国有国法，家有家规。不以规矩，不能成方圆。我们家的家规家训有哪些呢？孝顺、时间管理、电子产品、阅读和书法国画艺术。
关于孝顺，我们把《中华孝道》记在心里，刻在骨里。然而，“孝”字容易，“顺”字难。我母亲退休后，开了一块荒地来种菜，我们全家都非常支持她。对于母亲种青菜，我们几个花样式表扬。孝顺自己的父母容易，但孝顺家公家婆就相对困难多了。虽然一些时候我不认同婆婆的做法，但我依然可以孝顺她，如为家婆购买生活所需所好，教育两个孩子及时关心奶奶等。遇到意见不同时候，也不正面冲突，还告诉孩子如何换位思考。因为“家”，可以不讲道理，但必须讲感情。当然，除了爱长辈爱家人，也要学会爱他人，所以我们也一起做义工，参加义卖义捐等。
关于作息规律，我和先生都一致认同“一年之计在于春，一日之计在于晨”的道理。所以我们习惯早起不熬夜，假期也不睡懒觉。小学时，最晚22点睡觉，到了初中，可以22点半到23点睡觉。早上7点半左右起床，8点半吃早餐，开启美好的一天。从早起早睡开始，让孩子更爱惜时间，我们做作业前，养成了调闹钟的习惯，如一页口算、一页练字，要求在5-10分钟的闹铃响之前完成。
关于电子产品，我们家里没有电视、没有平板、孩子没有手机。有次家里来了一个朋友的孩子，他非常诧异：“天呀，感觉你们生活在原始时代，家里居然没有电视机，又不玩手机，我呆你们家估计活不过半天。”我告诉孩子，在我大儿子一岁的时候，我就果断把电视机卖了。因为我看了一本书这样说到：电视机里的电视剧，很大程度上是限制了孩子的想象力、创造力和思维方式，不利于孩子成长。当然，也不能“因噎废食”，如朗读者、诗词大会、大揭秘记录篇等高品质节目，我们也会用电脑观看。
关于亲子阅读，我孩子几个月的时候，就开始阅读了，每天在固定的时间和地点阅读。从5到15分钟慢慢增长，孩子两三岁的时候，每天就可以达到25分钟左右的阅读时间了；6岁后养成阅读习惯，每天保持40分钟以上。孩子刚开始只是看图，到1岁以后就有多图少字的绘本介入。到了3岁以上，慢慢加入一些有情节的绘本；4、5岁后，加入一些有拼音的书；6岁后，增加纯文字且有注解的书。在阅读形式上，3岁后的亲子阅读，添加角色扮演，有时也会一人读一页。从书籍类型上，从绘本慢慢到加入些《唐诗宋词》，4岁开始每天读唐诗10分钟，5、6岁以后再加入四大名著。书籍种类由简到繁、循序渐进。就是由少文字到多文字阅读，由拼音到文字独立阅读，到最后过渡成纯文字阅读。每天饭后，全家人会一起阅读，我先生最欣赏毛泽东主席，毛主席有“枪杆子出政权”的霸气，又有大公无私的人民情怀；我欣赏婉约中透出英气的李清照；大儿子喜欢范仲淹文武双全，还具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的气魄。小儿子喜欢苏东坡，说他一生饱经沧桑，却依然热爱生活。在书海里，我们一起遨游。
关于书法国画艺术，我的父亲是一位小有名气的书法爱好者。观看《西游记》唐僧写字那一刻，我父亲和小儿子异口同声称赞好字，小儿子接着说：“英雄所见略同。”父亲的书法时刻影响着我们，而书画同源不分家。我热爱国画，最爱画竹子的细细的叶，疏疏的节，爱她顶天立地、胸怀坦荡；也爱画池塘中冰清玉洁的荷叶，爱她出淤泥而不染、濯清涟而不妖；还爱画展翅翱翔的苍鹰，爱它面对狂风暴雨的顽强不屈。一笔一画一墨一彩，国画的创作拥有无限遐想的空间。
我擅长写意山水画，山涧树叶掩映的地方，隐隐地透出古老而质朴的屋脚，还有袅袅炊烟，悠闲地从叶儿的间隙里慢慢散开，大儿子也常常临摹类似笔法，笑称缭绕雾气、画有仙境。小儿子也会拿着毛笔写写大字，画画竹叶荷花。家里的茶几上，没有茶具、水果，只有我的文房四宝，有空就在上面涂抹挥洒，生活嘛，除了茶米油盐，也可以有琴棋书画。
家规家训，是一种美德，也是一种熏陶，更是一种传承。恰如茶几上的笔墨纸砚，不止是传统文明的积淀，也是一种精神文化的具现。
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