2005年中考志愿填报备忘
2005年06月17日13:49 合肥报业网-江淮晨报
合肥晚报填报升学志愿是每一位初中毕业生步入人生新阶段的第一次选择，意义重大。中考填报志愿，包括普通高中、五年制高职、普通中专、职业中专（高中）、成人中专学校等。面对这样的选择，孩子年龄尚小，家长又往往缺乏经验。所以中考志愿填报要认真分析，多种因素综合考虑。要作到以下三个方面：
一、要合理定位
近年在初三毕业生填报志愿时，许多考生不顾个人实际情况，填报志愿总是从重点高中、一般高中、民办高中，甚至于个别考生只填个别普通高中志愿，而职业类学校志愿一概不考虑，今年考不上，明年再考，总之非高中不考，这种想法是非常不恰当的。要知道，今年允许报考普通高中与报考五年制高职、普通中专的考生志愿兼报，分别填写填涂两份志愿卡（表）。况且报考五年制高职、普通中专、职业中专（高中）、成人中专的考生，条件还宽松的多，干吗不多留条路呢。考生只有全面权衡自己的学业水平和各方面条件，才能恰如其分地确定自己所能报考的学校和专业。
二、要尊重孩子意愿
由于现在一般都是独生子女，在当前市场经济竞争激烈的情况下，一些家长往往望子成龙，望女成凤，有的家长对子女的学习成绩不是很了解，平时与子女沟通也很少，想当然要求孩子上高中甚至上重点高中，千军万马走独木桥，结果可想而知。选填中考志愿，事关孩子未来的幸福。理智的家长，应该尊重和支持孩子对未来的选择，千万不要以大人的爱好和兴趣代替孩子的兴趣和爱好，要求孩子填报父母所喜欢的而孩子根本不愿意进的学校和专业。两者发生矛盾时，家长最好的方法是尊重孩子自己的意愿，而不是一厢情愿。当然，作为孩子应该懂得父母的阅历比较丰富，多和父母沟通。常言道：“知己知彼，百战百胜”。所以，在中考志愿填报的关键时刻，应该从孩子的最有发展前途个性，爱好和特长，去思考、鼓励、引导，应该把眼光放远一点，真正为孩子的前途着想，实事求是的当好参谋。凡是孩子想报考的学校和专业都亲自带着孩子去走一走，看一看，获取第一手资料。
三、要谨慎选择
高中阶段教育有着不同类型的学校，这些学校的性质、任务、学制、培养目标、办学体制甚至连收费标准都不相同。所以，当你在选择的时候，应该把已经发生和可能发生的情况，考虑周全，不想去的学校千万不要填，当然，不可能去的学校也不要填，适合你的才是最好的。鉴于众所周知的原因，中考志愿填报的焦点集中在普通高中上，而普通高中又分为几类：省示范高中、市示范高中及其他普通高中、民办高中。下面我们分两个方面来看看应该怎样填普高志愿。
一、考生选择志愿的基础
选择志愿时，多数考生意向都比较明确，那么考生首先要分析待选普通高中的预计最低控制分数线，并恰如其分地估计自己的实际水平与发挥水平，自己条件够得上的普通高中才可以考虑填报。这就要考虑以下因素：
1．吃透政策是正确报考的前提
今年实行成绩公布前填报志愿的办法，影响合肥市今年的普高志愿填报的变化因素较多：如三个批次、六个志愿，扩大分配指标的比例由去年的50％到今年的55％，增加了省示范高中指标到校生下限40分的限制。第一批次：合肥一中、四中、六中、七中、八中、九中、十中等7所省级示范高中和合肥一六八中学。报考省级示范高中考生可选报2个志愿，其中第一志愿为计划招生志愿、第二志愿为选择学校志愿。第二批次：7所市级示范高中和其他公办及企事业办高中，考生可选报3个志愿，其中第一、第二志愿为计划招生志愿、第三志愿为择校志愿。第三批次：民办高中，考生可填报1个志愿。录取原则：录取普高的考生，综合素质5个方面评价结果须达到4个Ｃ等级及以上，其中录取省示范高中的学生须达到4个Ｂ等级及以上，且“实践与创新”综合素质评价实证材料中理科实验操作考试须达到Ｂ等级及以上，“运动与健康”综合素质评价实证材料中体育考试须达到Ｃ等级及以上。根据各招生学校计划招生以及接收择校生限制数，按照考生志愿顺序，依据初中毕业学业统一考试总成绩从高分到低分择优录取，总成绩相同按学业考试等级从高到低录取，仍相同按照考生综合素质五个方面评价等级从高到低录取等。
录取办法：普高招生录取确定两条分数线，第一条为“计划招生”录取最低分数线，第二条为“择校生”录取最低控制线；录取工作将分三个批次进行；对在三个批次中都未能按志愿依次录取的达线考生，通过实行“市场调节、二次招生”的办法进行录取。2．自己水平所能达到的普通高中招收学生数，计划内招生多少，择校生多少，有多少分配指标。考生应首选计划内能达线的普高，至少应能达到该校的择校生分数线，可适度考虑分配指标，比如去年，不少考生本可以上某些省示范高中重点班的，因志愿填写不当，只能在一般高中就读，或高价出去借读。3．预备报考学校近年来招生录取的最低控制线，注意与他校横向比、与本校纵向比，还应排除一些不正常的干扰因素。一所普高的录取分数线基本能反映该校在该市普高中所处的位置，但它们之间差距在不同年份有大有小，有试题难易因素，有阅卷因素，试题难些、阅卷紧些，差距大，反之则小。4．根据考生本人正常水平及几次模拟考试情况以及中考临场发挥情况，判断自己在本校（涉及到分配指标）、本市考生中的位置，恰如其分地确定自己的相对位置，在实力具备的基础上确定应选学校。以上是考生选择志愿的重要依据，考生填志愿前，一定要认清形势，找准位置，确定目标。二、影响考生能否被所报考高中录取的因素合肥市普通高中的志愿填报是在成绩公布之前凭考生估分来进行的，因此，考生及家长应有风险意识，更应理性地选择。要知道，决定考生能否如愿顺利进入所报考高中关键的因素有：
1．考生的估分准确与否
考生的估分准确与否，将直接关系考生对志愿的选择。估分成绩毕竟不是实际成绩，误差是难免的。如何使估分误差最小呢？中考一结束，就应组织任课老师和同学们共同估分，耐心细致的分析解答学生所提出的所有问题。估分既不要过于谨慎，也不要过于宽松，可分为上限和下限。对确有把握得分的题才加分，这样累起来的分数即为下限（最保守的成绩）。对模棱两可，记不清楚的题，也适当的加些分，这样累起来的分数称为上限（最理想的成绩）。中考前，考生一般都在模拟考试中模拟估分1－2次，除非是故意（指考生主观上想隐瞒成绩，图一时之快）或非故意（估分确实勉为其难，成绩多数较差），应能大致能估准确。但考生的实际分数与估分可能会有差距，如2002年合肥市区考生基本上都少估了20分上下，而2003年基本上又都多估了20分左右，2004年基本准确，但是，水涨船高，这并不影响填志愿。影响填志愿的是考生不恰当地评价自己的本次考试，过高或过低评价都将影响到志愿的填报。
2．考生志愿的集中与分散情况
考生及家长要设法了解自己所在的分数段上志愿填报情况，多则分数升，少则分数降，升降多少，取决于填报人数的多少。水平差不多的考生，若志愿集中在一个或几个学校，就会使该校分数抬得很高，即使估准分数，但很难确定所报考志愿是否集中，可能造成局部竞争更激烈。
3．考生在所有考生中的位置
2005年合肥市中考招生录取的第一要素是依据考生的总分，按照志愿顺序，从高分到低分择优录取的。志愿表中有6个志愿可填，这6个志愿如何填，如何组合，是大有讲究的。首先是要对学校类别“排队”，避免交叉填报造成错漏。其次，报考学校要有一定的分数“坡度”，根据自己的实力，从录取分数线较高的到较低的，依次往后填，以保证自己的考分和录取学校的录取分数尽量接近。拿到志愿表，首先要对自己的实力有个清醒的认识，确定自己属于哪一档——看看自己初中3年的成绩，本人在本校的位置、本校在市里位置都是基本确定的，考生本人只要实事求是，恰当定位，毕业学校、招生学校不进行虚假宣传，考生就能基本决定该报考哪类学校、哪所学校。在选择具体学校时，要先了解报考学校近几年的录取分数线，做到有的放矢。此外，在选定报考学校时，还必需考虑家庭的经济承受能力（有的志愿就可以放弃），因为各校的收费有所不同。特别在报考民办学校时，要事先了解收费标准。综上，考生要给自己量体裁衣，自己到底是高分考生、次高分考生、考分中上还是中下、成绩一般还是较差，尽量避免高分低报，千万不能低分高报。毕竟，考试和录取都有很大的不确定性，考生不要孤注一掷，只填一两所自己喜欢的学校。填报志愿时要给自己留后路，在所填志愿的后面，至少要有一两所学校的录取分低于自己的平常水平。6个志愿也无需填满，不必勉强凑数。任何一次考试都难免有失意的考生，但这不能代表未来，未来如何发展，关键在于自己的主观努力。这次你没有发挥好，成绩很可能达不到你向往已久的某校，那就作退一步打算，难道不是任何一所高中都有考取名牌大学的学生，也有考不上大学的学生吗？我们不应该太计较眼前的得失，而应放眼未来。无论上什么样的学校：普高、中专或职高，只要你明确目标，笃学奋进，沿着你要的方向打天下，人生必将永远顶尖。出卷人：合肥市第三十八中学袁方正特别提示：（来源：合肥晚报）
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