4月2日-3日,贵州应用技术职业学院执行院长郑晓明、副院长黄琴、院长助理陆鹏晖、实训中心主任王忠敏一行四人分别前往陕西西安医学院、西安欧亚学院、陕西省商务技术学校开展校校交流合作。
一、探访西安医学院:聚焦医学教育特色与经验交流
座谈会上,执行院长郑晓明对学院办学情况和希望教育集团发展现状做了全面介绍,并畅谈了此行目的。郑院长表示,西安医学院作为国家一所医学类院校,在护理专业和药学专业建设、学校整体发展态势上具有明显的优势和特色,值得我们学习。在职普融通高质量发展道路上,希望双方进一步加强交流和合作,尤其是强势专业、特色专业、师资共享、优秀毕业生输入等相互借鉴,共生共长。西安医学院副校长李雪萍对贵应院领导一行的到来表示热烈欢迎,系统阐述了医学院的发展战略,简要介绍了西安医学院的办学历史、发展规模、学科布局、招生就业状况、内涵式发展策略、办学体制创新以及所获荣誉等方面内容。药学院院长冯永辉、护理与康复学院院长张永爱分别就学院护理专业建设、药学专业建设、实训基地建设等进行了详细介绍,分享了医学人才培养、教学模式创新、实训条件提升等方面的成功经验。
双方与会领导就药学专业、护理专业内涵建设进行了深入交流,气氛浓烈,并达成一致合作意见:希望以此次座谈为起点,借智成势,借力发展,共同实现院校互惠双赢。
参观西安医学院人体科学馆
据悉,在西安医学院院办主任卢博的引导下,郑晓明院长一行先后参观了人体科学馆、药学专业和护理专业实训室。
二、对话西安欧亚学院:共享现代治校理念与实践
郑晓明院长一行参观了西安欧亚学院的基础设施、体育设施、餐饮场所、图书馆、教师发展中心等区域,欧亚学院以人性化设计、智能化运营和环保理念构建的校园环境留下了直观感受,图书馆以其宽敞明亮的空间、丰富多样的馆藏资源、舒适宜人的阅读环境以及先进的数字化信息服务设施,体现出学院对知识获取与学术研究环境的用心营造,尤其是对环境育人、师资队伍的培养留下了深刻印象。
听取西安欧亚学院介绍
座谈会上,刘瑾校长毫无保留地分享了西安欧亚学院的治校理念、学校发展战略以及专业建设、教学科研、产教融合、后勤保障等工作的特色做法。欧亚学院坚持以学生为本的教育理念,依据市场需求优化专业设置,注重课程内容与行业发展趋势的紧密对接。通过引入企业导师、设立产业学院等途径,学院有效实现了理论教学与实践训练的有机结合。同时,学院积极推进“研究导向型教学”,鼓励师生共同参与课题研究,以提升教学与科研的一体化水平。这些教育实践举措展示了欧亚学院在教育改革中的积极探索与务实行动,给我们很大启示。
郑晓明院长介绍了贵应院的基本情况、现状及发展规划,强调学院始终秉持开放包容、合作共赢的办学理念,期待与欧亚学院建立长期、稳定的合作关系。并诚挚邀请西安欧亚学院领导及专家在适当时机走进贵州,走进贵州应用技术职业学院,就专业共建、教师交流、科研合作等议题展开更深入的探讨,共同探索高等教育的新模式、新路径,为培养具有国际视野、创新能力和社会责任感的高素质人才贡献力量。
三、联袂陕西省商务技术学校:共探职业教育新路径
在陕西省商务技术学校,刘文军校长代表学院对郑晓明院长一行的来访表示热烈欢迎,并简要介绍了学院的发展历程、办学定位、专业设置、师资力量、校企合作等基本情况。刘文军校长指出,陕西省商务技术学校始终致力于培养适应经济社会发展需求的高素质技术技能人才,积极探索产教融合、校企合作的新模式,努力提升职业教育服务地方经济发展的能力。刘校长期待与贵应院建立紧密合作关系,共享教育资源,互补优势,携手推进职业教育改革与发展。
郑晓明院长在发言中分享了贵州应用技术职业学院在高水平建设、特色发展、社会服务等方面的经验与成果,介绍了学院在对接地方产业发展、深化产教融合、提升人才培养质量等方面的积极探索与显著成效。双方围绕专业建设创新、教学科研协同、产教融合深化、教师培训优化、技能大赛筹备、国际交流合作拓展等议题展开了深入研讨,一致认为在新时代背景下,职业教育应以服务国家战略、对接产业发展为己任,通过强化内涵建设、提升人才培养质量、深化产教融合、拓展国际合作,为经济社会发展提供强有力的人才支撑。
参观实训室
通过对西安欧亚学院、西安医学院、陕西省商务技术学校的实地考察与深度交流,访问一行不仅深入了解了各校在教育理念、专业建设、教学科研、产教融合等方面的先进经验与特色成果,更是通过思想碰撞与经验分享,进一步拓宽了视野,明确了方向,为贵州应用技术职业学院的未来发展积蓄了宝贵的思想资源与实践智慧。未来,贵州应用技术职业学院将继续秉持开放办学的理念,积极寻求与国内外优秀院校的深度合作,不断提升教育质量和办学水平,为培养适应新时代发展需要的高素质技术技能人才不懈努力。(图片由王尚知 王忠敏授权提供)
———END———
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大内部创业教程，永久会员只需109元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： nanadh666
