山东师范大学作为山东省的老牌名校、教育部与山东省人民政府共建高校,现有千佛山和长清湖两个校区,是山东省重点大学、山东省首批重点建设应用基础型特色名校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校。日前,围绕报考该校相关问题,招办负责人接受了本报采访。
问:今年贵校的招生与去年相比有哪些变化?
答:山东师范大学2016年招生计划的变化主要体现在三个方面,一是招生规模、二是招生类别、三是招生批次。2016年山师大的招生总计划为8057人,与2015年相比增加了700人左右,不论是在山东省内还是省外的招生数量都有所增加,这是体现在招生规模上的变化。
在招生类别上,2016年除了在普通文理科、体育类、国家贫困专项计划以及艺术类等特殊类型招生类别设定招生计划外,今年我们还增加了山东省内免费师范生计划、非西藏生源定向西藏就业计划、山东省内招收地方贫困专项计划、面向港澳台地区生源招生计划以及山东省综合评价试点招生计划等11个大类的计划设置。
在招生批次方面,2016年山东师范大学在山东省内除了免费师范生和综合评价招生专业在提前批次录取以外,所有普通文理科专业(包含对外合作办学专业计划)均在本科一批次录取。山东师范大学2016年在全国29个省份设置了招生计划,其中一批次录取省份由2015年的12个增加到了今年的24个,这体现了各省教育主管部门对山东师范大学近年来招生质量和办学实力的充分肯定。
问:假如在进入学校之后,专业并不是自己喜欢的,学生提出转专业,需要满足哪些条件?
答:山东师大目前对于学生入校后专业的重新选择提供了更加灵活的方式和多元的渠道,考生在入学后如果想要重新选择专业或者辅修其他专业,主要有四种方式可供选择:一是在大类招生专业内的二次专业选择,也就是通常所说的大类招生,自2000年开始,学校就在探索按照大类招生的培养模式,现在40%以上的专业实行大类招生、分段培养、二次选拔的模式,学生进校以后接受一到两年的基础通识教育和专业教育后,对自己所学专业的内涵有了一定的认识与定位后,根据自身的兴趣爱好与未来职业规划,在自己报考的大类招生专业范围内进行专业的二次选择,同时引入竞争机制,使学生入学后仍然保持对于学业的紧迫感,在二次选择专业时营造内外因相互促进的培养环境。
第二种模式是可以跨学科选择专业的模式,学生入学后除了在大类招生平台进行专业分流外,同一批次同一类型(普通文理算同一类型)录取的考生,综合成绩在规定学年内达到本专业前20%的学生,根据自身兴趣爱好、学业成绩和选拔考试,可进行跨学科的二次专业选择,也就是说达到要求的学生可以在全校同一批次同一类别的其他所有专业中进行重新选择专业。今后,学校还会进一步扩大这种模式下学生转专业的比例。
第三种模式是辅修第二专业的模式,为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,学校在本科生中开展了第二专业教育,拓宽学生的知识面,提高学生的就业、创业能力。在校本科生可根据实际情况在校修读两个专业学位。经考核合格后,可获得2个专业学位证书。具体开设专业以学校公布的第二专业招生简章为准。
第四种模式是与国外大学联合培养的模式,为了培养具有国际视野的复合型人才,为学生搭建国际学习的平台,让更多的学生拥有国(境)外学习经历,以增强学生的就业竞争力。学校目前与21个国家和地区的103所院校建立校际交流合作关系,积极致力于与国内外大学,尤其是知名大学开展形式多样的学生联合培养项目。目前已经与加拿大、英国、美国、法国、西班牙、韩国、日本、俄罗斯和台湾地区等26所高校开展了11个学位项目和21个学分项目,层次涵盖本科生和研究生,像加拿大的滑铁卢大学,美国的北卡大学、英国斯旺西大学等都与我校有联合培养项目,学生可以通过申请这样的项目,去国外修读其他专业的学位或学分。
问:今年教育部提出要提高中西部地区和人口大省的高考录取率,畅通农村和贫困地区学生纵向流动的渠道。继续实施国家、地方、高校三个定向招生专项计划,学校今年面向农村贫困地区学生给出的录取优惠条件有哪些?考生可以通过哪些途径申请?
答:今年学校按照教育部和山东省教育厅的布署要求,除了继续接收国家贫困专项计划外,增加了山东省内招收地方贫困专项计划的规模和地区,今年我们面向山东省内52个贫困县设置了130个招生计划,只要是符合我省普通高校招生统一考试报考条件、参加我省2016年夏季高考,学生本人及法定监护人的户籍地及居住地在我们省52个财政困难县的名单之中,学生本人具有当地连续3年以上的户籍,而且具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读的,高考成绩达到省招生考试委员会划定的农村专项计划录取最低控制分数线的学生就可申请报名。想要申报的考生可以按照山东省考试院的要求到考生所在县招生考试机构申报地方专项计划。
今年我校还首次设置了非西藏生源定向西藏就业计划,在汉语言文学和物理学专业分别设置了15个招生计划,报考定向西藏生源的考生,毕业后需要到西藏进行就业,定向就业的工作年限最低为5年,国家对于注册入学的非西藏生源定向西藏就业学生,在学习、住宿、教材、伙食、军训服装和体检等费用方面给予补助。
问:“双创”不仅今年又被写入政府工作报告,”十三五”规划纲要草案也将其整体纳入创新驱动发展战略。在“双创”浪潮中,国家需要一批有创新精神和创业能力的人才。请问贵校在创新创业教育这块是如何开展工作的?
答:在2015年我校共获批国家级大学生创新创业训练计划项目259项,数量位列全国第三,山东省第一位。截至到目前,学校共立项校级项目800多项,获批国家级立项537项,参与学生近5000人,已经结项的有208项,并且产生了一大批高质量的本科生调研报告、学术论文、发明专利、学术作品和创业公司。像在2015年我校信息学院学生团队获得了ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区的银奖,音乐学院的学生团队获得了首页全国“互联网+”大学生创新创业大赛的金奖,在全国“挑战杯”、“创青春”等各级各类大赛中也均取得了优异的成绩。同时学校还经常邀请校内外专家为学生创新创业团队提供指导与服务,使得一些学生走上了成功的创业之路。
问:您认为,考生在填报志愿时需要注意哪些问题?
答:我认为考生应该主要把握两个关键点,一是注意填报学校志愿的梯度,二是注意填报专业志愿时把握各学校的录取原则。在填报学校志愿时,一定要根据自己的分数情况设定好学校之间录取分数的梯度,多考察,多分析,划定好自己分数区间内的高校范围,切勿盲目追高或太过保守。在选择专业志愿时,一定要考察学校的专业录取原则,是志愿清原则还是有专业级差或者是分数优先原则,一定要搞清楚这些规则,有针对性的去选择安排自己的专业志愿。总之就是要多考察多研究、多分析。
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