为推动优质科普资源下沉乡村校园，助力“百千万工程”和“双减”政策落地见效，广州“院士专家校园行”深入白云、番禺、南沙、花都、增城、从化等涉农区中小学开展科普教育，播撒科学种子，点燃科技梦想。
5月14日至5月17日，由中国科学院院士、广州南方学院校长汤涛领衔，国家自然博物馆研究员李建军、北京师范大学物理系教授刘大禾、中国地质大学博士生导师方念乔、中国科学院博士生导师许木启、中国科学院硕士研究生导师杨海花、中国科学院高级工程师陈贺能6名“科学大咖”组成的中国科学院老科学家科普演讲团，为广州涉农地区中小学校青少年送来43场高质量科普“盛宴”，涵盖数学、光电子学、物理学、微生物学、海洋科学、古生物学、科学家精神等多方面内容。校园行活动精彩纷呈，引起了中小学校的热烈反响，在全市掀起了科学教育的热潮。
牵线搭桥，科普赋能“百千万工程”
“互联网时代的科技进展和数学、数学家的贡献是分不开的。”在广州南方学院番禺附属中学内，汤涛以《数学推动现代科技》为题，阐述了数学在现代科技特别是信息科技中所起到的重要作用，带领同学们开启奇妙的数学文化之旅。讲座还与科技创新大赛、互动体验、科技劳动周等特色活动有机结合，为校内师生打造全方位、多层次的沉浸式科技体验。
中国科学院院士、广州南方学院校长汤涛
这是广州市科协整合优质科普资源下沉乡村校园课堂，开展科普教育高质量发展行动，助力“百千万工程”的缩影。短短一周，广州“院士专家校园行”活动在多个涉农区举行。院士专家走进金沙第二小学等白云区学校，市桥沙头中学等番禺区学校，明珠湾小学等南沙区学校，花东镇中心小学等花都区学校，仙村镇中心小学等增城区学校，西宁小学等从化区学校，共涵盖43所涉农区中小学校。
自2017年3月起至今，广州“院士专家校园行”活动邀请了18名院士在内的120多位不同领域的科技工作者，累计深入全市11个区为29万多中小学生开展科普讲座766场，深受学校和广大师生的欢迎。2024年，市科协计划举行100场“院士专家校园行”科普讲座，实现全市11区全覆盖，其中涉农区讲座逾70场，进一步推进科普服务均衡普惠，为赋能“双减”工作探索“广州样板”。
广州市科协相关负责人介绍，当前，广州以头号工程力度推动“百千万工程”走在前列，广州市科协积极发挥桥梁纽带作用，邀请中国科学院老科学家科普演讲团的专家走进广州涉农区中小学校开展系列科普活动，着力提升涉农区青少年的科学素养，用实际行动助推“百千万工程”走深走实。
专家云集，助推区域科普均衡发展
“太酷了！是真正的恐龙蛋化石！”在南沙区的万顷沙中学、潭山中学、明珠湾小学、南沙小学时代南湾校区，番禺区的祈福新邨学校、剑桥郡小学、沙湾福涌小学，李建军带来的恐龙蛋化石，让讲座秒变大型“追星”现场，同学们争先恐后想一睹化石真容。现场，李建军从恐龙定义解析、恐龙足迹辨认等内容展开科普，引导同学们树立科学思想、科学态度，鼓励同学们在科学研究中积极发挥自主性。
国家自然博物馆研究员李建军
刘大禾走进从化区的广大附中从化实验学校、第五中学、雅居乐小学、江埔街江埔小学，增城区的第二中学、仙村镇中心小学、中新镇第一小学，接连开展《物理学趣谈》《神奇的激光》等主题讲座，通过日常生活中简单有趣的物理现象，向同学们科普了隐身与反隐身技术、光源的特性、激光的工作原理等科学知识，在同学们心中种下了一颗探索物理学的种子。
北京师范大学物理系教授刘大禾
“‘沧海桑田’故事中的内容是真的吗？”“现代四大洋如何形成？”在花都区新华街培新学校、秀全中学、花东镇中心小学、圆玄中学，白云区的广州市第六十五中学、中黄外国语小学、金沙第二小学，方念乔抛出一个个问题，带领同学们深入浅出地探索海洋的诞生与消亡，让同学们沉醉在科学知识的海洋里。
中国地质大学博士生导师方念乔
在从化区的西宁小学、街口街城郊小学、流溪中学实验小学、第三中学课堂，增城区的中新镇福和中学、石滩镇三江中学、石滩镇港侨中学，许木启通过一个个亲身经历的案例、一张张触目惊心的照片和严谨详实的数据，阐述了水资源的重要性和水污染的危害性，倡导同学们珍惜水资源，树立节约用水的意识，引领同学们走进了一个充满奥秘与智慧的水世界。
中国科学院博士生导师许木启
针对微生物领域，杨海花带领花都区的广大附中花都学校、新华中学、狮岭镇育华小学、邝维煜纪念中学，白云区的竹料第三中学、广东外语外贸大学实验中学、良田第二小学的同学们，一起探索微生物的大千世界。杨海花通过微生物研发利用的故事，向同学们传递了坚持不懈、不惧失败的科学家精神，博得现场热烈的掌声。
中国科学院硕士研究生导师杨海花
“商场怎么会有大量的蜜蜂死亡？”“为什么通才较偏才更容易在创新中获胜？”“科学家的基本功是什么？”在南沙区的大岗中学、广州外国语学校、华南师范大学附属南沙小学（山海湾校区）、广州市第二中学南沙天元学校，番禺区的市桥沙头中学、石碁镇海傍小学、石楼镇重文小学，陈贺能以《像科学家那样思考与探索》《“物质科学”新知》等内容为题，与学子们近距离对话，鼓励同学们积极思考、探索多学科交叉融合学习方法。
中国科学院高级工程师陈贺能
多所学校负责人表示，本次科普大餐非常丰盛，课程内容丰富多彩，在师生群体中引发热烈反响，希望以后有更多优质科普资源向涉农区学校倾斜，推动中小学科技教育均衡发展，实现青少年科普资源共建共享。
南方+记者 李鹏程
【作者】 李鹏程
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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