牛苹果。花牛苹果散发着独特的馥郁香气,放上几天后更是香味浓郁、沁人心脾。那时候交通不便,父亲坐车回家需要一两天时间,苹果前前后后在父亲的包里待了四五天,果香便久久地留驻在了这个临时的“家”里。
⑦调回家乡后,父亲在林场工作,研究苹果种植。在林场的山坡上,拾阶而上种植着一排排郁郁葱葱的苹果树,整整齐齐又错落有致,到了暑期便挂满了又大又圆的青苹果。有一年暑假,我去看父亲,写完作业后偷偷爬上树摘青涩的苹果吃,现在想起来牙都发酸,但在物资匮乏的年代,青苹果也是挡不住的美味诱惑。
⑧90年代以后,父亲从林口转向农口,负责多种经营工作,重点推广苹果种植。那些年,父亲或骑车深入田间地头推广苹果种植,或赴外地学习观摩先进经验,或赶场参加会展评比,为家乡苹果事业发展而奔忙。慢慢地,家里也就有了我们家乡自产苹果的独特味道。
⑨现在,黄土高原已经发展成为我国,也是世界最大的苹果优势产区和世界苹果产业发展风向标。可以说是中国发展奇迹的一个具体写照,是改革开放和现代化建设的一个侧面缩影,凝结着千千万万干部群众的无穷智慧和无尽汗水。
⑩父辈的不懈努力和忘我付出,使我们这代人脱离了物资匮乏,实现了温饱,迈向了小康,也使我们实现了“苹果自由”。苹果从难得一吃的稀缺品变成了寻常百姓家的日用品,不再需要几个人分吃一个苹果,更不需要等到节假日甚至年关才能吃上苹果,我们可以随心所愿吃苹果了。
⑪父亲不在后,我们整理父亲的东西,打开父亲的书箱,翻阅父亲读过的书籍、父亲在田间地头的照片、各类奖状证书,居然闻到了久违的苹果香味!想必其中既有悠长的花牛馥香,也有淡淡的元帅、国光香,也许还有些许红富士的清香,经过多年的混合发酵,形成了一种历久弥新又极具穿透力的特别果香。
⑫这就是父亲特有的味道,伴随了父亲的一生,永远地留在了这个世界,留在了我们的心扉和灵魂深处。
18、文章回忆父亲,写了哪些与“父亲的味道”相关的事?请简要概括。(4分)
19、第③段写“我”看父亲削苹果的神态以及吃苹果的感受,有什么作用?(3分)
20、小语同学认为,第⑤段画横线的句子过于啰嗦,不必列出到过的所有地方,小文同学不同意。请你联系上下文,分析小文同学的理由。(3分)
21、文章主要写“父亲”,第④段却将称谓改为“父辈”,有什么深意?(4分)
22、第②段说“这就是父亲特有的味道”,联系全文分析,“父亲特有的味道”有哪些含义?(4分)
三、作文(50分)
23、阅读下面的两则材料,根据要求写作。
[材料一]2022年卡塔尔世界杯开幕式上,一位“半身小伙”引起了人们的注意,他叫加尼姆·阿尔·穆夫塔,是卡塔尔世界杯大使,患有先天性尾椎退化综合征,出生时便没有下半身。但他没有向命运屈服,他认为“应该利用一切自己所拥有的东西,而不是执拗于自己没有的”。在父母的帮助下,他学会了用手行走,参加各项运动,目前正在大学主修政治学,目标是成为一名外交官。
[材料二]计算机,高铁,芯片,航空母舰,北斗卫星,天宫空间站……为了更好地服务于国计民生,维护国家安全,我国的专家团队“聚焦于自己没有的技术领域”,潜心钻研,努力攻关,使我国实现了从无到有,从弱到强的跨越式发展。
请你根据阅读后的联想、感悟或思考,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①立意需在材料包含范围内;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得抄袭或套作;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
1B “间不容发”的“间”应读作“jiān”;“逞能”的“逞”应读作“chěng”;“前仆后继”的“仆”应读作“pū”。
2D “顿开毛塞”的“毛”应为“茅”;“作辑”的“辑”应为“揖”;“自爆自弃”的“爆”应为“暴”;
3C “不足为据”不能作为依据。用在“那些经历过的艰难”这个语境不恰当。
4C A.搭配不当,可以改成“有利于提升他们的劳动技能水平和培养劳动习惯”。 B. 缺少主语。可以在“迅速组织线上教学工作”前面加“各班”。 D. “为了防止冬天下雪路滑,同学们再次摔倒”语序不当,应为“冬天下雪路滑,为了防止同学们再次摔倒”。
5D 有误,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。
6、(1)长风破浪会有时 (2)先天下之忧而忧 (3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (4)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 (5)肯将衰朽惜残年
7、示例:实施“双减”后,学生的阅读时间充裕,同学们的阅读时长变长。
8、①被官府或者和官府有勾结的人的陷害逼上梁山,如宋江、林冲、花荣、柴进、武松、戴宗、解珍、解宝、施恩等;
②触犯了法律,或杀人越货,或生意赔本,主动上梁山,如吴用、公孙胜、刘唐、李逵、史进、穆弘、雷横、李俊、三阮、张横、张顺、杨雄、石秀等;
③被梁山人陷害哄骗而不得不上梁山,如卢俊义、杨志、秦明、李应、朱仝、徐宁、燕青、萧让、安道全、金大坚、杜兴、李云;
④代表大宋攻打梁山被俘后,被迫上山落草的。如关胜、呼延灼、董平、张清、索超、郝思文等;
⑤毫无直接理由地上山,只为好玩、只为能大碗喝酒大碗吃肉就上了梁山。如邓飞、杨林、蒋敬、皇甫端、鲍旭、朱贵、张青、孙二娘、时迁等。
9B“月如钩,寂寞梧桐深院,锁清秋“,形象地描绘出了词人登楼所见之景。俯视庭院,茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽,只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩,词人不禁“寂寞”情生。然而,“寂寞“的不只是梧桐,即使是凄惨秋色,也要被“锁”于这高墙深院之中。
10、示例:本诗中“羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生”六句中,分别写诗人的不愿意、不称意、不得志。这与“其一”中的“欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山”“行路难!行路难!多歧路,今安在”有相同之处,都用来比喻人生道路中的艰难险阻,抒发理想无法实现的苦闷之情。“君不见昔时燕家重郭隗,拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台”六句,深情歌唱当初燕国君臣互相尊重和信任,流露他对建功立业的渴望,这种情感和“其一”中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”情感有相同之处,期望有朝一日能够得到明主赏识,施展自己的才能和抱负。本诗中的“行路难,归去来”只是一种愤激之词,其中包含了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。与“其一”中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”所表达的乐观豪迈的气概有相同之处。
11、 D 有误,句意是煮糙米来吃。食,吃。
12B A.句意:这实在是人间仙境啊。之,助词,的。 B.句意:却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。之,主谓之间,取消句子独立性,不译。 C.句意:在朝廷做官就担忧他的百姓。之,宾语前置的标志。 D.句意:渔人感到很诧异。之,代词。例句句意:人们当然都怀疑我会不快乐。之,主谓之间,取消句子独立性,不译。
13C
14、我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官,听说了这件事,写了一篇文章,并且给这个台子取名“超然”。
15、【甲】文表现了欧阳修的政治理想与民同乐。【乙】文表现了苏轼的人生态度知足常乐。
16、①阅读塑造性格;②阅读给人智慧;③读书提高修养;④阅读能让精神丰盈。
17、删去乙处。第④段论述的观点是“读书能够提高修养”。甲处吕祖谦“通过阅读,不断磨练自己的品性”这个事例正好论述了这一观点。而乙处论述的是“读书与写作之间的关系”,与“读书能够提高修养”的观点不符。所以应该删去乙处句子。
18、父亲削苹果给我们吃。父亲出门回家总会给我们带苹果。父亲在林场工作,研究苹果种植。父亲转向农口,重点推广苹果种植。
19、表达了作者对父亲及像父亲一样的父辈们努力的赞美和敬佩之情。
20、不啰嗦,表现了父亲工作的辛苦和努力,也说明没有像父亲一样的工作努力,不怕困难,不惧艰辛的人们就不会有我们今天的生活,所以一一列举表达了对父辈们的赞美之情。
21、由“父亲”到“父辈”,由点及面,体现了作者对这一类人的敬佩和赞美之情。
22、表层含义指的是父亲带有的苹果的香味。深层含义指的是父亲以及像父亲一样的父辈们不懈努力和忘我付出的精神。
23、例文
自强不息,成就不凡人生
自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传 乾卦》中有“天行健,君子以自强不息”的话。意思是说:时间永恒地流逝,天运行不止,有理想、有信念的人应当学习这种精神,积极有为,奋力向前,永不停息。在中华民族的发展史上,无论是对人生崇高理想的追求,还是对陈旧事物的革新,无论是面对困难的态度,还是吸纳百川的气度,都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中,成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。
自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神,能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的毅力,披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻,直至摘取一颗颗璀璨的明珠,攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代,涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人,唐玄奘就是一个典型例子,他“不取真经不回头”的拼搏进取的精神,在中华民族发展史上留下了佳话。近代的中国,遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺,沦为半殖民、半封建社会。但是,中华民族万众一心,发愤图强,实现了社会的变革和民族的独立。
自强不息,在遭受挫折时,努力去克服;自强不息,在遇到困难时,迎难而上;自强不息,在所有人都不相信你的时候,骄傲犹存。
自强不息,即使身残体弱,傲骨不屈!
我们这些中学生也要发扬自强不息、拼搏进取的精神,在困难面前不低头,在艰险面前不退缩,在逆境之中不气馁,以浓墨重彩点染自己人生的画卷,成就不凡人生。
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