前文说过了，南京的教育水平，在各区之间分布是非常不均匀的，仅仅以2022年中考，市区两级教育部门公布的数据来看。
简单做了筛选，以400分以上的考生为基础（为啥不以全市、各区所有参加中考的学生为基础？答案是因为各区到底有多少考生不知道，没有公布。但是，几乎所有的市区主管部门都公布了420分以上考生的数量，因此可以比较。）
2022年全市参加中考的学生68,159人，420分以上的53,037人，占比约86%，应该是具有普遍代表性了。以此计算，原市区（鼓楼、玄武、秦淮、建邺、雨花、栖霞）考生占比62%，江宁区约19%，浦口约4%，高淳约5.3%，溧水约6.2%，六合约6.4%。
几点说明
横向的分数段：比如650，表示成绩在650以上；645表示，646-650；其他相同。分数下面的百分比：表示某市辖区该分数段考生占全市该分数段考生的比例。分数段考生不累计。比如640下，江宁区为5.7%，表示该区考生分在641-645考生数量占南京市该分数段的比例；而不是640以上所有分数段的考生。红色表示，该区域此分数段内考生占比低于其考生占全市比重的理论值。比如650+（表示651~680）的考生中，来自江宁的考生占比比3.0%（而江宁420分以上考生占全市比重为15%）
简单说，在600分以上的考生中，原市区考生每个分数段的比重，都超过其考生在全市考生的比重。显示出原始区学生的考试分数水平是极高的。
通常，如果是随机分布的，可能前1%会集中在一个区域，但是，前20%的分布基本上应该符合随机分布的占比。但是，南京郊区和主城区之间，在以5分为一个分数段统计区间看，从650+，到601-605，主城区都存在显著的优势，这就不是随机分布可以解释的了，一定存在人为因素导致这种情况出现。
如果考虑栖霞、雨花等学校考生水平，低于玄武鼓楼秦淮，实际上玄武鼓楼秦淮等区域相对浦口江宁的优势，将会更大。
那么，有人会说，是不是江宁的小学生都跑到市区读初中导致了优质生源的流失？这是一种客观存在的现象，但是，是不是主要因素呢？
我们看两个数据，第一，江宁区小学毕业生人数和当年初中毕业生人数；第二，江宁区和南京市分数段人数分布。
2019年，江宁区小学毕业生11238人，初中招生10728人，粗算流失率不到5%或510人，而2019年入学的初中生，恰恰是2022年中考的学生。（数据来自江宁区统计年鉴）。
不过，需要注意的是，江宁区家长有让孩子逃离江宁，去市区读初中的趋势，这很可能不是短期现象，可能会持续，之后稳定在一个数值，比如88-90%。
再来看2022年，南京市中考成绩披露数据，比如我们看620分以上的人数，全市接近7000人，原市区5600人，占比80%（考生数量不足60），江宁区606人，占比不足9%（如果按照江宁有1万人参加中考计算，考生占比大概16%），显然大大落于考生占比。
是不是缺少的500-600人，都是从江宁去市区读书的学生呢？
如果简单回答是，这是不负责任的。比如南京家长去一中高中散步事件，包括二舅最近几年的崛起，已经充分说明，在初高中教育阶段，并不是学生生源决定一切。
我丝毫不否认在绝对高分阶段，肯定是生源（学生能力决定的），比如650以上的高分学生，大概率是学生本人能力是相当强的。在600-630甚至600-630分这个阶段，可能需要家长、老师、学生等都要大力付出，特别是老师/学校。
初中阶段的知识，不论是广度还是深度（难度），小学比，毫无疑问是难度成几何倍数增加，但是，跟高中比，它又略显简单了点，特别是理科（数学物理化学）。
直白点说，初中的这些理科，只要老师抓得紧，讲得好，学生/家长多付出一点，多付出一些，成绩还是能快速提高的；但是，高中知识不一样，比如立体几何，平面几何，很多学霸懂了就是秒懂，不懂的学生就是揉碎了，搞成营养激素，顿顿吃，也很难搞懂；物理和化学，也是如此。用张雪峰老师虽然是说考研，但是高考也一样，政治/英语会拉分，但是不会太大，但是，数学（理科）是真拉分，总有一些“畜生”能考120分乃至满分，也不少人只靠30-60分。
因此，初中我认为老师和学校非常重要，我并不是说孩子的自我驱动力不重要，一个人任何时候自我驱动力都是非常重要、乃至最重要的因素。以职业化程度最高的NBA来说，没有打出潜力/身价的状元、榜眼、探花，一火车皮都装不下。
甚至初中分班都很重要，这也是为啥有些学校会成立快慢班，名字反正是五花八门，有叫基地班，又叫实验班，还有叫王炸班。
但是，我们又不能不承认，初中孩子本身又跟小学和高中不同。初中的孩子，本来就在青春期，叛逆期（家里有初中生的家长，不少都有体会吧？）。
有些孩子自控力开窍早，有些开窍晚，这个时候外力（老师/学校和家长，就很重要，又因为孩子实际上在学校的时间，远远超过家长实际陪伴的时间，我认为学校/老师影响更大），而初中只有三年，稍微放松个三个月或半年，孩子成绩起伏是巨大的。实际上，我个人觉得五四制要比六三制更好，应该普及五四制。
现在中考另外一个问题就是教育部门内分泌失调——瞎JB搞。典型的比如帝都，满分660，655分的好几百人（虽然10万考生），但是100分语文，只扣几分，还是难以理解，哪怕小学语文，得95分也不容易。也就是教育部门想把结业考试和选拔考试合二为一，最后导致题目简单的不成样子（南京也有类似的问题，包括无锡、淮安等等都是，只不过帝都最特殊）。也就是说，很多中考成绩的高分学生能力被大大高估了。
但是，到了高中不一样，高中生，本身就是选拔考试，过滤了一批初中生（或是天赋或是太不自律的学生），同时，高中生基本上都度过了青春期。如果说初中阶段还有学生是甩着膀子，玩玩学学就上了低空上了某校，但是，优质高中，这个阶段的学生，基本上全心全力冲刺了，叠加高考科目本身就是选择性，有些偏科（不如政治历史不行，就选物理化学生物）的学生，更有利。
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