“大家下午好！这里是校园金话筒，情系广播站，倒淌河镇民族寄宿制小学校园的阳光之声……”。
每天13时30分，青海省海南藏族自治州共和县倒淌河镇民族寄宿制小学红领巾广播站准时开播，小播音员清澈优美的朗读声给高原第一镇——倒淌河镇带来文艺气息。
每当广播声响起，安装在校园各角落的喇叭就像有穿破时光的魔力，将阳光之声传到倒淌河镇的每个角落。对生活在这里的牧民而言，他们最喜欢听到的便是这些小播音员的声音，他们声情并茂，党史知识、科普知识、新闻播报、文学作品无所不包。
梦想始于脚下，青春绽放高原。倒淌河镇民族寄宿制小学红领巾广播站是由河北大学第15届研究生支教团倒淌河分队发起并组织实施的志愿服务项目。研究生支教团为了让孩子们了解到更多知识和信息，开展了播音圆梦计划。
“虽然广播站的组建纯属偶然，但是3年来，每届研支团都会竭尽全力办好广播站。”倒淌河镇民族寄宿制小学教学副校长完玛多杰说。
2020年，学校收到全县小学经典诵读比赛的通知。为了提高孩子们普通话水平和舞台表演能力，让孩子们在比赛中取得更好成绩，研支团成员开始加强学生的普通话训练。
“原先我们学校的广播站很单调，只有每周一在国旗下讲话，午休和晚上的各半小时只放音乐和儿童故事，学生们没有锻炼和培养兴趣爱好的机会。”完玛多杰说。
红领巾广播站负责老师柳露正对学生进行指导。马璞馨摄
为了改变这中现状，2021年开始，河北大学研究生支教团的4名成员先地从每个班选出5名学生进行培训，从最基本的发音、吐字、语速及停顿、古诗词的情感表达开始练习。在此过程中研支团成员们发现，很多学生从最初的胆怯变得自信。有的学生很有播音天赋，参加播音的积极性很高，研支团将广播站转型升级为“红领巾广播站”。
广播站建设得到学校大力支持。“我们专门召开红领巾广播站扩建会议，设立了专门的播音教室，制定系统方案，让红领巾广播站更加完善和正规。”完玛多杰说。
根据当时寄宿制小学“半月假”的情况和特点，学校将红领巾广播站广播内容细分为“青春心向党”“科学大视角”“文学大讲堂”等6个专题，广泛的内容提高了学生的求知欲。
“用一年的时间，做一件终生难忘的事情。”这是河北大学研究生支教团的誓言。倒淌河民族寄宿制小学红领巾广播站成立以来，研支团成员兢兢业业，把信念化成动力，用汗水浇灌青春。
薪火相传、延续使命。今年，拿过“支教”这根接力棒的是河北大学第17届研究生支教团的柳露、杨宇、安星月、王珠存4名成员。他们分别负责红领巾广播站、电教信息技术培训、党建、后勤等方面的工作。
“播音时，身子挺直，目光直视远方。”红领巾广播站里，柳露正在指导小播音员发声练习。柳露告诉记者，从2022年年底开始，学校将“半月假”制改革为常规的“周末制”，对红领巾广播站也进行了调整，3大节目细分为“党史学习教育”“新闻播报”“知识科普”等6个专题轮播，内容丰富，深受全校学生的喜爱。
柳露说，每次播音结束后，负责各专题的老师将广播稿及影像资料发给她存档。此外，她还负责音频录制、剪辑等工作，每周都忙得不可开交。每到周五，她和安星月便把一周内的广播稿推送在校园微信公众平台。他们用辛苦的付出，记录着红领巾广播站发展变化的点点滴滴，成就高原孩子们的播音梦。
“老师，这周还要播音吗？我已经把《琵琶行》背会了。”
“老师，这个英语单词怎么读？”
小播音员们很喜欢向柳露问许多问题。柳露的脸上挂着可爱的笑容，忙碌的身影穿梭在教学楼。正式录播前，她会耐心地与小播音员一起准备节目，给小播音员上专业的指导课，教他们熟读广播稿，确保无字音错误和语调失误、短句及停顿正确、情感到位。
河北大学第17届研究生支教团老师王珠存上课的场景。图片由杨宇提供
3年间，红领巾校园广播站在建设完善中，学生们也在成长，他们变得更加自信、阳光，也变得更加热爱播音了。
在倒淌河镇民族寄宿制小学，随便走进一个班级，每个学生都能当讲解员，他们起身就能讲解时政、历史、文化等各个方面的内容，从容、自信。红领巾广播站从不重复选拔小播音员，也不只考虑能力突出的孩子，力争让每个孩子都有参与机会。“广播站成立的初心就是锻炼更多学生的朗诵、应变、不怯场能力，给每个孩子提供展示自己的平台。”柳露说。
完玛多杰校长说：“2005年，河北大学研究生支教团第一批到江西沟镇支教。如今，研支团已在江西沟镇和倒淌河镇扎根。我们很感谢他们的辛苦付出，在他们的努力下，将我们的红领巾广播站打造得有声有色，孩子们在广播中得到了成长。”
努力就会有收获，2022年，红领巾广播站获得第六届中国青年志愿服务项目大赛全国《“校园金话筒——高原藏族娃播音圆梦计划”志愿服务项目》金奖。截至2023年7月，参与过校园红领巾广播站的小播音员已经有100余人，学生们的播音水平日益提高，为校园注入了新的活力。
研支团团长王珠存告诉记者，他们离开服务地的最后一项任务就是举办2023年“童梦同行”游学活动，将带领倒淌河镇和江西沟镇2所学校的10名学生前往河北大学、北京市、雄安新区进行研学，希望通过这种方式延续“支教”精神，帮助学生走进大学校园，接受理想教育，感受文化熏陶，实现梦想。
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