距中考53天。
今天，我参加儿子的家长会。我坐在儿子的座位上，向TangN妈妈打了一个招呼，然后扫了一眼其他家长。我知道大多数家长在初三孩子身上投入了大量时间，而我的投入很少。儿子不主动问我，不认真听我讲话，甚至有时向我大吼大叫，我刚好有理由把宝贵的时间留给自己。加上儿子成绩也不算太差，优高还是可以考上的，我更加心安理得。
距中考53天。
黑板上的倒计时鞭策着孩子们珍惜时间、努力拼搏，争取考出好成绩。儿子在一模中的排名是第64名，儿子满意吗？我满意吗？不，他不满意，我也不满意。他在初中最好的排名是第32名，平均在50多名，现在推到第64名。第64名是拿不到分配名额的，估计58名之内才能拿到分配名额。无论是他的学习成绩和学习状态，我可以接受，但是不满意。如果我不帮他，他最终很可能拿不到分配名额。如果他拿不到分配名额，我会后悔吗？
距中考53天。
教室屏幕上播放着校长的分享，都是《》上的内容。这本书，我已经快速翻了一遍。另外，我估算了儿子的四种状态下的考试成绩，最差，中等，顺利，理想，得分率分别为：。综合考虑学校排名、与家的距离等因素，我初拟的志愿是：学军紫金港，杭师大附中，浙大附中玉泉、浙大附中丁兰、十四中康桥、。我只要与儿子讨论一下就够了吗？
距中考53天。
数学老师不错，教化学和生物的科学老师也不错；语文老师不断给孩子们施加了压力，但是除了让孩子们背背背，没有给出具体有效的提升建议；英语老师教学也比较死板，很无聊；教物理的科学老师的水平比较差。基于儿子目前的学习方法和学习状态，这些老师靠得住吗？
距中考53天。
我不再心安理得了。我决定在关键时期抽出一些时间帮儿子。首先，我必须清醒认识到：改变如此有个性的儿子是一个艰难的过程，我需要非常有耐心，还需要非常有方法。其次，我不要对他和他的成绩期望太高，以免情绪失控。改善一点是一点，每一点改善都是有价值的，都可以让他受益终身。再次，我要说服自己多安排一点时间出来。最后，我尽量体现出我对他的尊重和信任，创造和珍惜他不排斥我的交往机会。
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