知识点

教材分析:

人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成的:《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》,并且三篇短文都选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,而每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点又不尽相同。 《摔跤》着重抓住人物的动作描写来学习。这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。刻画了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。《他像一棵挺脱的树》着重抓住人物的外貌描写来学习。《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两根灯草,伸着两个手指头不断气,直到赵氏挑掉了一根,才一命呜呼的故事。刻画了一个爱才胜过生命的守财奴的形象。作者主要抓住了人物的动作、神态的描写来刻画人物的形象。

作者介绍:

徐光耀: 河北雄县人,笔名越风,中国电影编剧、著名小说家。著有中篇小说《小兵张嘎》和同名电影文学剧本,长篇小说《平原烈火》,短篇小说集《树明和莺花》《望日莲》等作品。

老舍:(1899—1966) 原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家,语言大师,中华人民共和国成立后,第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》,话剧《茶馆)《龙须沟》等。

吴敬梓(1701-1754) 汉族,安徽省滁州市全椒县人,字敏轩,一字文木,号粒民,清朝最伟大的小说家之一。早年生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。著有《文木山房诗文集》十二卷(今存四卷)、《文木山房诗说》七卷(今存四十三则)、讽刺小说《儒林外史》 。

我会写:

跤:摔跤 跌跤 滑跤

搂:搂抱 抖搂 扒搂 抠搂 搂带

仗:倚仗 打仗 胜仗 兵仗 仪仗 仗势欺人

鞭:皮鞭 马鞭 鞭打 鞭炮 鞭长莫及

欺:欺负 欺压 欺诈 欺骗 自欺欺人

挠:抓挠 阻挠 挠痒痒 不屈不挠 百折不挠

扳:扳倒 扳手 扳道 扳平 扳回一局

腕:手腕 腕子 铁腕 腕骨 扼腕叹息

剃:剃头 剃光 剃发 剃刀

腮:腮帮 腮颊 尖嘴猴腮 抓耳挠腮

疤:疮疤 伤疤 结疤 疤痕

监:太监 监生 国子监 钦天监

侄:侄子 侄儿 子侄 侄女 叔侄 贤侄

喉:喉咙 咽喉 喉舌 喉头 喉镜

咙:喉咙 胡咙 昽咙 黑咕咙冬

形近字:

搂(搂抱)楼(楼梯) 欺(欺骗)期(日期)

挠(阻挠)浇(浇水)

多音字:

系:jì系鞋带xì关系

监:jiàn监生jiān监督

近义词:

立刻——马上 破绽——漏洞

淘气——顽皮 威严——威武

精神抖擞——精神饱满

反义词:

淘气——乖巧 手疾眼快——笨头笨脑

威严——和蔼 精神抖擞——萎靡不振

理解词语:

【门墩】托住门扇转轴的墩子用本头或石头做成。

【监生】指明清时期国子监的学生。

【鹤架】禽类特别是鸡用嘴去啄同类或敌人,以及彼此打斗。

【惯手】指惯于做某种事情的人。

【破绽】衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。

【挺脱】强劲;结实。

【身量】人的身材:个子。

【筋肉】肌肉;

【格局】结构和格式

【登时】 立刻。

【红扑扑】形容脸色红。

【冷绊子】指乘人不备时,暗中耍弄手段陷害别人的行为。

【手疾眼快】形容做事机警敏捷。

【公鸡鹐架】指公鸡打架时,彼此试着用尖嘴啄对方的架势。

【精神抖擞】指精神十分振作。抖擞:振作。

【傻大黑粗】形容人长得粗笨、黝黑且呆板不灵活。

【膀大腰粗】形容人的身体高大粗壮。

【杀进他的腰】把他的腰勒得细一些。

【诸亲六眷】指所有的亲戚。六眷:六种亲属,说法不一,一般指父、母、兄、弟、妻、子,泛指亲属。

词语扩展:

形容人精神很好的四字词语:

精神抖擞 神采奕奕 容光焕发

神采飞扬 炯炯有神 满面红光

生龙活虎 威风凛凛 意气风发

课内词语:

摔跤 手疾眼快 欺负 脚腕子 挺脱 肢体 格局

威严 无疑 侄子 喉咙

句子解析:

1、小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。

摔跤是由小嘎子提出来的,自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝,但他清楚两人在体形上的差距,认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲儿”的胖墩儿。于是,当胖墩儿提出“是一叉一搂的,还是随便摔”的问题时,小嘎子很自然地选择了“随便摔”。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。

2、起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

“精神抖擞”指表现出来的旺盛的活力。“冷绊子”俗语,指乘人不备时,暗中耍弄手段陷害别人的行为。这里指小嘎子想趁胖墩儿不备,绊倒对方。 小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术,他认为对手“傻大黑粗,动转不灵”,认为自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿,想巧胜对手,结果在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中,消耗了大量的体力,从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是暂时的、表面的,实际上这也是他摔跤失败的原因之一。但是,从小嘎子摔跤时的“总想使巧招,下冷绊子……”又分明可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。

3、可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。

这句写了小胖墩儿摔跤时的动作、神态,可以看出胖墩儿经验老到、沉着细心,他在以静制动,等候时机。

4、二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

句中的破折号 起解释说明的作用,说明祥子虽然很大很高,肢体还在长,但是年龄不大,还有孩子气。

5、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!

通过心理描写,表现了祥子自信、坚强、积极面对生活的心态。

6、杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。

祥子认为自己的穿着打扮,自己的身体素质都完全能胜任出色的车夫,以后的日子就会有着落了,想到这里,他不由自主地笑了。

7、是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。

这个句子形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。

8、 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时,严监生已气息奄奄,而就是在这种情况下,“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,为的是什么,为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话,他可能会说:不要点灯草,要点最多只能点一茎灯草,费财啊!这是令人发笑的事,这样的笔法真是犀利!一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。

段落大意:

《摔跤》

第一部分(1~2): 写小嘎子和小胖墩儿准备摔跤。

第二部分(3): 写两个人摔跤的场面和结果。

《他像一棵挺脱的树》

第一部分(1): 写了祥子身材高大、健壮的特点。

第二部分(2): 写了祥子的五官等,表现他“挺脱”的特点。

课文主题:

《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景,表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》这个片段主要写了祥子初入城市时的外貌特点和 他成为一个出色的车夫的梦想。体现了他健壮结实、精气神十足的特点,表现了祥子乐观坚定的精神。

《两茎灯草》这个片段记叙了记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎灯草,他才咽气的故事。刻画了他爱财胜过生命的守财奴、吝啬鬼的形象。

问题归纳:

1、小嘎子聪明、机灵、富有心机,为什么还会失败呢?

因为他沉不住气,求胜心切,让胖墩儿有机可乘。

2、《摔跤》中作者是怎样刻画嘎子这个人物形象的?

《摔跤》中作者是通过嘎子摔跤时的动作、心理活动描写刻画人物形象的。

3、 《他像一棵挺脱的树》中作者是怎样刻画祥子这个人物形象的?

《他像一棵挺脱的树》中作者是通过对祥子的外貌描写刻画人物形象的。

4、从严监生病危不能说话之时,还伸着两个指头,你能体会到什么?

从这个简单的动作中,可以看出严监生人都将死,仍恐费了灯油,是多么吝啬。

5、《两茎灯草》中作者是怎样刻画严监生这个人物形象的?

《两茎灯草》中作者是通过严监生动作、神态的细节描写来刻画人物形象的。

课后习题答案:

一、 默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,你是从哪些语句体会的。

嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。

小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点,从“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,,仿佛很占了上风。”这个句子 中“欺负”“猴儿似的”“总想”“下冷绊子”等词语中可以看出。

胖墩儿经验老到、沉着稳重,从“塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽”可以看出。

“他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。”“他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。”由此可以看出祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。

严监生吝啬、爱财胜过爱生命,从“总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”可以看出。

二、举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会表达的效果。

《摔跤》中写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。又如“各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来”运用了动作描写和比喻的修辞手法,形象生动地写出了嘎子与胖墩儿的好斗、各不相让。

《他像一棵挺脱的树》主要运用了外貌描写,如“杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对‘出号’的大脚!”是外貌描写,从穿着的角度写出了祥子为拉车所做的准备,表现了祥子积极乐观、热爱生活的态度。

《两茎灯草》主要运用了动作描写和神态描写,如 “他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了”是神态和动作描写,形象刻画了严监生焦急的样子,表现了他吝啬、爱财胜过爱生命的特点。

拓展:

1、如果再进行第二次摔跤,结果会怎么样呢?

我想嘎子一定吸取教训,不再急躁,会稳中求胜。

2、如果严监生能说话,他会说什么?

那灯盏里的两茎灯草正在燃着,该费多少油呀,这哪是在烧油,分明燃烧的都是银子,这样白白糟蹋银子,叫我如何断得了这口气。

图文解读

五年级语文下册

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第一单元

课文1《古诗三首》

课文2《祖父的园子》

课文3《月是故乡明》

课文4《梅花魂》

习作《那一刻,我长大了》

语文园地一

第二单元

课文5《草船借箭》

课文6《景阳冈》

课文7《猴王出世》

课文8《红楼春趣》

习作《写读后感》

语文园地二

第三单元

综合性学习《汉字真有趣》

综合性学习《我爱你,汉字》

第四单元

课文9《古诗三首》

课文10《青山处处埋忠骨》

课文11《军神》

课文12《清贫》

习作《他____了》

语文园地四

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