部编语文三（下）期末复习资料（组词、句子、课文填空、写作）-淘娜娜副业社

部编版三年级语文下册复习资料

多音字组词：

似sì（似乎）shì（似的）纤qiān（光纤）xiān（纤细）

散 sàn（散步）sǎn（闲散）挨 āi（挨挨挤挤） ái（挨打）

骨 gū（花骨朵儿） gǔ（骨头）

为wéi（作为）wèi（为什么）折shé（折本）zhé（折断）

朝zhāo（朝霞）cháo（王朝）盛shèng（盛开）chéng（盛东西）

倒dǎo（跌倒）dào（倒茶）禁jìn（禁止）jīn（不禁）

撒sǎ（撒落）sā（撒手）挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）

称chēng（称号）chèn（匀称）划huà（划分）huá（划船）

难nàn（苦难）nán（难过）应yīng（应该）yìng（应答）

累lěi(积累)lèi(劳累) 鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)

爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子) 济jǐ(济南)jì(同舟共济)

便pián（便宜）biàn（便利）种zhǒng（种子）zhòng（种花）

号háo（号叫）hào（记号）闷mèn（愁闷）mēn（闷热）

都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背东西）bèi（背部）

长chánɡ（长短）zhǎng（长大）系jì（系鞋带）xì（关系）

担dàn（挑担子）dān（担心）背bēi（背包）bèi（后背）

撒sā（撒手）sǎ（撒化肥）

扇shàn（扇子）shān（扇风）钻zuàn（电钻）zuān（钻洞）

斗dǒu（一斗）dòu（战斗）处chù（好处）chǔ（处置）

差chà（差劲）cī（参差不齐）和huò（和弄）huó（和面）

薄bò（薄荷）bó（厚此薄彼）散sàn（散步）sǎn（散文）

弹tán（弹琴）dàn（子弹）教jiào（教室）jiāo（教书）

模mú（模样）mó（模型）降xiáng（投降）jiàng（降落）

宁nìng（宁愿）níng（宁静）参cēn （参差）shēn（人参）

似shì（似的）sì（相似）

卷juàn （卷子）juǎn（卷住）藏zànɡ（宝藏）cánɡ（收藏）

嚷rǎnɡ（叫嚷）rānɡ（嚷嚷）旋xuán（旋涡）xuàn（旋风）

涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（头昏脑涨）折shé （折了）zhé（折断）

古诗三首：

1．《绝句》作者（）（）代，（）（）江山丽，（）（）花草香。泥融（）燕子，沙暖（）鸳鸯。

2．《惠崇春江晚景》作者（）（）代，竹外桃花（）（）枝，春江水暖（）先知。蒌蒿满地芦芽短，正是（）（）欲上时。

3．《三衢道中》作者（）（）代，（）（）黄时日日晴，小溪泛尽（）山行。绿阴不（）来时路，添得（）（）四五声。

燕子：

1．一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2．（）的草，（）的叶，（）的花，都像（）似的聚拢来，形成了（）的春天。小燕子从（）赶来，为春光增添了许多（）。在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地（），有的由这边的（）（），飞到了那边的（）下边；有的（）过湖面，尾尖偶尔（）了一下水面，就看到波纹（）地荡漾开去。

3．几对燕子（）了，（）在电线上。（）的天空，（）之间连着（），多么像（）！停着的燕子成了（），（）了一支正待。

4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的（）由天上洒落着，千条万条的（），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（）的图画中，为春光平添了许多生趣。

5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuà ng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的（）上，飞到那边的（）下了。

荷花：

1、荷叶（）的，像一个个碧绿的（）。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（）。有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵（）。一阵微风吹过来，我就（），雪白的的衣裳（）。不光是我一朵，一池的荷花都在（）。

风过了，我停止（），（）站在那儿。（）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……

语文园地一：

《忆江南》作者（）（）代江南好，风景旧曾（）。日出江花红胜（），春来江（）如蓝，能不（）江南？

《守株待兔》作者（）（）代，宋人有（）（）。田中有株。（）走触株，（）。因释（shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为（）笑。

陶罐和铁罐：这篇（）故事讲的是国王御厨里的（）自恃（），瞧不起（）。埋在土里许多年以后，陶罐（），铁罐却（），不复存在。表现铁罐的（）、（）和陶罐的（）、（）、（）的品格。故事告诉人们，每个人（），要善于（），正视（），（），（）。

鹿腿和鹿角：

1. 一头狮子正( )地向自己逼近。

2.( )的长腿在灌木丛中( )。

3. 两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃生！

语文园地二

1、一棵高大的橡树像（），挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我们的（），可以张开、合上。

3、万壑树参天，（）。（王维）

4、（），阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

5、雨里鸡鸣一两家，（）。（王建）

6、池上碧苔三四点，（）。（晏殊）

7、（），点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

古诗三首：

1．《元日》作者（）（）代，（）（）声中一岁除，春风送暖入（）（）。千门万户（）（）日，总把（）（）换旧符。

2．《清明》作者（）（）代，（）（）时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问（）（）何处有，牧童遥指（）（）村。

3．《九月九日忆山东兄弟》作者（）（）代，独在（）（）为异客，每逢（）（）倍思亲。遥知（）（）登高处，遍插（）（）少一人。《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写（）的千古绝唱，作者是（）代诗人（），当时诗人在长安恰逢（）佳节倍感（），非常（），写出了“（，）”。

纸的发明：

古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用这个成语形容。

造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在上，或者铸刻在上。后来，又刻在上。再后来，在上写字。西汉时代，人们用来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、、……

赵州桥

《赵州桥》是篇（）的课文，向我们介绍了赵州桥的（）、（

）和（），赞美了（）。“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着（）的作用。赵州桥的设计特点是（）和（）。

栏板上雕刻着图案：有的刻着相互缠绕的龙，嘴里吐出；有的刻着，前爪相互抵着，各自；还有的刻着。

一幅名扬中外的画

《清明上河图》画的是____(南北)宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八九百年以前的，看到了当时普通百姓的。

语文园地三

1.文学常识：

文房四宝：笔墨（）

雅 (yǎ) 人四好：琴棋（）

花中君子：梅兰（）

中医四诊：望闻（）

第十三课《花钟》

鲜花朵朵，（），芬芳（fēnfāng）迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的（）；五点左右，艳丽的蔷薇（qiángwēi）绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（）：傍晚六点，烟草花在暮（mù）色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在九点左右（）…

第十四课蜜蜂

《蜜蜂》作者是（）国生物学家（），以（）人称写了他所做的一个试验，即（），体现了作者（）。

听说蜜蜂有的能力，无论飞到哪里，它总是可以。通过实验，“我”知道了它靠的不是，而是一种“我”无法解释的。

语文园地四

1.独怜幽草，深树鸣。晚来急，野渡无人。

2.要是我们，就会发现，一天之内，不同的花是不同的。

第十七课我变成了一课树

《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头。“我”还请小们住进来，妈妈给它们分。这时，“我”的肚子发出了的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。

2．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的个梦想，分别是、、、、。我觉得铅笔的梦想还有_____。(3.5分)

3．“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？想一想写下来。(3分)

第十八课《童年的水墨画》

《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了的快乐。其中，《溪边》描述孩子的事；《江上》描述了孩子在水里的情景；《林中》写孩子的事。