创新模式科学管理激活机制 文山州一中教改成效喜人

2006年07月31日09:48 云南日报

文山壮族苗族自治州第一中学自2003年被列为省州教育综合改革试点单位以来,按照“一二三四”改革发展思路,进行了教育综合改革,成果喜人。近日,该校学生周丹青以638分的高考分被香港中文大学录取,并获奖学金50万港元,成为州里被香港高校录取的第一位学生。

文山州一中按照坚持一个教学中心、搞活两个机制(用人机制和投入机制)、整顿

三个作风(干部的工作作风、教师教学的教风、学生学习的学风)、完善四个监督(校党委的保证监督、教职工代表大会的民主监督、社会监督、上级主管部门的督导)的“一二三四”改革发展思路,,进行教育综合改革,在办学体制改革方面找准了学校投入机制创新的支点,在内部管理体制改革方面找准了教职员工分配机制创新的支点,运用这两个支点推动学校从基础设施硬件到教学质量软件脱胎换骨式的大踏步发展。如今,学校环境优美,新校园教学区、运动区、生活区功能明显,师资强、校风淳、环境美,校园文化特色鲜明;建成校园局域网,开通远程教育网,实现信息网络化;办学模式全面创新,改革办学体制、多元融资投入、多样模式运行。建立了完善的奖学助学制度,使所有优秀生学习无忧;内部管理科学高效,激活用人机制,改进教学测评,搞活内部分配。面向全省招聘校长,民主测评产生校领导班子,面向社会招聘教师,全员竞聘重新上岗。组建中介教学测评,面向社会开放课堂,学生测评反馈教学,绩效系数确定业绩。工资待遇与工作量、工作责任、工作绩效挂钩,教学质量的提高建立在扎实稳定的管理工作上。

教育综合改革给文山州一中注入了活力,办学规模扩大,教学质量逐年迈上新台阶。改革前后高中在校生由1300人增至3600人,增长1.8倍;中考成绩喜人,600分以上的学生由36人上升到87人;高考上线率从58.4%上升到92%,今年上重点线的考生96人,600分以上的考生从0增加到26人。

文官润 刘静 (云南日报)

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