期末综合试题
一、基础知识综合
为了更好地了解武汉的历史文化，同学们上网搜集了相关资料，请你读一读，按要求完成下列各题。
在中国历史上，武汉有着
的地位，见证了许多历史事件的发生和文化的繁荣。在武汉，您可以欣赏到许多
历史遗迹，如黄鹤楼、古琴台（天下知音第一台，是高山流水觅知音的发源地）、古城墙等，感受着悠久的历史文化，不禁让人为之
，你会为自己是中国人而感到
。
1．根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写美观。
2．把“欣赏”一词规范、美观地书写在田格里。
3．“赏”用部首查字法应选（ ）
A．贝 B．员 C．
4．“第”的第九笔是（ ）
A．
B．一 C．
二、选择题
5．下列带点字的读音、词语书写完全正确的一组是（ ）
A．僵硬（jiāng） 官绅（shēn） 疑惑不解 无原无故
B．溃败（guì） 窗框（kuàng） 老态龙钟 鹤发童颜
C．荧屏（yíng） 笨拙（zhuō） 精皮力竭 惊慌失措
D．薄雾（bó） 旋转（xuán） 秉公执法 通情达理
6．下面每组词中，书写有不正确的字的一项是（ ）
A．幼儿 尖利 愤愤不平 B．身躯 大概 腾云驾雾
C．日益 倔强 坑坑洼洼 D．成孰 严历 随遇而安
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．是谁为我们的生活插上腾飞的翅膀？是先进的科学技术。
B．麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。
C．周恩来为什么而读书？为中华之崛起而读书。
D．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
8．括号中是对具体情景概括的成语，不恰当的是哪一项？（ ）
A．毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（果实累累）
B．官绅们吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（魂飞魄散）
C．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（震耳欲聋）
D．它用前足扒开土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。（一丝不苟）
三、词语积累并运用
9．先将下列四字词语补充完整，再选词填空。
腾( )驾( ) 各( )( )通 ( )存( )远
铁面( )( ) 慈( )善( ) 膀( )腰( )
（1）元旦“美食节”上，为了卖出更多商品，同学们( )，想出了种种妙招。
（2）我的爷爷是一位( )的老人，古铜色的脸上总带着笑容。
四、填空题
10．根据情境，按要求填空。
（1）每个人都有自己的长处和短处，俗话说：“，寸有所长。”诗人卢钺也告诉我们：“，。”只要学会取长补短，就能获得成功。
（2）刚进入初秋时节，有的人早早地穿上了毛衣，也有的人依然只穿着衬衣，你觉得很奇怪，妈妈笑着跟你说：“，。”
（3）好朋友即将转学，你虽然伤感，但仍以《别董大》中的诗句“， 。”
劝慰朋友，要对未来充满信心。
（4）凡事要多角度观察，会有不一样的感受，正如宋代著名诗人苏轼在《题西林壁》中所说的：“，。”
（5）每当漫步在宁静、和谐的月夜，我总为之着迷，难怪诗人白居易如此赞叹：“，
。”
五、句子训练
11．江面上笼罩着薄雾。（扩句）
12．茎上长叶柄的地方，反面伸出几根细丝。（改为比喻句）
13．这时候，喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。（修改病句）
六、现代文阅读
阅读短文，按要求答题。
龙女拜观音
①东海龙王有个小女儿叫龙女，生得眉清目秀，聪明伶俐。一天，她听说人间的鱼灯节异常热闹，就悄悄溜出水晶宫，变成一个渔家少女，借着月色，来到人间。
②这是一个小渔镇，街上的鱼灯多极啦！有黄鱼灯、章鱼灯，还有龙虾灯、扇贝灯、珊瑚灯……龙女东瞧瞧、西望望，越看越高兴。不一会儿，她来到十字路口，这里的灯更有趣哩！鱼灯叠鱼灯，灯山接灯山，光华闪烁。龙女（ ）地站在一座灯山前，看得出了神。
③谁知这时候，从阁楼上泼下半杯冷茶来，不偏不倚正泼在龙女头上。龙女猛吃一惊，叫苦不已。原来化成人形的龙女碰不得半滴水，一碰到水，就再也保不住少女的模样了。
④龙女（ ），担心在大街上现出原形会招来风雨毁坏灯会，伤害了百姓。她脸色苍白，立刻掉过头，不顾一切地挤出人群，拼命地向海边奔去。刚跑到海滩上，只听“呼啦啦”的一声响，龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上（ ）。
⑤正巧，海滩上来了一个捕鱼小子，看到这条光灿灿的大鱼，一下子愣住了。“这是什么鱼呀！怎么会搁在沙滩上呢？”过了一会儿，他壮起胆子走上前去，一边拨弄着鱼鳍一边说：“不管它是什么鱼，扛到街上去卖，准能赚笔外快用用！”说着，他扛着鱼，上街叫卖去了。
⑥这一切刚好被路过此地的观音菩萨看得一清二楚，不觉动了慈悲之心，便化成一个大婶的模样，从云头落到渔镇上。
⑦那个捕鱼小子刚把鱼扛到大街上，就把人们吸引住了。一时间，称奇的、赞叹的、问价的声音此起彼伏。可是，谁也不敢贸然买下这样一条大鱼。有个白胡子老头说：“小伙子，这条鱼太大了，你得把它斩开来零卖啊！”捕鱼小子觉得老头说得有理，就向肉铺借来一把斧子，举起来就要斩鱼。
⑧正在这时，一个大婶阻止了他：“莫斩！莫斩！这条鱼我买下了。”捕鱼小子十分诧异，道：“这位大婶，您买这么大的鱼做什么？”大婶微微一笑说：“我买这条鱼是去放生的！”说着，她掏出一锭银子，递给捕鱼小子，并要他将鱼扛到海边。小子暗自高兴：“外快赚进了！扛到海边，等这大婶一走，依旧能把这条大鱼扛回来再卖呢！”他扛起大鱼，跟着大婶向海边走去。
⑨来到海边，大婶叫捕鱼小子将大鱼放到海里。那鱼碰到海水，立即打了一个水花，游出老远老远，然后掉转身同大婶点了点头，倏忽不见了。捕鱼小子见鱼游走了，才断了再捞外快的念头，摸出银子再看看，银子却变作了一把香灰，被一阵风吹得（ ）。那位大婶也不知去向了。
⑩后来，龙女知道是观音菩萨救了她，就来到南海拜观音菩萨为师，跟随左右。
14．给文中括号处选择恰当的词语，将序号填在文中的括号内。
A．动弹不得 B．如痴如醉 C．无影无踪 D．焦急万分
15．读文章，把事情的经过部分补充完整。
起因：龙女变化成渔家少女，到人间看灯会。
经过：
结果：龙女拜观音菩萨为师。
16．第④自然段画横线的句子运用了描写和描写，可以体会到。
17．文中哪些描写让你觉得特别神奇？请你找到两处，并用“”画下来。
18．你喜欢文中的哪个人物？并写明你的理由。
我喜欢文中的( )，理由：
快递包裹的“奇幻旅行”
①大家一定很好奇，数以亿计的快递包裹是如何快速准确地送达我们手中的呢？包裹寄出后，先经快递网点打包，再运送到快递分拣中心进行分类处理，然后通过飞机、高铁、货车等输送至不同地区，最后配送到消费者手中，完成一段“奇幻旅行”。
②近几年，快递量爆炸式增长，快递分拣中心的包裹经常堆积如山，光靠人工分拣根本无法满足现实的需求量。怎么办？“智能分拣”应运而生，解决了这个难题，实现了高效分拣，为快递包裹的“旅行”增加了“奇幻乐趣”。①“这个难题”指的是什么？
③“排队入场”：工作开始，原本杂乱堆放的包裹一个个自动分离、排队，间隔均匀有序，“整整齐齐”地向前推进。
④：“高的、矮的、胖的、瘦的”，各种入场包裹的“外套”上全被贴上了条形码，这就是它们的”身份证”。有了“身份”的包裹们会接受电脑认证系统360∘全方位的精准识别。
⑤：认证通过的包裹被送上“高速小车”，在一条条“自动分拣公路”上加速奔跑起来。此时，我们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而“过山车”，时而“滑滑梯”，到达一个个目标格口后，平稳地“下车”。同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送。
⑥②快递包裹在打包、运送的过程中还会碰到哪些奇幻的事？
19．阅读短文，想一想快递包裹输送流程和分拣过程，完成以下任务。
（1）请你根据第1自然段，将快递包裹的输送流程示意图填写完整。
（2）包裹如何实现高效分拣？请选择恰当的选项，将序号填在横线上。
A．“等待打包” B．“小车输送” C．“身份认证”
20．想一想泡泡中的问题属于哪一类问题，再选择一个问题回答。
第一类：针对文章内容提出的问题 第二类：针对文章写法提出的问题
第三类：联系生活经验提出的问题
问题①属于第( )类问题，问题②属于第( )类问题。
我选择解决问题( )，我的答案是
21．请提出一个你认为最值得思考的问题。
22．联系短文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“数以亿计”“堆积如山”都是形容快递包裹数量极多。( )
（2）“排队入场”的包裹就是身份已经被认证通过的包裹，下一步就会直接被送到目标格口打包，然后运送到消费者手中。( )
（3）“包裹们仿佛进入了游乐园，时而‘过山车’，时而‘滑滑梯’”这句话把包裹当作人来写，生动形象地表现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻。( )
参考答案：
1．
2．
3．A 4．C
3．本题考查查字典。
我们遇到不认识的字时，通常使用部首查字法，“赏”上下结构，部首是“贝”。在使用部首查字法查找“赏”字时，首先需要在“部首目录”中找到“贝”部的页码，然后再根据部首页码，在“查字表”里找到“贝”部，最后根据“赏”字除去“贝”部后剩余部分的笔画数，在“贝”部八画中找出“赏”字的页码，从而查到“赏”字的相关信息。
4．本题考查笔顺。
“第”的笔顺撇、横、点、撇、横、点、横折、横、竖折折钩、竖、撇。共11画。
“第”的第九笔是竖折折钩。
5．D
A．无原无故——无缘无故；
B．溃败（guì）——kuì；
C．精皮力竭——精疲力竭。
6．D
D．成孰——成熟，严历——严厉；
7．D
A．“是谁为我们的生活插上腾飞的翅膀？”提出问题，“是先进的科学技术”给出答案，一问一答的方式，运用了设问的修辞手法。
B．这两句都是作者对蝴蝶的家在哪儿提出的猜想，提出问题再解答，一问一答的方式，运用了设问的修辞手法。
C．“周恩来为什么而读书？”先提出问题，后自己回答“为中华之崛起而读书”，采用一问一答的方式，运用了设问的修辞手法。
D．句子通过提问的方式，实际上已经暗示了答案，不需要对方回答，以此来加强语气，运用了反问的修辞手法。
8．A
A．文段描述的是枝头被雪覆盖后的美丽景象，重点是雪花像花穗、流苏一样，展现的是雪景的美丽。而“果实累累”这个成语主要是用来形容果实很多的情景，如“果园里的果树上果实累累，压弯了枝头”，与文段所描绘的雪景不相符。
9． 云 雾 显 神 志 高 无 私 眉 目 大 圆 各显神通 慈眉善目
（1）根据“想出了种种妙招”可知，这里指同学们为了卖出更多商品，想了许多办法，故应填“各显神通”。
（2）根据“古铜色的脸上总带着笑容”可知，爷爷看起来应是和蔼慈祥的，故填“慈眉善目”。
10． 尺有所短 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 二八月 乱穿衣 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 不识庐山真面目 只缘身在此山中 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
（1）书写时注意“尺”“短”的正确写法。
《雪梅》是卢钺创作的七言绝句组诗作品。全诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。其中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”写出来梅花的长处是香气袭人，雪花的长处是洁白晶莹，梅花和雪花各有长处和短处，这两句诗也常被用来比喻人的优点和不足。每个人都有自己独特的优点和特长，但也可能在某些方面存在不足。我们应该学会欣赏他人的优点，同时也要正视自己的不足，努力提升自己。
（2）“二八月，乱穿衣”是一句中国民间谚语，用来形容农历二月和八月份人们穿衣的多样性。这两个月份正处于季节交替之际，天气变化无常，时而寒冷，时而温暖，因此人们会根据当天的天气情况来选择穿着，导致街上人们的穿着五花八门，各不相同。
（3）《别董大》是唐代诗人高适创作的一首送别诗，全诗：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。意思：千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？，后两句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”则以豪迈的语句，表达了对友人的鼓励和祝愿，认为友人声名远扬，天下无人不识，因此无需担忧前路无知己。
（4）《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。前两句描述了庐山不同的形态变化，从各个角度和方位看，庐山都呈现出不同的样子。后两句则表达了诗人对庐山真面目的思考，指出之所以无法认清庐山的真面目，是因为身处其中，视野受限。这也启示我们，在观察事物时，如果主观片面，就容易陷入迷惑，无法得出正确的结论。因此，我们应该学会跳出自己的立场和角度，以更加客观、全面的视角去看待问题。
（5）《暮江吟》出自唐代诗人白居易，全诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。意思：快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。这首诗通过描写自然景色，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。后两句则转而描写九月初三的夜晚，露珠和新月的形象使得夜晚更加美丽动人。
11．宽阔的江面上笼罩在一层蒙蒙的薄雾。
扩句，是在主干的基础上添枝加叶，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。注意，不能另加主干，扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
本题可以在“江面”前面加上修饰语，如：宽阔的、平静的、波光粼粼的等；可以在“薄雾”前面加上修饰语，如：薄薄的、朦胧的、神秘的等。
示例：平静的江面上笼罩着一层如白纱般梦幻的薄雾。
12．茎上长叶柄的地方，反面伸出几根蜗牛触角一样的细丝。
分析原句的关键信息：仔细观察原句中所描述的事物是什么，即“茎上长叶柄的地方反面伸出的几根细丝”，明确需要对“细丝”这个主体进行比喻修饰。思考其特点：这些细丝的形态、颜色、质地等方面的特点，以便在后续寻找合适的比喻对象时能更加准确地进行类比。比如细丝可能是纤细的、柔软的、长条状的等等。
示例：茎上长叶柄的地方，反面伸出几根像琴弦一样的细丝。
13．这时候，妈妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
这句话缺少主语，原句中动作行为“牵着我”“走着”的发出者缺失，导致表意不明，可通过添加如“妈妈”“爸爸”“奶奶”等表示人物的词语作为主语。
示例：这时候，奶奶喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
14．B D A C 15．龙女被泼水现出原形，观音菩萨救了她。 16． 动作 神态 龙女焦急和害怕的心情。 17．“龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上动弹不得。”和“那鱼碰到海水，立即打了一个水花，游出老远老远，然后掉转身同大婶点了点头，倏忽不见了。” 18． 观音菩萨 因为她心地善良，乐于助人。
14．本题考查词语搭配。
A．动弹不得：一点都动不了。指无法活动。
B．如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
C．无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有。形容完全消失，不知去向。
D．焦急万分：形容心里火急火燎，十分着急。
结合第②段中“她来到十字路口，这里的灯更有趣哩！鱼灯叠鱼灯，灯山接灯山，光华闪烁”“站在一座灯山前，看得出了神”可知，龙女被人间各种各样的鱼灯所吸引，看得出神，神态难以自制，应搭配“如痴如醉”，故选B；
结合第③段中“担心在大街上现出原形会招来风雨毁坏灯会，伤害了百姓”可知，龙女被茶水泼中，害怕现出原形会伤害了百姓，心里十分着急，应搭配“焦急万分”，故选D；
结合第④段中“刚跑到海滩上，只听“呼啦啦”的一声响，龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上”可知，龙女变成很大的鱼，躺在海滩上无法动弹，应搭配“动弹不得”，故选A；
结合第⑨段中“捕鱼小子见鱼游走了，摸出银子再看看，银子却变作了一把香灰，被一阵风吹得”可知，捕鱼小子所拿的银子变作了一把香灰，被风吹得一点踪迹也没有，应搭配“无影无踪”，故选C。
15．本题考查文章内容的概括。
从第③自然段“原来化成人形的龙女碰不得半滴水，一碰到水，就再也保不住少女的模样了”第④段中“她脸色苍白，立刻掉过头，不顾一切地挤出人群，拼命地向海边奔去。刚跑到海滩上，只听‘呼啦啦’的一声响，龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上动弹不得”第⑤段中“不管它是什么鱼，扛到街上去卖，准能赚笔外快用用！”第⑥段中“一切刚好被路过此地的观音菩萨看得一清二楚，不觉动了慈悲之心，便化成一个大婶的模样，从云头落到渔镇上”第⑨段中“ 大婶叫捕鱼小子将大鱼放到海里。那鱼碰到海水，立即打了一个水花，游出老远老远，然后掉转身同大婶点了点头，倏忽不见了”可知，龙女碰到水变成鱼躺在沙滩动弹不得，被捕鱼小子捡到去上街叫卖，后被观音菩萨买下鱼放生。即可简短概括为：龙女遇水变鱼被困，捕鱼小子拾得，观音菩萨买下放生。
16．本题考查人物描写与句子的赏析。
结合划线句子“她脸色苍白，立刻掉过头，不顾一切地挤出人群，拼命地向海边奔去”可知，通过“掉过头”“挤出人群”“奔去”等动作，生动地描绘了她急切逃离人群的场景，运用了动作描写；而“脸色苍白”则细腻地刻画了她当时的惊恐或紧张的神态，运用了神态描写。通过对龙女“脸色苍白”“立刻”“挤”“奔”等神态、动作描写可以看出小龙女为了不让百姓感到害怕，拼命向大海奔去，从中我们可以体会到龙女内心极度的焦急。
17．本题考查提取关键信息。
文章是一则富有神秘色彩的神话故事，有众多神奇的神话元素，结合自己的阅读体验， 找出你认为神奇的地方即可。
示例：①捕鱼小子见鱼游走了，才断了再捞外快的念头，摸出银子再看看，银子却变作了一把香灰，被一阵风吹得无影无踪。那位大婶也不知去向了。
②这一切刚好被路过此地的观音菩萨看得一清二楚，不觉动了慈悲之心，便化成一个大婶的模样，从云头落到渔镇上。
18．本题考查人物形象的分析。
联系全文可知，文章讲述了龙女因好奇心来到人间，结果意外暴露了真实身份，因为观音菩萨的仁慈救助，得以化险为夷。回答此题先点明自己喜欢的人物，再说明理由即可。
示例：我喜欢文中的观音菩萨，理由：因为观音菩萨慈悲为怀，变作大婶救下龙女，是一个善良慈悲的人。
我喜欢文中的龙女，理由：因为她心地善良，担心在大街上现出原形会毁坏了灯会；她还知恩图报，在知道是被观音菩萨搭救后，拜观音菩萨为师，跟随左右。
19．（1）快递网点打包 运送到快递分拣中心分类处理 （2）C B 20． 一 三 ① 快递分拣中心的包裹经常堆积如山，人工分拣无法满足现实的需求量。 21．快递包裹的“奇幻旅行”是指什么？ 22． √ × √
19．本题考查的是段落内容的理解及概括。
（1）根据文章第①自然段内容可知：“包裹寄出后 ，快递网点打包”，这是包裹寄出后要经历的环节，快递员会在网点将寄件人拿来的物品进行合理打包、封装等操作，使其成为便于运输和分拣的包裹形态。
接着是“快递分拣中心分类处理”，众多从各个网点汇集而来的包裹被送到分拣中心，在这里要按照不同的目的地、运输方式等标准进行分类，为后续准确地输送到相应地区做准备。
所以完整的快递包裹的输送流程示意图如下：
包裹寄出→快递网点打包→快递分拣中心分类处理→输送至不同地区→配送到消费者手中。
（2）文中第④自然段提到“‘高的、矮的、胖的、瘦的’，各种入场包裹的‘外套’上全被贴上了条形码，这就是它们的‘身份证’。有了‘身份’的包裹们会接受电脑认证系统360°全方位的精准识别”。这表明在分拣过程中，给包裹贴上条形码作为其独特的标识，就如同人的身份证一样，然后利用电脑认证系统进行精准识别，能快速区分不同包裹的信息，比如其目的地等关键信息，从而为后续准确分拣奠定基础，这是高效分拣很重要的一个步骤，通过精准识别可以避免人工分拣可能出现的错误以及提高分拣速度，所以这一环节对应“身份认证”。
故选C。
文中第⑤自然段提到“认证通过的包裹被送上‘高速小车’，在一条条‘自动分拣公路’上加速奔跑起来。此时，我们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而‘过山车’，时而‘滑滑梯’，到达一个个目标格口后，平稳地‘下车’。同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送”，从这段内容可以看出，经过身份认证后的包裹借助“高速小车”在自动分拣公路上按照既定路线快速运输到相应的目标格口，整个过程自动化程度高、速度快，能够高效地将不同目的地的包裹准确送到对应的位置，大大提高了分拣的效率，所以这一环节对应“小车输送”。
故选B。
20．本题考查的是文章内容的理解。
①问题①是文章第②自然段提到的“‘这个难题’指的是什么？”是属于第一类问题，因为它是围绕文中提到的“智能分拣”应运而生要解决的“难题”这一文章内容进行提问，旨在探究具体所指的是什么情况，是对文章内具体表述内容的疑问。
故是属于第一类问题。
②问题②是文章第⑥自然段提到的“快递包裹在打包、运送的过程中还会碰到哪些奇幻的事？”是属于第三类问题，这个问题要求读者结合自己的生活经验和文章内容进行想象和推测，因为文章主要介绍了快递包裹的分拣过程，而没有详细描述打包和运送过程中的细节。然而，我们可以根据常识和生活经验推测，在打包和运送过程中可能会遇到各种挑战和变化，比如包裹的破损、丢失、延误等问题，也可能会有更加智能化的设备和技术来提高效率和准确性。
故是属于第三类问题。
③任选一个问题解决，答案并不唯一，言之有理即可。
示例：我选择解决问题②，答案是：快递包裹在打包、运送的过程中可能还会遇到诸如智能机器人辅助打包、无人机配送、物联网技术追踪包裹实时位置等奇幻的事。这些技术或设备的应用，不仅提高了快递行业的效率，也使得整个物流过程更加智能化和透明化。
21．本题考查的是文章内容的理解。
答案并不唯一，结合文章内容进行表达，言之有理即可。
示例：
问题：随着科技不断发展，未来的快递包裹分拣还可能会出现哪些更先进、更奇幻的方式呢？
22．本题考查的是文章内容的理解。
（1）文章第①自然段提到快递包裹数量很多，“数以亿计”体现了快递包裹在总体数量上的庞大。在描述快递分拣中心的情况时，说包裹“堆积如山”，这表明在分拣中心包裹大量堆积，两个词都很好地说明了快递包裹数量极多的情况。
故本题的说法正确。
（2）文章第③至⑤自然段内容显示，包裹先是“排队入场”，接着是贴上条形码进行“身份认证”，只有认证通过后的包裹才会被送上“高速小车”，像坐“过山车”“滑滑梯” 一样到达目标格口。所以“排队入场”的包裹还没有进行身份认证。
故本题的说法错误。
（3）在文中第⑤自然段提到，作者运用了拟人的修辞手法，赋予包裹“进入游乐园”“坐过山车”“滑滑梯” 等人的行为和感受。包裹本身没有情绪，但通过这种拟人化的描写，让读者更能感受到包裹在自动分拣过程中的动态和趣味性，仿佛它们像人一样在享受这个“奇幻旅行”，生动形象地展现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻的特点。
故本题的说法正确。
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