生活报5月22日讯 21日一早，哈市民办校“小升初”面谈火热开始，家长们纷纷带着孩子赶场参加多所民办初中面谈。记者走访哈工大附中、松雷中学、德强学校三所民办校看到，这些学校面谈分别采取了“一对一”、动手实践、团队合作等方式，每名想进民办校的学生，在小学阶段的学习能力和思维能力等都将在面谈中被全面考查。
每轮试题不同注重基础和能力
9时30分，记者在哈工大附中的操场上看到，家长们站在隔离线外等候，此时大约已有1500名学生面谈结束。哈工大附中校长王蕾向记者介绍，今年报名的学生有8316人，较去年增加近1000人，报名学生被分为两天进行面谈，每天分10个时段，每个时段的面谈题目不同，但试题难度相当。
学生们拿着报名表等材料，进行身份审核后，在学生志愿者的带领下进入候考区，然后依次进行基本知识结构和综合测试水平两大部分面谈，最后由引导人员带领离开教学楼。“今年的面谈题目更加注重基础，这是学生们的第一次面谈经历，为了避免学生在面谈后有失败感，命题时将试题难度划分为基础、中等和可以测查能力的题目，确保每名学生都能答上一部分，只有少量试题考查的是学生解决问题的能力和思维能力。其中，语文和数学占总分的70%，英语和综合占总分的30%。”王蕾介绍。
主动说出构思过程有加分
面谈结束后，一名学生告诉记者：“语文试题是一个口头作文，我爱……，要说出一个对自己思想品德有帮助的人，英语考了buy的过去式和f inish的现在分词。”而在数学部分，不仅要求学生说出解题思路，还要求说出答案。“在书店买书，每本40元买进，卖出一本获利16元，卖出一半之后讲价至36元出售，最终获利840元，问一共买进多少本书？”一名学生回忆着面试时的数学应用题。
刚刚走出哈工大附中教学楼的考生小浩然说：“三个学生一组，在3分钟内一起用雪花形状的拼图组装成一个玩具。”他因为紧张，当时没有什么思路，有些失落。针对这道综合题，王蕾强调，这类题目考查的是学生的组织能力、团队合作能力和动手实践能力，如果学生主动向老师介绍自己构思过程中的亮点，会有加分。
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